Конспект занятия по программе "Экологический букварь" на тему "Буква Б. Бабочки" 2 класс

ТЕМА: Буква Б. БАБОЧКИ.

Цели занятия: расширить знания детей о многообразии бабочек нашей местности, их строении, цикле развития и значении в природе; развивать умение наблюдать и делать выводы; воспитывать эстетическое и экологическое мышление.

Оборудование: Иллюстрации:  «Бабочки нашей местности», «Крыло бабочки под микроскопом», «Строение хоботка бабочки», «Строение глаза бабочки»; микроскоп, предметное и покровное стекло, крыло бабочки; картон, пластилин, карандаш, трафареты бабочек и цветков, тетради, ручки.

                                        Ход занятия.

I.Орг. момент

Сегодня мы знакомимся с буквой Б. Кому мы посвятим наше занятие, вы узнаете, когда отгадаете загадку.

ШЕВЕЛЬНУЛИСЬ У ЦВЕТКА

ВСЕ ЧЕТЫРЕ ЛЕПЕСТКА

Я СОРВАТЬ ЕГО ХОТЕЛ –

ОН ВСПОРХНУЛ И УЛЕТЕЛ.

Бабочки – «летающие цветы»! Такие они на вид нежные и беззащитные, а могут всю зиму под снегом проспать и ничего им не сделается! А знаете вы, как они устроены, как  слышат и видят. Что как сказочная лягушка оборачивается прекрасной царевной, так волосатые «червяки» - гусеницы умеют превращаться в крылатых легких красавиц, танцующих над цветами. Танцуют и радуют, танцуют и удивляют. И дело делают – опыляют цветы. И даже если знаете, все равно узнаете сегодня еще много такого, о чем вы, даже не догадывались. И надеюсь, что после сегодняшнего занятия никто не останется равнодушным к удивительному миру бабочек.

II. Актуализация знаний.

1.     Сколько крыльев у бабочки?

2.     Представьте себе, что Бабочка пригласила на день рождение к себе Муравья. Он решил подарить имениннице туфельки. Сколько туфелек подарит Муравей Бабочке? Почему?

3.     Как называется группа животных, у которых шесть лапок?

Конечно насекомые. Наука, которая занимается изучением насекомых, называется энтомология. Насекомых так много, что ученым-энтомологам приходится выбирать «узкую специальность». Тот, кто занимается изучением бабочек, называется лепидоптеолог – не сразу и выговоришь. Есть специалисты по муравьям, мухам, кузнечикам и т.д.

III. Новая тема.

1. О многообразии.

Создавая мир бабочек, природа дала волю своей фантазии: всеми цветами и оттенками радуги разукрашены крылья этих удивительных существ. А знаете ли вы, сколько видов бабочек живет на Земле? Сто сорок тысяч! Если сосчитать все виды зверей, птиц, рыб, амфибий, пресмыкающихся, то наберется чуть больше сорока тысяч. А тут – 140000! Многие поэты и писатели выбрали бабочек символом красоты и радости. И вовсе не случайно. Люди всегда любили этих нарядных, веселых и нежных созданий природы. Это отражено даже в именах, которые им придумал человек. В прекрасную бабочку «превратился» бог красоты Аполлон. Есть бабочка Аврора – богиня утренней зари, адмирал и монарх, павлиний глаз, пеструшка и другие.  Название бабочке придумал ученый, который впервые нашел и описал ее. Иногда называют их по местности, где бабочка водится, часто по цвету или форме крыльев. Но особенно много бабочек названо именами древнегреческих героев, богов или сказочных существ.

Практическая работа №: Работа с коллекцией бабочек нашей местности.

Цель работы: познакомить детей с бабочками нашей местности.

Оборудование: Иллюстрации и коллекция бабочек нашей местности – крапивница, репная белянка, капустная белянка, боярышница, капустная моль; лупы, линейки, тетради, ручки.

