Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по познавательному развитию "Наблюдение и уход за комнатными растениями"

Конспект занятия по познавательному развитию "Наблюдение и уход за комнатными растениями"

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

Павловский детский сад №5













Конспект ООД

по познавательному развитию

на тему: «Наблюдение и уход за комнатными растениями»

для детей старшей «А» группы













Степаненко В.А

воспитатель












Павловск

2017


Цель: обобщение знаний и представлений о способах ухода за растениями.

Задачи:

Обучающая - учить узнавать и называть части растения;

Развитие познавательного интереса детей к природе, , формирование у детей стремления к исследованию, и экспериментированию с комнатными растениями.

Развивающая - развивать сосредоточенность внимания и запоминания,

Воспитательная - воспитание интереса к комнатным растениям и бережного отношение к ним; закрепление знаний о частях растений (корень, стебель, лист, цветок).

Словарная работа: активизировать речь детей словами «корень, стебель, листья, цветок»

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с комнатными растениями, чтение стихотворений и сказок о цветах, беседа о растениях; уход за комнатными растениями: поливка, рыхление земли в горшке, протирание листьев; посадка комнатного растения.

Методы: наглядный, словесный, практический.


hello_html_ff3e951.jpg







ХОД ЗАНЯТИЯ:

В: Предлагаю вам сегодня отправиться в путешествие. Вы согласны?

В: А путешествие мы совершим в наш уголок природы. Отправляемся?

Воспитатель, вместе с детьми, стоят возле уголка природы. Загадываю загадку о комнатных растениях: «Воздух очищают, создают уют На окнах зеленеют И зимой цветут». В: Что это такое? (ответы детей: комнатные растения) В: А почему эти растения называют комнатными? (Потому что они растут в комнатах, в жилых помещениях) В: Для чего нужны комнатные растения? (Очищают воздух, создают вокруг нас красоту)

В: Комнатные растения - это наши друзья. Ребята, а почему их называют друзьями. (Они нам помогают) Стук в дверь. Почтальон передает воспитателю посылку. В:Ребята, нам прислали посылку, посмотрим, что же в ней лежит. Достаю записку и читаю её:

«Здравствуйте ребята, меня зовут Меня зовут Незнайка. Я живу в цветочном городе! На празднике цветов, мне подарили цветок.Но я не знаю как за ним ухаживать. Он называется Фиалка. Помогите мне, раскажите как ухаживать за растением».

В:Ребята, а давайте вспомним как нужно ухаживать за комнатными ростениями?

Задаю вопрорсы: - Для чего мы поливаем цветы? - Для чего рыхлим землю? - Для чего опрыскиваем листья? - Для чего протираем листья? - Как вы думаете, о чём говорит нам эта картинка? (На картинке нарисовано солнышко). (Ответы детей: цветы любят свет и тепло).

В:Теперь давайте поухаживаем за комнатными растениями в нашем экологическом уголке.

hello_html_5df8fbab.jpg


В:Молодцы. А сейчас немного отдохнём.

Проводится физминутка: На окне в горшочках (Дети сидят на корточках лицом в круг) Поднялись цветочки. (Медленно встают) К солнцу потянулись, (Тянутся на носочках, подняв руки вверх ) Солнцу улыбнулись. (Разводят руки в стороны ладонями вверх) К солнышку листочки (Поворачиваются вправо-влево, руки на поясе ) Повернут цветочки, (Соединяют ладошки над головой ) Развернут бутоны, ( Раскрывают ладошки-бутоны) В солнышке утонут.


hello_html_7c216412.jpg

В:А теперь давайте вспомним, как называется цветок? (Фиалка) - А в нашей группе растёт фиалка? (Да) - Давайте рассмотрим её. Из каких частей она состоит? (Листья, корень, цветок) - Какого цвета листья? - Какой они формы? - Какие листья по величине? - Какие они на ощупь? (Предлагаю потрогать - бархатные, с ворсинками) - Как вы думаете, можно их протирать тряпочкой? (Нет) - Почему? (Ответы детей). - Чтобы убрать пыль с листьев фиалки, можно использовать кисточку. (Показываю и объясняю, опрыскиваю листья). В:Фиалки не любят много солнца, от солнечных лучей они получают ожоги. Фиалку неудобно поливать, у неё нет стебля, листья закрывают землю в горшке и если вода попадет на растение, то оно гниёт и может погибнуть. Ребята, а вы как думаете, как можно полить фиалку, чтобы не причинить ей вред? (Предположения детей).Поливают фиалку в поддон (показываю и объясняю, запомните - это один из способов поливки цветов.

hello_html_m142e5725.jpg

В:Что вы запомнили о фиалке? (ответы детей) -Ребята, скажите, где находятся в нашей группе комнатные растения? (ответы детей: в уголке природы) -Что есть у каждого растения? (корень стебель, листья) -Давайте познакомим фиалку с нашими комнатными растениями в уголке природы. Ставлю фиалку в уголок природы. В:Как вы думаете, чем отличаются комнатные растения друг от друга? (формой листьев, у одних есть цветы - у других нет) -Я вижу, что один цветок стоит печальный. Что же могло случиться с ним. -Как помочь этому цветку? (нужно его полить) Дети поливают цветок.

hello_html_m52019c87.jpg

В:Сегодня мы с вами вспомнили, что солнце, тепло, хорошая земля, воздух, полив и наша с ваши забота необходимы для роста комнатных растений. В:Мы с вами сделали доброе дело, научили Незнайку правильно ухаживать за комнатными растениями. -А сейчас, мы с вами нарисуем цветы и отправим почтой в Цветочную страну, пусть жители этого городка порадуются нашим подаркам.

hello_html_m1e75447f.jpg

В конце занятия делаю вывод «Комнатные растения — это живые существа, поэтому мы должны с вами заботиться, беречь их, ухаживать и бережно относится к ним.



.





Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 510 446 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 06.11.2017 3449
    • DOCX 2.6 мбайт
    • 9 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Степаненко Валерия Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Пожаловаться на материал
  • Автор материала

    • На сайте: 5 лет
    • Подписчики: 11
    • Всего просмотров: 15623
    • Всего материалов: 13