Конспект занятия по ПДД "Световозвращающий значок"

Познавательное занятие  «СВЕТОВОЗВРЩАЮЩИЙ ЗНАЧОК»

Шакирова Г.Р., воспитатель

АНО ОО «Прогимназия № 14» города Бугульмы РТ

Цель: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма в темное время суток.

Задачи:

 - углубление представлений детей о правилах безопасного поведения и умение следовать им в различных ситуациях;
- сохранение жизни и здоровья детей.

Обучающие:

·     расширять представления детей о ПДД, безопасном поведении на проезжей части дорог в темное время суток, в пасмурную и ненастную погоду;

·     ввести в активный словарь детей понятие «светоотражатель» и «световозвращатель», «фликер»;

·     уметь размещать световозвращатели на одежде, на видных местах одежды для водителей автомобилей; отличать их от обычных брелоков и аппликаций.

Развивающие:

·     развивать навык безопасного поведения на улицах города;

·     развивать коммуникативные способности, навыки самостоятельной деятельности.

Воспитательные:

·     воспитывать интерес и необходимость к изучению и соблюдению ПДД,

·     осознание детҗми необходимости в ношении светоотражателей на одежде.

Предварительная работа: подбор видеороликов, где пешеходы переходят дорогу в темное время суток без фликеров, и со световозвращаюими элементами на одежде, как водители реагируют на пешеходов; рассматривание значков, светоотражателей, видео АНО ОО «Прогимназия №14» с детского дефиле авторских костюмов со  световозвращающими элементами.

Оборудование и раздаточный материал: мультимедийное оборудование;  на каждого ребенка: емкости, в которых самоклеящаяся бумага, ватные диски, картон, цветная бумага с клеящейся основой для изготовления фликеров, ножницы, маркеры, фломастеры, фонарики.

ХОД занятия:

Воспитатель вносит лэпбук: Ребята что это такое, посмотрите, о чем он?

Дети (предполагаемые ответы): Лэпбук о ПДД .

Восп. А как вы догадались? Почему так решили?

Дети: Лэпбуки –это маленькие энциклопедии. Здесь  множество кармашков, в которых находятся загадки, стихи, картинки – раскраски с правилами, кроссворды, ребусы,  задания (перечисляют, что имеется в нем)

Воспитатель: Ой,  а здесь ещё есть секретный кармашек.  Интересно…

Вам хочется узнать, что в нем?  А что может находиться внутри? Сейчас узнаем кто был прав,  что это за предмет или игрушка?  (Достает фликер). Подскажите, что это?

Дети: светоотражающий значок, фликер.

Воспитатель: Как вы думаете, для чего он нужен?

Дети: Эти значки носят на одежде и сумках, чтобы стать заметнее на дороге в темное время суток.

Воспитатель: Подскажите легко ли водителям заметить пешехода, который переходит дорогу, в темное время суток. А давайте проверим и посмотрим видеоролик.  (После просмотра) Что можно сказать про водителей? Пешеходов?

Дети:  Трудно водителям бывает, когда нас - пешеходов не видно, особенно когда сумерки, темно на улице, в дождь.

Воспитатель: (поясняет) Причины могут быть разные. Самое опасное для пешехода время – вечер и ночь. Особенно опасное время – осень и зима, когда рано вечереет, почти все люди одеты в тёмную/черную одежду, часто идёт снег и дождь, и пешеходов становится не видно.

Поэтому пешеходы сами должны позаботиться о своей безопасности. Как мы можем помочь себе? Надо сделать так, чтобы пешеходов было видно издалека! В вечернее время желательно одевать одежду более светлых цветов или прикрепить на одежду – фликеры. Фликеры – это специальные светоотражатели, которые ярко светятся в темноте при направлении на них фар машин. Они  помогают увидеть водителю пешехода, как можно раньше.

Воспитатель: А есть ли какие требования к фликерам?  (Просмотр фильма)

Дети: Световозвращатели могут быть в виде повязки на руку, в виде различных фигурок – значков, уже нашитых на верхнюю одежду орнаментов.

Воспитатель: Ребята, а у всех есть фликеры, все ли носите на одежде? (Нет, не у все) А как же быть? Как же сделать так, чтобы у каждого из нас были значки – световозвращатели?  Верно, мы можем сами их изготовить.

Предлагаю найти удобные места для изготовления фликеров. На подносах лежат материалы: посмотрите, подумайте из какого материала  хотелось бы вам иметь светоотражающий значок, с которым вы станете заметнее на дороге. (Выбирают материал). У вас есть помощники - шаблоны, используйте их в работе. Вспомним правила безопасности работы с ножницами.

Дети: Аккуратно, не размахиваем ножницами, закончили вырезать - убрать в емкость, либо в коробку, при вырезании не держим ножницы лезвим вверх.

Воспитатель: Приступаем к работе

Фликеры готовы. Теперь наклеим на одежду, чтобы издалека мы стали видны при свете фар. А как проверить работают ли они у нас.

Дети. Посветить фонариком.

Воспитатетель: Ребята, обратитесь к  Вашим родителям, они  помогут прикрепить ваши фликеры. Готово.(Дети должны предложить как будем выполнять эксперимент)

 Приступаем к эксперименту: нужно взять фонарики и посветить, сначала уступаем девочкам, они светят на мальчиков и наоборот.

Воспитатель:

Теперь нас обязательно увидят в темное время на дороге любой водитель.

 Счастливого пути!

Если вышел в путь,
Ты про фликер не забудь!
Ты его с собой бери,
Пригодится он в пути.
Фликер светится, играя,
Виден я издалека.
Вот машина грузовая
Водитель тормозит слегка!