1. У каждого народа для бабочек существует свои названия (народные). Знакомьтесь – бабочка крапивница (дети в тетрадь записывают название бабочки, на доске вывешивается иллюстрация крапивницы). Кое-где в нашей стране ее называют шоколадница, в Германии – маленькой лисичкой, в Англии – черепаховым панцирем, во Франции – черепашкой. Ранней весной появляются перезимовавшие крапивницы, залетающие даже в центр города. Эти дневные бабочки очень красивы. (Детям раздается коллекция бабочек). Найдите в коллекции бабочку крапивницу. Рассмотрите ее под лупой. Найдите голову, грудь, брюшко. Какого они цвета? Какого цвета крылья бабочки. Очень осторожно измерьте линейкой размах ее крыльев и длину тела, усиков. Данные запишите в тетрадь.

А их гусеницы не вредят человеку, потому что живут на сорняках – на крапиве. Отсюда и название бабочки. Как вы думаете, а почему в Германии ее называют маленькой лисичкой? Содержать их в неволе совсем просто. Гусеницы покрыты шипастыми отростками, держаться на кормовом растении группами. Закончив питание, они тут же окукливаются. Если повезет можно наблюдать процесс вылупления бабочки.

2. Многие бабочки так похожи друг на друга, что люди их не различают. Всех белых бабочек называют капустницами. Они относятся к одной семье – белянки, которые, пожалуй, наиболее часто попадаются нам на глаза. Давайте с некоторыми познакомимся. А. Бабочка боярышница (дети в тетрадь записывают название бабочки, на доске вывешивается иллюстрация боярышницы). В конце мая начинается массовый лет крупных белых бабочек с черными прожилками. В жаркие дни бабочки скапливаются возле луж и на берегах других водоемов, где жадно сосут воду. Найдите в коллекции бабочку боярышницу. Рассмотрите ее под лупой. Найдите голову, грудь, брюшко. Какого они цвета? Какого цвета крылья бабочки. Очень осторожно измерьте линейкой размах ее крыльев и длину тела, усиков. Данные запишите в тетрадь.

Гусеницы боярышницы развиваются главным образом на черемухе. Интересно, что именно с боярышницей связан миф о «кровавых дождях», бытовавший в средневековой Европе. При вылуплении из куколок бабочки выделяют каплю красной жидкости, которая засыхает на листьях и ветках. Дожди смывают эту жидкость, и на лица, руки, одежду человека, спрятавшегося под деревом, капают красные капли. Идет кровавый дождь! Но как эти дожи связаны с гибелью урожая? Да самым непосредственным образом. Именно в сухие и жаркие годы происходит  массовое размножение боярышницы и других вредителей, которые исполняют роль «кары господней».

Б. Бабочка капустная белянка, в простонародье – капустница (дети в тетрадь записывают название бабочки, на доске вывешивается иллюстрация капустницы). Капустница - красивая, заметная бабочка, самая крупная из вредящих капусте бабочек.  Крылья белые, вершина передних крыльев черная. У самки на верхней стороне передних крыльев по две больших черных точки и по одному клиновидному мазку черного цвета на заднем краю. Найдите в коллекции бабочку капустницу. Рассмотрите ее под лупой. Найдите голову, грудь, брюшко. Какого они цвета? Какого цвета крылья бабочки. Очень осторожно измерьте линейкой размах ее крыльев и длину тела, усиков. Данные запишите в тетрадь.

