Инфоурок Доп. образование КонспектыКонспект занятия по пластилинографии "Снегирь"

Конспект занятия по пластилинографии "Снегирь"

Скачать материал

                              Конспект занятия

 

Тема занятия: «Технология рисования в технике «пластилинография». «Снегирь»

Образовательная область: декоративно-прикладное искусство

Возраст детей: 8 лет

ФИО педагога: Якушенко Зинаида Алексеевна

 

                           План - конспект занятия

 

Тема: «Технология рисования в технике «пластилинография». «Снегирь»

 

Цель: нарисовать снегиря в технике «пластилинография».

Задачи:

Предметные:

-ознакомление с техникой рисования пластилином;

-развитие интереса к созданию пластилинового рисунка;

-углубление знаний детей о зимующих птицах своего края - снегирях;

Метапредметные:

-развитие аккуратности, самостоятельности;

 

Личностные:

-развитие наглядно - образного мышления, чувства цвета, воображения и фантазии,

-умения доводить начатое дело до конца.

-умения работать в группе

 

Оборудование занятия:

Для педагога:

-Мульти-медиа,

-Презентация «Пластилинография»;

-видеофильм «Снегирь»

Дидактический материал для обучающихся:

-технологическая карта;

-работы детей;

-кроссворд

 

Материально- техническое оснащение занятия:

1.Пластилин

2.Стеки

3.Картонные заготовки птиц и дерева

4. Салфетки

5.Иллюстрации

6.Дощечки для лепки

 

 

 

 

                           Этапы занятия (план)

 

 

Этапы и задачи занятия

Деятельность педагога

Деятельность обучающихся

Время

Этап I.

Организационный момент:

Подготовка детей к работе на занятии, эмоционально- психологический настрой детей

Здравствуйте, ребята. Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их.

Дорогие ребята, сядьте удобно. Потрите ладошки. Вы почувствовали тепло? (Да).

– Прикоснитесь ладошками друг к другу и передайте его. Пусть 
на занятии вам будет так же тепло 
и уютно. А теперь за работу!

 

 

 

 

Выполняют простые действия под руководством педагога

09:40-09:42

Этап II.

Введение в тему занятия:

Систематизация и обобщение знаний детей

(постановка проблемы)

Вы любите рисовать?

А чем можно рисовать?

Как называется рисование карандашами? (графика)от слова «графо»- пишу

А красками? (живопись, роспись)

Посмотрите на материалы, приготовленные на столах и скажите, как вы думаете, чем мы будем сегодня рисовать?

 

А как можно назвать рисование пластилином? (пластилинография)

«графо» -пишу, рисую

 

Да!

Карандашами,

(графика)

Красками,

Пластилином.

 

 

 

 

Пластилином

 

Пластилинографией

 

09:42-09:44

 

 

 

 

Этап III.

Объяснение  темы занятия:

Объяснение, рассказ педагога, показ презентации «Пластилинография»

Открытие детьми «нового знания»

Правильно. Сегодня мы будем заниматься пластилинографией.

Это удивительное занятие можно отнести к нетрадиционным художественным техникам. Это написание картины на любой плотной основе пластилином.

 (просмотр презентации «Пластилинография»)

Виды пластилинографии:

 

1.Прямая пластилинография, при которой лепное изображение формируется на горизонтальной поверхности. Подобный рисунок заполняется пластилином (лучше восковым) на плотном листе картона

Размазанный пластилин производит эффект мазков масляной краской.

 

2.При обратной пластилинографии (витражной) рисование выполняется на обратной стороне стекла либо иной прозрачной поверхности.

 

3. Модульная пластилинография  картина из пластилиновых валиков, шариков, дисков и других элементов.

(Модуль - отделяемая самостоятельная часть )

 

4. Мозаичная пластилинография  изображение, составленное исключительно из пластилиновых шариков.

 

 Мозаика — мусия ж. мозаичное, -ческое или мусийное искусство и | произведенье его; искусство подражать живописи набором мелких цветных камней и стекол.

5.При контурной пластилинографии обязательно используются тонкие пластилиновые жгутики, которые обозначают силуэт предмета..

(Контур - внешнее очертание  предмета)

6.Фактурная пластилинография

 отличается выпуклым изображением и, в свою очередь, подразделяется на барельеф (рисунок выступает над фоном менее чем наполовину), горельеф (более чем на половину) и контррельеф (углубленный рисунок)(«Старик и рыбка» Литвиненко Тимофея)

Фактурой материала принято называть особенности характера его поверхности

7.Трафаретная пластилинография.

Для рисования  используется трафарет, вырезанный  из плотного материала. Трафарет - тонкая пластинка, в которой прорезан рисунок, подлежащий воспроизведению.

В технике пластилинографии получаются замечательные подарки. Например: к 8 Марта это может быть «Букет для мамы» или композиция для папы «Танк», «Летящие самолеты», «Кораблик» и пр.

Какие инструменты нам понадобятся для работы?

-дощечка для лепки;

-стек;

-пластилин;

-салфетки;

-картонная заготовка;

Техника безопасности при работе со стеком и пластилином!

 

А чтобы узнать, какого персонажа мы будем рисовать, отгадайте загадку:

                  

 

 Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать,

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

                      (Снегирь)

 

На презентации слайды с загадкой и отгадкой      

Скажите, кто видел снегирей близко?

