Конспект
занятия по познавательному развитию в старшей группе ДОУ
«ЮНЫЕ
ИЗОБРЕТАТЕЛИ»
Цель: расширять представления детей о науке.
Задачи:
o
Обогатить знания детей об изобретателях, мире
открытий и изобретений;
o
познакомить с изобретениями, которые были сделаны
детьми;
o
познакомить с праздником Днём детских изобретений;
o
развивать познавательный интерес, воображение, творческое,
нестандартное мышление;
o
воспитывать уважение к людям умственного труда;
o
формировать позитивную оценку собственной
деятельности.
Оборудование:
презентация, стихи об изобретателях, меховые наушники, формы для фруктового
льда, предметные картинки.
Ход.
1.
Организационный момент.
Какое наслаждение –
сидеть, изобретать
И долгими часами в
фантазиях блуждать!
Изобретатель двигает науку
и прогресс
И ко всему на свете имеет
интерес!
- Я не случайно начала наше занятие с этого
стихотворения. Наблюдая, как вы играете, я заметила, что многие из вас постоянно
придумывают что-то, мастерят из деталей конструктора, выдумывают, создают, как
настоящие изобретатели.
- А знаете ли вы, ребята, кого называют
изобретателем? (Это люди, которые придумывают что-то новое, полезное…)
- Как вы представляете себе изобретателя?
(Это умные, много знающие люди, учёные, которые прочитали много книг…)
- Вы совершенно правы!
- А как вам кажется, изобретателем может быть
ребёнок? ( Скорее всего, дети ответят «нет»)
- А вот правы вы или нет, мы узнаем на нашем
сегодняшнем занятии.
2. Основная часть.
Презентация «День детских изобретений»
Слайд 1. На протяжении своего существования человек всё время что-то
изобретал: часы, телевизор и радио, электрическую лампочку и сотовый телефон.
И ноге другие вещи. Все эти изобретения, несомненно, полезные человеку делали
взрослые люди.
Слайд 2. Мы
привыкли восхищаться умом и изобретательностью учёных.
Слайд 3. Но, оказывается, среди изобретателей встречаются и совсем юные
персоны. Да, да! Вы не ослышались. Порой, мы даже не догадываемся, что вещи,
которые мы используем, придумали дети. Маленькие почемучки, применив фантазию,
поразмыслив, и поработав своими умелыми ручками, создали совершенно новые
изобретения.
Слайд 4. Существует даже праздник, который так и называется «Международный День
детских изобретений». Отмечается он в начале года, после новогодних
торжеств - 17 января. Праздник международный, его отмечают в разных странах,
так как юные изобретатели живут по всему миру. А теперь самое время узнать об
их изобретениях
Слайд 5. В один из зимних дней 1873 года в далёкой Америке Честер Гринвуд, так
звали нашего героя, отправился на замёрзший пруд рядом с домом, чтобы испытать
свои новые коньки. Мороз на улице стоял довольно сильный, шапка, в которой был
мальчик, всё время падала на глаза, а сняв её, начинали мёрзнуть уши.
Слайд 6.
Из проволоки, найденной в сарае, он сделал дугу с двумя кружками на концах.
Бабушка пришла на помощь внуку. Чтобы уши не мёрзли, она утеплила кружки
снаружи мехом бобра, а изнутри мягким бархатом. Мальчик назвал своё изобретение
«Чемпионская защита для ушей»
Слайд 7. Благодаря смекалке и мёрзнущим ушам появились меховые наушники.
Слайд 8. 1905 году 11-летний американский мальчик Фрэнк Эпперсон случайно
оставил на крыльце дома стакан с соком и деревянной палочкой, которой он
размешивал напиток. Ночью похолодало, напиток замерз. Наутро мальчик нагрел
стакан под струей горячей воды, вынул из него содержимое, прилипшее к палочке,
и съел. Как вы думаете, что изобрёл мальчик?
Слайд 9. Вот так благодаря своей забывчивости появился любимое всеми детьми и
взрослыми лакомство – фруктовый лёд.
3. Физкультминутка.
- Давайте мы немного отдохнём и пофантазируем
Слайд 10. Однажды, под Новый год фермер из далёкой Канады подарил своему
старшему сыну Жозефу-Арману Бомбардье старый автомобиль марки Форд. Мальчик был
очень любознательным. В своей мастерской он разобрал автомобиль, чтобы лучше
изучить его устройство. А вскоре, семье было представлено новое изобретение.
Называлось чудо — механические сани. На прикрепленных друг за другом санках был
установлен двигатель автомобиля, к которому крепился огромный самолетный
пропеллер. Так был дедушка современного снегохода.
Слайд 11. Так выглядят современные снегоходы. А лучшие выпускаются под маркой
«Бомбардье».
Слайд 12. Сейчас в
зимнее время одним из приятных развлечений является катание на двух деревянных
длинных досках. О чём это я, ребята? Конечно же - это лыжи! Но благодаря изобретательности
одного мальчика, на лыжах можно кататься ещё и по воде. Водные лыжи тоже были
изобретены ребёнком.
Слайд 13. А ещё детьми были изобретены: кресло – качалка, батут. Шестилетним
Робертом Пэтчем был придуман игрушечный грузовик, у которого откидывался кузов.
Детали грузовика можно было собирать и разбирать, получая новые виды
автомобиля.
Слайд 14. Бесценным стало изобретение юного Луи Брайля. Мальчик в 15 лет
придумал специальный шрифт для слепых. Буквы выдавливались на листах плотной
бумаги. Проводя пальцами по выпуклым точкам, люди не способные видеть буквы,
могут читать.
- Сегодня, когда мы
пойдём на прогулку, мы сможем увидеть и пощупать изобретение Брайля. На дверях
нашего детского сада есть табличка, на которой информация представлена именно
этим шрифтом.
4. Итог. Рефлексия.
-
Ребята что вас больше всего удивило сегодня на занятии?
-
Какими детскими изобретениями вы пользуетесь в жизни?
- История какого
изобретения вам запомнилась больше всего?
Слайд 15. Изобретателем может стать
каждый! Главное творите, мастерите, выдумывайте!
Для многих это – чудаки,
Но миру так они нужны,
Изобретают день и ночь,
И могут очень нам помочь.
Они ведь двигают прогресс,
К нему особый интерес,
Все лучше жить мы все хотим,
Изобретатель! Будь любим!