В жаркие солнечные дни они наиболее активны и чаще всего посещают грядки с белокочанной и цветной капустой. Тут, на нижней стороне листа капусты и, откладывает бабочка целую кучку маленьких желтоватых яичек, которые в количестве около сотни лежат плотной: слипшейся массой. Из этих яиц через несколько дней появятся желто-зеленые, с темными крапинками, покрытые щетинками и волосками гусеницы. Живут они от 15 до 30 дней, вырастая до 40мм. в длину. Молодые гусеницы скоблят мякоть листа. Когда они подрастут, то уже могут прогрызть всю листовую пластину. От листа очень скоро остается, как говорят, один скелет. Если гусениц, много и им не хватает пищи, они могут перебраться и на другой огород. Через 15 -30 дней гусеница окукливается. Летом из куколки успевают появиться новые бабочки. К осени сами бабочки погибают, но вместо них остаются зимовать куколки, спрятавшись в самых различных местах: в щелях забора, в стенах сарая, в дровах, в трещинах коры деревьев, за наличниками окон. В мае из перезимовавших куколок появляются бабочки капустницы.

В. Белянка репная, репница (дети в тетрадь записывают название бабочки, на доске вывешивается иллюстрация репницы).

Репная белянка, очень похожа на капустную белянку, но мельче последней.  Задние крылья с нижней стороны  имеют  желтоватую окраску. Найдите в коллекции бабочку репницу. Рассмотрите ее под лупой. Найдите голову, грудь, брюшко. Какого они цвета? Какого цвета крылья бабочки. Очень осторожно измерьте линейкой размах ее крыльев и длину тела, усиков. Данные запишите в тетрадь.

Гусеницы: бархатисто-зеленого цвета; длиной 20-24мм.; питаются мякотью листьев капусты, репы, редиса. Повреждения листьев гусеницами репной белянки отличаются от повреждений гусеницами капустной белянки тем, что личинки капустницы выедают ткань листа полностью до жилок, а личинки репницы некоторую часть ткани около жилок оставляют. Зимуют репные белянки в стадии куколки. Куколок репницы можно разыскать в самых разных местах,  порой очень далеко от тех грядок, где хозяйничали гусеницы.

3. Познакомьтесь еще с одним капустным вредителем. Капустная моль (дети в тетрадь записывают название бабочки, на доске вывешивается иллюстрация репницы). Это небольшая бабочка (размах крыльев 15мм.), серо-бурого или черно-бурого цвета. Найдите в коллекции бабочку капустную моль. Рассмотрите ее под лупой. Найдите голову, грудь, брюшко. Какого они цвета? Какого цвета крылья бабочки. Очень осторожно измерьте линейкой размах ее крыльев и длину тела, усиков. Данные запишите в тетрадь.

Встречается она с весны до осени, но заметить капустную моль не так-то просто. Во-первых, она невелика собой, неприметно окрашена, а во-вторых, это ночная бабочка, и летать начинает только с заходом солнца. Гусеницы капустной моли небольшие, зеленые, веретенообразные (тело их суживается спереди и сзади) с редкими, но длинными черными щетинками. Эти личинки очень подвижны. Стоит взять в  руки одну из них и положить на ладонь, как гусеница начинает извиваться, I будто змейка, или тут же складывается, сведя переднюю и заднюю часть тела в узкую подкову. Если же побеспокоить гусениц, ползающих по листу, то  они начинают стремительно спускаться с листа на шелковинке, тянущейся за ними.   Закончив  питание,  гусеница  окукливается  в  коконе  на  листьях растений ив, растительных остатках зимует до весны. Поэтому с осени необходимо удалять с огорода все сорняки из семейства крестоцветных и растительные остатки.

Мы с вами подробно познакомились с 5 бабочками нашей местности. С нами рядом живет много видов различных бабочек.

Павлиний глаз замечателен необыкновенным рисунком на крыльях. Кажется, что искусный художник изобразил на каждом крыле бабочки яркий глаз, срисовав его с павлиньего пера. Размах крыльев этой бабочки 5-6см.

Аполлоны – это одни из самых красивых наших бабочек, названных в честь греческого бога красоты Аполлона. Крылья у этих бабочек белые или желтоватые с черным рисунком и глазчатыми пятнами с красной точкой в центре. Большинство сибирских аполлонов живут в горах. Бабочки аполлоны встречаются не часто, находятся под охраной, многие виды внесены в Красную книгу.

