Конспект занятия по пдд "Велосипед"

Занятие по ПДД

Старшая группа

«Велосипед»

Программное содержание:

Закрепить знание о строении велосипеда, назначении этого вида транспорта. Применять правила езды на велосипеде в реальной жизни. Развивать поисковое внимание, творчество, активизировать слова, связанные с транспортом.

Закрепить знания о знаках дорожного движения.

Воспитывать культуру поведения на улице.

Ход занятия:

Дети стоят около воспитателя.

Загадка о велосипеде:

На велосипеде приехал игрушечный медведь, свалился.

Воспитатель поднимает его.

Мишенька мне хочет что-то сказать (шепчет на ухо)

Он мне рассказал о том, что ему недавно подарили велосипед, он не только не умеет кататься, но и не знает какие части есть у велосипеда.

Ты, Мишенька, посиди и послушай, что знают наши дети. (сажает игрушку на стул перед детьми)

Дети, давайте поможем Мишеньке, расскажем ему , какие части есть у велосипеда.

Вспомните, какие виды велосипедов вы знаете? (подрастковый, взрослый, трехколесный, двухколесный, дамские, мужские, спортивные, одиночные, тандемы )

Дети садятся за столы.

Дидактическая игра «Какой части не хватает».

Задача: дорисовать часть часть велосипеда, которой не хватает.

Дети, у кого есть велосипед?

Вы любите кататься на велосипеде?
А вы знаете как правильно ездить на велосипеде?

Самое главное правило, ездить на велосипеде можно только с 14 лет.

Дидактическая игра «Следи внимательно»

Задача: Если велосипедист не нарушает правила – поднять зеленую карточку, если нет- красную.

( картинки с ситуациями езды на велосипеде)

Мы теперь знаем правила езды на велосипеде и ты ,Мишенька, все прослушал внимательно и запомнил.

Дети, где можно ездить на велосипеде? ( во дворе дома, на специально оборудованной площадке, по велосипедной дорожке, на стадионе)

А где нельзя ездить на велосипеде? ( по проезжей части, по тротуару, по дороге)

Физкультминутка:

Дети с рулями ездят по группе. Только там, где разрешается езда на велосипедах, где запрещается – стоят.

На доске висят знаки дорожного движения, предназначенные для велосипедистов.

Дети по очереди называют знаки и читают стихи.

Игра «Сложи знак из частей»

Задача: сложить знак., назвать его.

На столах разложены схемы, нужно расставить знаки ,объяснить почему так думают.

Мишенька многому научился у вас. Принес с собой небольшие сувениры.

Песенка о велосипеде.

Краткое описание документа:

Закрепить знание о строении велосипеда, назначении этого вида транспорта. Применять правила езды на велосипеде в реальной жизни. Развивать поисковое внимание, творчество, активизировать слова, связанные с транспортом.

Закрепить знания о знаках дорожного движения.

Воспитывать культуру поведения на улице.