Конспект занятия по пластилинографии в
средней группе.
Тема: Снегири на веточках рябины.
Цель занятия:
Формировать интерес детей к работе с пластилином.
Задачи:
1. Расширить представление детей о зимующих
птицах;
2. Научить детей изображать снегирей;
3. Закрепить приемы скатывания, расплющивания,
размазывание на основе;
4. Развивать мелкую моторику, фантазию,
воображение.
5. Воспитывать трудолюбие, усидчивость,
аккуратность, бережное отношение к пернатым друзьям.
Материал и оборудование:
Картинки с зимующими и перелетными птицами,
пластилин, доска для лепки, стеки, шаблон снегири на ветке рябины.
Предварительная работа: Наблюдение за птицами на прогулке, рассматривание иллюстраций с
изображением зимующих птиц.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята,
когда я шла к нам в садик, то увидела на дереве грустного снегиря. Он мне
сказал, что ему грустно, потому что он один, у него нет друзей. А какое у вас
сегодня настроение?
Дети: Хорошее.
Воспитатель: Давайте
поделимся хорошим настроением с снегирем.
Собрались все дети в круг,
Я твой друг и ты мой друг.
Крепко за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся.
Я улыбаюсь вам,
А вы улыбнитесь друг другу
Чтобы у всех весь день было хорошее
настроение.
Воспитатель: Ребята
снегирь мне рассказал, что он не знает какие птицы зимующие, а какие
перелетные. Поможем снегирю.
Дети: Поможем.
Воспитатель: Ребята
я буду вам загадывать загадки и показывать картинки, а вы будете называть какая
это птичка зимующая или перелетная.
Воспитатель:
Любит прыгать и летать,
Хлеб и зёрнышки клевать,
Вместо «Здравствуйте» привык
Говорить всем «Чик - Чирик»
(воробей)
Он прилетает каждый год
Туда, где птичий домик ждет.
(Скворец)
Непоседа, невеличка, с жёлтым животом та
птичка.
Любит сало и пшеницу. Кто узнал её?
(синичка)
Длинный хвост и с белым боком,
А летает не высоко.
Хочет всё стащить с наскока!
Это хитрая. (сорока).
Яблоки на ветке
Скорей их собери
И вдруг вспорхнули яблоки
Ведь это…. (снегири)
Физкультминутка «Снегири»
Вот на ветках посмотри, (Руками хлопают себя
по бокам)
В красных майках снегири. (Показывают грудки)
Распустили перышки (Руки слегка в стороны,)
Греются на солнышке. (Шевелят пальчиками)
Головой вертят, вертят, (Повороты головой
вправо, влево)
Улететь они хотят. (Бегут по кругу, взмахивая
руками)
Кыш! Кыш! Улетели!
Воспитатель: Молодцы
ребята. А теперь мы с вами сделаем снегиря из пластилина, чтобы нашему гостю не
было скучно.
Практическая часть.
Веточка рябины. -Из пластилиновых колбасок коричневого цвета выложить основную ветку и
отходящие боковые веточки. Скатаем из красного пластилина маленькие шарики,
расплющим, превращая в ягоды рябины.
Снегирь. -
Отщипываем кусочек красного пластилина, раскатываем тонкую колбаску и
выкладываем по контуру грудки снегиря. Начиная от края, тонким слоем пластилина
закрашиваем всю грудку птицы.
Итог.
- Как называется эта птица? (Снегирь)
- Назови, что есть у птицы? (Туловище, крылья,
голова)
- Какого цвета перышки у снегиря? (Красные и
черные)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.