Медведицы очень яркие, приметные бабочки. Яркая окраска предупреждает о том, что они несъедобны. Название свое дано им из-за гусениц, которые покрыты густыми длинными волосками и напоминают медвежат.

Голубянка-Икар – маленькая, нежная бабочка. Размах крыльев около 3см. Ее можно увидеть с мая до сентября. В голубой цвет окрашены крылья самцов. Самки темно-бурые. Название дано бабочке в честь героя греческих мифов – Икара. Ему удалось подняться в воздух на крыльях, сделанных из склеенных воском перьев.

 (Демонстрация иллюстраций бабочек нашей местности). Если вам понравилось знакомиться с ними, вы можете самостоятельно найти и изучить любую понравившуюся бабочку. Посидите в траве, последите за ними. А если захотите поймать постарайтесь, чтобы чудесное, тончайшее создание природы не вышло из ваших рук покалеченным. В определении названия вам поможет книга справочник-определитель нашего Иркутского ученого энтомолога В.Г.Шиленкова «Зоологические экскурсии по Южному Байкалу».

2. Как они выживают.

А мне хочется поразить вас и другими  удивительными творениями природы нашей планеты Земля. Бабочки – это объект охоты. Правда многие из них несъедобны, но многочисленное количество видов очень по вкусу птицам, летучим мышам и другим животным. Получается, что если бы природа не одарила их огромной плодовитостью, то бабочек давно бы не было на Земле. А ведь есть еще секреты выживания прекрасных летуний.

 Они умеют прятаться от своих врагов, подражая неодушевленным предметам. Ученые называют это мимикрией. Что только они не изображают.

 А. В детстве у многих любимой книгой является повесть Конан Дойла «Затерянный мир». Душная тропическая ночь, полная неизвестности и опасности. Горстка отважных путешественников, затерявшихся в безбрежном море амазонского леса, и огромный птеродактиль, обрушившийся неизвестно откуда. Позже на занятии о динозаврах вы узнаете, что большинство птеродактилей были чуть больше воробья. Думаю, что все мечтают сидеть у ночного костра и с трепетом ждать какое-нибудь доисторическое чудовище. Оказывается, и в наше время живут животные, которые жили 50 – 70 миллионов лет до нашей эры.

1938 год. Сенсация! Поймана доисторическая рыба, названная латимерия. Считалось, что подобные рыбы вымерли еще 70 миллионов лет назад.

1963 год. В Италии нашли бабочку, современницу ящеров – брамея европейская. Мало кто знает, что в Приморье под Владивостоком, в Ленкорани (Баку) и Колхиде уцелели доисторические леса. Это непроходимое переплетение ветвей железного дерева (стройное и очень высокое, высоко густая крона, кора с удивительным мраморным рисунком). В вышину уходят стволы кленов, ясеней. Все перевито колючими лианами. Многоствольные деревья в бородатых лишайниках и мхах. Длинные языки папоротников свешиваются с обомшелых стволов. Попасть внутрь леса можно только по узким тропкам. Идти по ней можно лишь по тому, что переплетение ветвей железняка дополнилось переплетение корней. Под ногами топкая черная грязь. Спускаясь по крутой скользкой тропинке в глубокий овраг, видишь, как по дну струится ручей с прозрачной, но темной водой. Сумрак окутывает его берега. Кажется, что, не переставая, моросит мельчайший, как пыль, дождь.

У Хабаровска и Владивостока в таких древних лесах живет брамея лунчатая (на доске вывешивается иллюстрация брамеи лунчатой). Вот она перед вами на стволе дерева, в лесном полумраке. Волнистые линии на крыльях скрывают контуры бабочки и делают ее похожей на древесный гриб. А размером она с небольшую птичку. В Ленкорани живет удивительно похожая на нее – брамея Кристофера.

Б. Работа с карточкой №1 «Найди бабочек».

 Ребята посмотрите на фотографии и скажите, где здесь бабочки, а где нет. (Детям раздаются карточки №1 «Найди бабочек»).

