Конспект занятия по пожарной безопасности "Огонь - друг и враг человека"

«МБДОУ Детский сад «Теремок» Конспект тематического занятия «Огонь - друг и враг человека»                                                                                              Воспитатель:   Хмуркина И.А. 2015 г

Цель занятия:  расширить, уточнить и закрепить знания детей о пользе и вреде огня, способствовать формированию у детей сознательного отношения к соблюдению правил осторожного обращения с огнём, осмысленных действий во время возникновения пожара.

Предварительная работа:  Беседа с детьми;  экскурсия в пожарную часть;  чтение художественной литературы: С.Михалков «Дядя Стёпа»,  К.Чуковский «Путаница»,  Толстой «Пожарные собаки», «Кошкин дом»;   загадывание загадок;  с/р игры.

Ход занятия: 

Воспитатель: Знают взрослые, знают  дети

                        В самых  дальних концах земли;

                        Люди, сколько жили на свете,

                        Пуще глаза огонь берегли –

                        Ведь издревле до нашего века

                        Он помощник и друг человека.

1-й  ребёнок.   Чуть стемнеет,  вспыхнет всюду

                          Электрических лампочек чудо!

2-й   ребёнок.   Поутру, чтобы все были сыты,

                          Ставим пищу в духовки и плиты.

3-й   ребёнок.   Хлеб и булки огонь выпекает

                           И от холода нас защищает.

4-й   ребёнок.    И до дальних звёзд от Земли

                           Мчит космические корабли.

Воспитатель:    Люди силу и мощь ощутили

                           С той поры, как огонь приручили.

                            Но бывает огонь и другим –

                            Не согреет ладошек он ваших,

                            Превращает всё в пепел и дым

                            И жесток он, и грозен, и страшен.

     Ребята в этом году мы ходили на экскурсию в пожарную часть, читали много книг и рисовали. Давайте посмотрим ваши рисунки и вспомним, из каких они произведений. (Рассматривание детских рисунков на  противопожарную тематику.)

( Дети садятся на стульчики.)    Загадывание загадок

1.     Рыжий зверь в печи сидит,  рыжий зверь на всех глядит

Он от злости ест дрова  целый час, а может два

Ты его рукой не тронь, искусает всю ладонь.     (огонь)

2.     Что бывает, если птички зажигают дома спички.  (пожар)

3.      Шипит и злится,  воды  боится,  с  языком,  а  не  лает,

            Зубов нет,   а  кусает      (огонь)

4.      Летела мошка, осиная ножка

 На стог села, всё сено съела.   (спичка)                           

Инсценировка

Ведущий.  Жили - были спички. Тонкие, стройные, с коричневыми головками. Они        спокойно  лежали в коробке и почти всегда молчали, потому что это были примерные спички. Но вот однажды в коробке разгорелся спор.

1-я спичка.     Я – самая главная. Я могу вскипятить молоко, сварить суп, пожарить   картошку, погреть воду.

2-я спичка.    Ну и что? Я тоже могу всё это сделать. А ещё я могу дать людям тепло.

3-я  и 4-я  спички.   И я! И я!

5-я спичка.      Эй вы, замолчите! Суп сварить и молоко вскипятить, тепло давать – кто это не умеет?  А вот я.. я.. я могу дом поджечь, вот что! Не смотрите что я маленькая!

1-я спичка.    Эй ты, хвастунишка! Да кто тебе позволит дом поджечь?

5-я спичка.    А вот позволит! Позволит!!

Ведущий.     И вы знаете, она  действительно подожгла дом. Вот как это было.

( Ставят стол, стул. На столе бумага, карандаши. Около ходит мальчик.)

 Однажды мальчик Серёжа остался дома один. Он ходил по комнате и не знал, чем ему заняться. Вдруг он увидел спичечную коробку. Он вынул спичку и чиркнул её об коричневый край коробки.  Спичка ярко вспыхнула и зажгла остальные спички в коробке. ( Спички встают и размахивают красными косынками.)    От неожиданности Серёжа уронил спичку на стол. А там лежали Серёжины рисунки. Бумага  загорелась сразу.

(Спички бегают вокруг Серёжиного стола, берут Серёжины рисунки и оставляют обрывки чёрной бумаги.)

Серёжа.   Мама! Мама!!

Ведущий.  Хорошо, что Серёжу услышали соседи, они взломали дверь и вывели Серёжу из комнаты. А вовремя подоспевшие пожарные  спасли дом от пожара. (Спички уходят)

Воспитатель.     Что же произошло из-за Серёжиной игры со спичками?

Ответы детей.    Вспыхнул пожар!  Сгорело много вещей, Серёжины игрушки и рисунки!

Воспитатель.      Ребята, вот что может произойти, когда дети берут в руки спички.Дети, а что нужно сделать, если вдруг появился огонь?

Ответы детей.    Сказать об этом взрослым.

                               Позвонить в пожарную охрану!

                               Выбежать на улицу.

Воспитатель.       А как это сделать?

Ответы детей.     Позвонить по номеру  01 и назвать  себя,  сказать  свой  адрес,   сказать что случилось.

Воспитатель.       Давайте  скажем  хором  такое правило: «Пусть  помнит   каждый гражданин пожарный номер  01».

   А теперь покажите, как нужно правильно вызвать пожарную команду по телефону       (вызывает  2-3  детей, они показывают, как будут вызывать пожарную охрану).

Беседа с использованием плакатов на противопожарную тематику.

 Игра «Пожарные на учениях».