Конспект занятия по профориентации "Профиград-город профессий"
Предпросмотр материала:
|
Конспект открытого занятия по профориентации в 6 классе
«Профиград -город профессий»
МБОУ «СОШ №14» г. Железногорск Курской области
Педагог-психолог: Пантюхина А.В.
|
Задачи:
Образовательная: знакомство с различными районами Профиграда: креативным, социальным, умным, аграрным, безопасным, деловым, здоровым, индустриальным, комфортным.
Развивающая: распределение профессий в данных районах, какие навыки и компетенции необходимы в данных профессиях; развитие критического мышления, внимания, памяти и речи.
Развитие понятия о смысле жизни, предназначении. О любви к профессии будущего. Об ответственности за свои мысли, о воображаемом будущем.
Воспитательная: воспитывать трудолюбие, любознательность, познавательный интерес. Качества личности (благородство, великодушие, милосердие, любовь к ближнему, любовь к Родине, забота, сострадание, доброта, терпение, отзывчивость чуткость, достоинство, воля).
Оборудование: надписи с районами: креативным, социальным, умным, аграрным, безопасным, деловым, здоровым, индустриальным, комфортным Карточки профессий: шахтер, стилист, художник, пожарный, банкир, полицейский, зубной врач, модельер, строитель, архитектор, врач, парикмахер, повар, фермер, ветеринар, фармацевт, водитель ученый, адвокат, юрист, балерина и т.д. Дерево, кленовые цветные листики, смайлики (зеленый и желтый), тарелочка под смайлики.
Используемые методы: эмпатии, метод образной картины, метод придумывания,
метод дорисовывания, «Найди любимую профессию».
План урока
1.Организационный момент Приветствие
Психолог: Как выдумаете, что значит выражение «Быть на своем месте?» связанное с профессией?
(ответы обучающихся)
2.Путешествие в Профиград (ролик)
3.Беседа.Какие профессии вы увидели разных средах?
4.Практикум
На столах у обучающихся разложены 9 районов: креативным, социальным, умным, аграрным, безопасным, деловым, здоровым, индустриальным, комфортным. И выложены карточки профессий.
Психолог: Ребята, вам необходимо к различным районам подобрать профессии.
Обучающиеся работают по рядам.
К каждому району подбирают профессии, объясняют почему.
(Ответы детей)
5.Кроссворд
Психолог: у ваших родителей есть профессии, которые им нравятся. Кем работают ваши родители? (Ответы детей)
Психолог: А сейчас я вас попрошу разгадать мой кроссворд: «Профессии моих родителей»
Ваш замечательный кроссворд
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10 |
|
|
6 |
|
|
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
|
|
9 |
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
п |
р |
о |
ф |
е |
с |
с |
и |
и |
р |
о |
д |
и |
т |
е |
л |
е |
й |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.Кирпичи кладет он в ряд,
Строит школу для ребят
Не шахтер и не водитель
Дом нам выстроит (строитель)
2.Если птичка приболела, Иль собачка или кот. Всех их вылечит умело, всем поможет доктор тот (ветеринар)
3.Мастерица на все руки, Нам сошьет пиджак и брюки (швея)
4.Вдруг погас в квартире свет, Как нам быть, кто дает совет (электрик)
5.Профессии родителей
6. Может починить машину, важный на заводе.
(мастер)
7.Этот специалист перемещает материал для дробления и просеивания, загружает их в дробилки (дробильщик)
8.Мозг компьютера-процессор.
9.Строит заводы, машины, дома. Подходят рабочие и мастера. Он скажет, что делать, каков здесь размер. Как же будут называть его ( инженер).
10.От вирусов злобных компьютер наш чист, программы и файлы спас наш
(программист).
11.Не судья, не журналист, Все законы знает (юрист)
12.Он науку изучил, Землю-словно приручил, знает он, когда сажать, Сеять как и убирать. Знает он в краю родном. И зовется (агроном)
13.Он одежду и рекламу создает легко и ловко. В доме, офисе в саду, я легко его найду(дизайнер)
14.Этот специалист занимается регулированием подачи воды, выхода продуктов обогащения (сепараторщик)
15.Договоры составляет и продажами управляет(менеджер)
16.Этот специалист снимает заготовки с транспортной ленты, удаляет отходы, сортирует и укладывает продукцию (съемщик (Готэк))
17. На станке детали точит
Этот кадровый рабочий. Без его умелых рук. Не собрать, ни танк, ни плуг.
(токарь)
18.Консультант по выбору профессий (профориентолог)
Психолог: Замечательно! Сколько профессийвы знаете.
6.Интерактивная игра «Угадай профессии» Презентация.
7.Напиши профессию, которая тебе нравится и ее навыки на кленовых листочках. А затем листочки повесить на «дерево профессий»
8.Рефлексия.Обсуждение.
Пожалуйста, возьмите смайлики зеленые, если вам все понравилось и было не сложно. Желтые, если в процессе занятия были трудности и сомнения.
Всем
спасибо за урок. До свидания!
![]()
Конспект занятия по профориентации "Профиград-город профессий"
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
- Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
- Курс повышения квалификации «Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
- Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
- Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология (работа с обучающимися с нарушением интеллекта, с тяжелыми и множественными нарушениями развития)»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
- Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»