Посмотрите на фотографию №1. Может быть это паук, который строит из паутины сети и ловит в них мух? Или клещ, который впивается в тело и сосет кровь? ОТВЕТ: Это бескрылая бабочка (самка) пяденицы щетинистой.

№2. Ну а это, конечно, оса! Кто же еще может быть в желтую полоску и с прозрачными крыльями? ОТВЕТ: Одна из осовидных бабочек стеклянниц. Стеклянницами эти бабочки названы за прозрачные, как стекло, крылья. Многие похожи на ос и шершней.

№3. Жук? Не жук? Таракан? Не таракан. Кто бы это мог быть? ОТВЕТ: Самка пяденицы-пешехода. Такое название бабочка получила потому, что не летает, а ходит пешком.

№4. Это существо имеет крылышки. Но такие, как будто их рвали собаки. ОТВЕТ: По секрету скажу, что это бабочка пяденица «обдирало». Гусеницы этой бабочки ходят, изгибая спину, как будто измеряют дорогу пядями. В некоторые годы они    сильно объедают листья на деревьях. Деревья стоят, как ободранные. На снимке показана самка. Она летать не может. И проводит время, сидя где-нибудь на веточке. У самцов крылья большие, и они прекрасно летают.

№5. А это что за страшный зверь глядит из лесной чащи? Глаза огромные, в половину морды. ОТВЕТ: Это не голова зверька. А бабочка-сатурния, или малый ночной павлиний глаз. Нарисованные на крыльях глаза напугают, кого хочешь, а настоящие глазки у бабочек совсем маленькие и помещаются на голове. На снимке они не видны.

3. Как они устроены.

Вот какая маскировка у бабочек. Как же все-таки узнать, что перед нами бабочка?

 У бабочки четыре крыла. Но не всегда. Как вы уже видели, у некоторых (пяденицы-пешехода) вообще нет крыльев. У бабочки шесть ног.

Еще один отличительный признак бабочки – мягкий хоботок. Он всегда свернут в спиральку и разворачивается, когда бабочка ест. (На доске вывешивается иллюстрация «Строение хоботка бабочки»). Всем знакома вредная бабочка - моль. Каждый боится, что на новой меховой шубе, или любимой шерстяной кофточке появится ряд аккуратных круглых дырочек. Правда, бабочка как раз ничего не портит, у нее даже рта нет. Вред приносят прожорливые гусеницы.

У человека орган вкуса – язык. А где «язык» у бабочки? В хоботке? Нет. Представьте себе – на лапках. И он в 2000 раз чувствительнее, чем у человека. Только коснется бабочка своими лапками вкусной пыльцы, как она тут же понимает, что к чему, и ее хоботок разворачивается.

Глаза состоят из множества маленьких глазков – фасеток. (На доске вывешивается иллюстрация «Строение глаза бабочки»).  Иногда их бывает несколько тысяч. Каждый глазок видит какой-то определенный участок, а все вместе крошечные изображения складываются в общее целое, как мозаичное полотно.

Ну, а где же у бабочки «уши»? Ученые выяснили, что у дневных бабочек органы слуха находятся на передних крыльях, а у ночных между грудью и брюшком. Самый тонкий слух – у ночных бабочек. Он в 12 раз тоньше, чем у человека.

Есть ли у бабочек сердце? Да, есть. Только не в груди, а брюшке. И кровь у них не красного, а зеленого цвета. В ней нет гемоглобина.

А что же все-таки самое главное. А то, что простым глазом не всегда увидишь. Чешуйки! Крошечные такие пластиночки, иногда узкие, как волоски, или чуть пошире и узорчатые. Хорошо разглядеть их можно под микроскопом.

Практическая работа №: Демонстрация крыла бабочки под микроскопом.

Цель работы: выяснить, есть ли на крыле бабочки чешуйки, какие они, как уложены.

Оборудование: микроскоп, 2 предметных стекла, крылья бабочек боярышниц и крапивниц.

                                                    Ход работы.

1.Приготовление педагогом препаратов с крыльями бабочек боярышницы, крапивницы. 

2. Установка педагогом микроскопа.

3. Дети по очереди рассматривают крыло бабочки боярышницы, затем крапивницы под микроскопом.

4. Дети делают вывод, педагог помогает:

Крылья бабочки покрыты чешуйками – видоизмененными волосками. Чаще всего они уложены на крыльях как черепица на крыше. (Но иногда торчат во все стороны, как волоски на меховой шубе. А бывает, что приютятся где-нибудь по краешку крыла, и тогда крылья почти прозрачные). От структуры и расположения чешуек зависит расцветка крыла бабочки.

5. Возьмите крыло бабочки пальчиками и слегка потрите. Что осталось на пальцах? Каким стало крыло бабочки? Почему так произошло? Сделайте вывод. Вывод: Чешуйки на крыле держаться очень слабо. Не следует брать бабочку за крылья. Достаточно легкого прикосновения, и чешуйки стираются, бабочка утрачивает всю свою красоту. Под чешуйками видна лишь бесцветная некрасивая пленка. Как часто, поймав бабочку, вы берете ее за крылья, трогаете усики. А потом бросаете – на что она вам? Но бабочка уже не сможет летать, она как-то косо планирует вниз и беспомощно бьется на земле. Ее бархатистый узор стерт, проглядывает прозрачная, как слюда, основа крыла. Бабочка обречена на гибель. Гораздо интереснее понаблюдать за бабочками, не повреждая их.

                                              ЭТО ИНТЕРЕСНО.

    Друзья знаменитого русского художника Архипа Ивановича Куинджи вспоминали, как однажды осенью в мастерскую живописца залетела бабочка. Утром она примерзла к стеклу, а когда попробовала освободиться, то так сильно обтрепала крыло, что больше не смогла летать. Куинджи решил спасти свою гостью. Из собственных волос он смастерил каркас крыла, а между волосками вклеил заплатки из тонкой бумаги, которые мастерски раскрасил, скопировав рисунок с другого крыла. Это почти невесомый каркас художник аккуратно наклеил на поврежденное крыло бабочки, и случилось чудо – она полетела. Кажется, это единственный в мире случай подобного «лечения» насекомого. 

     В графстве Хемпшир на юге Англии построили необычную ферму: здесь разводят и демонстрируют бабочек со всего света в их естественном окружении. Огромное стеклянное здание стало родным домом для 300 видов бабочек разных размеров и расцветок. «Вот так и должен выглядеть рай», - сказала одна женщина, посетившая эту ферму.

4. Делаем на картоне аппликацию из пластилина «Порхающий цветок».

На желтом, или голубом, или светло-зеленом листе картона при помощи трафаретов рисуем цветок и бабочку. Раскрашиваем их пластилином, выбирая цвет по желанию.

IV. Подводим итоги занятия.

Рассматриваем изготовленные аппликации. Выясняем, кто какую бабочку сделал. Ребята понравилось вам занятие?

                                      Список литературы.

1.Мурзин В.С. «Синий махаон». – М.: «Детская литература», 1990.

2. Шиленков В.Г. «Зоологические экскурсии по Южному Байкалу. Беспозвоночные». – Иркутск. Издательство «Прикладные технологии», 2001.

3. Плешаков А.А. «От земли до неба»: Атлас-определитель для учащихся нач. кл. – 3-е изд. – М.: Просвещение, 2002.

4. Феклушин В. «Бабочки»: Познавательный журнал для девочек и мальчиков «Детская энциклопедия» №11 2003. – М.: ЗАО «Аргументы и факты».

5. «Что такое. Кто такой»: Детская энциклопедия для младших школьников. Т.1. /редактор Петерсон М.Р./ - М.: Изд. «Педагогика», 1975.