Конспект
занятия по ПДД во второй младшей группе
"Как кот
Мурзик познакомился с правилами дорожного движения"
Цель: -
Познакомить детей с элементарными правилами дорожного движения
- Учить отвечать
на вопросы по тексту.
- довести до
сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения;
- развивать
ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление;
воспитывать
грамотного пешехода.
- Обогатить
словарный запас.
Словарь: Светофор,
зебра, пешеходный переход,
Оборудование:
Рули, зебра, дорожный знак, светофор
Ход:
Воспитатель: -
Ребята, сегодня к нам в гости придет кот, по имени Мурзик. Он очень хочет с
вами поиграть. Давайте громко похлопаем в ладоши чтобы он скорее к нам пришел.
(Дети хлопают. Входит кот).
Кот: -
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Мурзик. Я кот, который гуляет сам по себе,
где хочет и когда хочет.
Воспиптатель: -
Уважаемый кот Мурзик, а ты всегда соблюдаешь правила дорожного поведения на
проезжей части, т.е. на дороге?
Кот: - Ни каких
правил я не знаю и соблюдать их не хочу. Я просто люблю гулять.
Воспитатель: - Ой,
ребята, боюсь я за Мурзика, как бы он беду не попал! Ведь он не знает правила
пешехода.
Кот: - А давайте
погуляем?
Воспитатель: - Ну,
что же, пошли. Только гулять надо по тротуару.
Кот: - Ну и почему
я должен гулять только по тротуару?
Воспитатель: -
Ребята, давайте поиграем с Мурзиком в игру “Машины”?
Воспитатель: - Ну,
что, заезжаем все в гараж.
Кот: - Ух, и
испугался же я. Машин как поедут со всех сторон, не до прогулки мне было, как
бы самому целым остаться.
Воспитатель: - Вот
видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, под колеса машин ты мог бы
попасть. Надо ходить по тротуару!
Кот: - Ну, ладно,
я буду гулять по вашему тротуару. А вдруг мне надо перейти на другую сторону
улицы, что же мне делать?
Воспитатель: -
Тебе надо искать “Зебру”.
Кот: - Зебру? Она
же в жарких странах живет.
Воспитатель: -
Зебра в Африке живет, полосатая очень.
Воду пьет, траву жуют, порезвиться
А у нас на улице, здесь у перекресток
Точно зебра, в самый раз, переход в полоску.
Кот: - Ну и зачем
она мне?
Воспитатель: -
“Зебра” – это участок дороги, по которому нам пешеходам разрешается переходить улицу,
обозначается широкими белыми линиями: белая полоса, черная полоса и опять
белая, и т.д.
Кот: - Теперь мне
понятно где тут зебра. Нужно переходить дорогу по зебре.
Воспитатель: - Да
здесь еще и знак есть. Ребята, на какой геометрической фигуре нарисован
человек, идущий по пешеходному переходу?
Дети: - квадрат.
Кот: - А если я не
найду такой знак и эту вашу зебру, что мне тогда улицу не переходить?
Воспитатель. А вы
знаете, зачем нужен светофор? (Ответы детей).
Переходом
командует светофор (дети повторяют слово светофор). Он все видит. У него три
глаза: красный, желтый, зеленый. (Дети повторяют цвета “глаз” светофора:
красный, желтый, зеленый). Каждый глаз светофора горит по очереди! (Что делает
глаз светофора? – Горит. Как горит каждый глаз светофора? – По очереди. Дети
повторяют слова: горит, по очереди).
Воспитатель: -
Начинаем разговор про трехглазый светофор.(показываю)
Он не зря горит
над нами разноцветными огнями!
Кот: - Это еще что
за животное?
Воспитатель: -
Светофор поможет перейти дорогу. Он скажет можно переходить или нет.
Кот: - Он еще и
разговаривает?
Воспитатель: -
Нет, он нам не словами скажет, а глазками.
Кот: - А как это
глазками?
Воспитатель: У
светофора есть три огонька – сигнала: красный, желтый и зеленый. (Воспитатель
показывает цвета). Их и называют глазками, но они загораются не сразу, а по
очереди. Мурзик, как ты думаешь, на какой свет можно переходить дорогу?
Кот: - Не знаю я,
ребята, помогайте.
Стихи
Красный свет –
проезда нет
И прохода тоже.
Никогда на
красный свет
Ты идти не должен!
Желтый свет –
сигнал простой:
Ты еще чуть-чуть
постой.
Вот зеленый
загорится –
И тогда смелей
вперед!
На зеленый свет
все лица
Совершают переход
Но не смей идти на
красный!
Это может быть
опасно!!!
Если сделаешь
неверно
И на красный
перейдешь –
Знай, в беду ты
непременно,
Непременно
попадешь!!!
Все в ГАИ твердят
нам хором:
Надо быть
внимательными сигналы светофора
Помнить
обязательно!»
Давайте
закрепим…….На какой переходим дорогу?
Дети: - Зеленый.
Воспитатель: - А
на какой нельзя переходить дорогу?
Дети: - красный.
Воспитатель: - А
если горит желтый?
Кот: - Надо
подумать.
Воспитатель: - Да,
надо становиться и подождать когда загорится красный свет.
Спасибо, что
рассказали мне о них. Пойду гулять дальше.
Воспитатель: - Пожалуйста
приходи, Мурзик к нам еще. Мы тебе еще что- нибудь расскажем интересное. До
свидания!
Воспитатель: Вот и
закончилось наша прогулка по Городу Дорожных Знаков.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.