Какой образ жизни ведут снегири?(кочевой)

Чем питаются?(пшеницей, ягодами)

Как выглядят?

 

                       

Показ видеофильма «Снегирь»

 

Простейшие приемы "азбуки лепки":

Размазывание 

Раскатывание

Сплющивание и вытягивание 

Посмотрите, как выполняются эти приёмы:

Как можно скатать шарик?

1.Для получения «шарика» нужно зажать небольшой кусочек пластилина между ладошками  или подушечками пальцев и выполнять круговые движения.

Как из шара получить цилиндр?, лепёшку или диск?

 2. Из шара путём раскатывания можем получить цилиндр, а при сплющивании получим «диск» или «лепёшку»

 

Как получить из шарика капельку? 3.Раскатать одну сторону «шарика» и превратить его в «капельку»

 

 

 

Как скатать жгутик или колбаску?

4.Раскатать «шарик» в «колбаску» или «жгутик» между пальцами или на дощечке приёмом  надавливания и раскатывания «вперёд- назад».

А как получить ленту?

5.Расплющить «колбаску» между пальцами или на дощечке и превратить её в «ленту»

6. «Заглаживание» и «присоединение». Для того, чтобы сделать переход от одной детали к другой более плавным, применяют заглаживание.

При втором приёме прикладывают и тихонечко прижимают детальки, не допуская деформации деталей. Не забывайте рассчитывать свою силу.

7. «Прищипывание» и «оттягивание» помогут в создании мелких деталей.

Эти нехитрые приёмы помогут вам создавать поистине неповторимые шедевры.

 

Показ этапов выполнения по технологической карте.

 

Вы можете выполнить работу в любой технике. Карта будет для вас подсказкой при выполнении этапов работы. Работать будете в паре. То есть должны нарисовать каждый по снегирю, помогая друг другу.

Слушают и наблюдают.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотр презентации и обсуждение некоторых приёмов лепки, используемых при изготовлении картин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-дощечка для лепки;

-стек;

-пластилин;

-салфетки;

-картонная заготовка;

 

-не размахивать стеком по сторонам;

-работать на дощечке!

 

 

 

 

Снегирь

 

 

 

 

 

 

 

 

Смотрят  фильм

 

Слушают объяснение, отвечают на вопросы педагога по ходу фильма

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

09:44-

10:00

Этап IV.

Физкультминутка.

 

Слова

Движения

Вот на ветках, посмотри,

 

В красных майках снегири

Руками хлопают себя по бокам, показывают грудки

Распустили пёрышки

Руки слегка в стороны

Греются на солнышке

Шевелят пальчиками

Головой вертят, вертят

Повороты головой вправо- влево

Улететь они хотят

Кыш! Кыш! Улетели!

Бегут на месте, взмахивая крыльями.

Выполняют движения

10:00-10:01

Этап V.

Практическая деятельность:

Первичное закрепление

 

Индивидуальная помощь обучающимся.

 

(кто быстро справится, разгадывает кроссворд по теме: пластилинография)

В паре

Самостоятельная практическая деятельность обучающихся в группах

10:01-

10:21

 

Этап VI.

Подведение итогов:

Выставка,

Рефлексия

Уборка рабочего места

 

Давайте  уберём  рабочие места, вытрем дощечки салфетками. Салфетки – в коробочку.

( уборка рабочего места)

Давайте посадим ваших птиц на рябинку.  Посмотрите, как украшают птицы нашу жизнь! Я уже очень давно не видела столько снегирей на одном дереве!Спасибо! Полюбуйтесь, какие у вас красивые и разные получились снегири!

Не забывайте покормить птиц зимой. Летом они помогут уничтожать вредных насекомых.

Так и хочется стихи про них почитать. Кто – нибудь из вас знает такие стихи?

Ну тогда я прочту стихотворение

Л. Татьяничевой «Снегири»:

 

Зарумянились кустарники

Не от утренней зари.

Это красные фонарики

Засветили снегири.

Чистят пёрышки пунцовые,

Воду пьют из родника.

Переливы бубенцовые

Мне слышны из далека.

 

 

Итак, чем мы сегодня занимались? (пластилинографией)

А что это такое?- (рисование пластилином)

Какие виды пластилинографии вы запомнили?

Какие вам понравились больше всего?

 

А кому было легко и даже не возникло трудностей?

 

У кого возникли какие-нибудь трудности?

Что было труднее всего?

 

Ничего страшного. На следующем занятии мы  потренируемся и у вас обязательно получится ещё лучше!

 

 Мне очень понравились ваши работы. Вы очень старались. Вы молодцы!!!

 

Убирают рабочее место

 

 

 

Оформление

деревца снегирями

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Отвечают на вопросы

 

 

 

 

 

Подводят итог

 

 

 

 

Оценивают свою деятельность

 

Обсуждение затруднений

 

10:21-

10:25

 

 

Итого: 45 минут

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Технология рисования в технике «пластилинография". Знакомство с разными видами пластилинографии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 094 476 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.10.2021 350
    • DOCX 69.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Якушенко Зинаида Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Якушенко Зинаида Алексеевна
    Якушенко Зинаида Алексеевна
    • На сайте: 2 года и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1214
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой