Конспект занятия по развитию речи в I младшей группе «Мишка заболел»
Цель: Создание условий для
речевой активности детей
Задачи:
·
Развивать понимание речи,
диалогическую речь, побуждая отвечать на вопросы односложно и короткими
предложениями из 2 – 3 слов;
·
Побуждать детей вступать в
диалог с воспитателем.
- Обогащать
словарь детей;
- Формировать
представление о том, как нужно заботиться о здоровье.
- Развивать
внимание, мышление, память, общую моторику.
- Воспитывать
у детей желание заботиться о своем здоровье и здоровье окружающих,
помогать
Воспитатель:
ребята, сегодня утром, я нашла у двери вот это письмо. Давайте посмотрим, кто
же его нам прислал (медвежонок). Дети разглядывают картинку.
Воспитатель:
ребята, как вы думаете, что случилось с Мишуткой? (заболел).
Воспитатель: Да,
Мишутка заболел и просит нас ему помочь. Давайте мы с вами отправимся на помощь
медвежонку. Где живет медвежонок? (в лесу). Тогда садимся на поезд и поспешим
к Мишутке в лес.
Логоритмическая игра:
Паровоз кричит:
«Ду-ду!
Я иду, иду, иду!»
А вагоны стучат,
А вагоны говорят:
«Так-так-так»
Чух –чух, чух-чух,
ш-ш-ш, у-у-у,
Приехали.
Воспитатель: Давайте
поздороваемся с мишкой. Сейчас посмотрим: (трогает лоб у мишки). Лобик
горячий. Надо измерить температуру. Чем будем мерить температуру? (градусником)
(достает из аптечки). Надо градусник поставить мишке.
-Посмотрим: о – о, очень высокая
температура.
-А теперь осмотрим горло мишке. Ну-ка
помогите Мишутке громко сказать: «а-а-а-а», и горлышко красное. Все ясно, мишка
простудился.
-Сейчас я Мишутке дам лекарство. Ребята,
а можно самим брать разные таблетки, сиропы и прочие лекарства? (нет)
- Правильно, только взрослые вам могут
дать вам лекарства.
А знаешь ли ты, Мишутка, что нужно
делать, чтобы не болеть?
-Давайте Мишутке расскажем, какие
правила здоровья мы знаем.
Показываю картинку:
«Запомнить нужно навсегда, залог здоровья –
чистота» Что нужно делать, чтобы
быть здоровыми? (мыть руки)
Зачем мы моем руки? Чем мы моем руки? Когда мы моем руки?
Давайте медвежонка тоже научим мыть руки.
Пальчиковая гимнастика:
Наши ручки просыпались
И водичкой умывались.
Мылом их потрем немножко
Будут чистые ладошки.
Пальчики мы тоже любим,
Мылом мылить не забудем.
Кап-кап-кап бежит водичка
Будут наши ручки чище.
Полотенцем вытирали,
Дружно хлопать ими стали.
Воспитатель: Да ребята, надо обязательно мыть руки, а еще чистить
зубы, принимать душ, купаться.
Показываю картинку:
Еще одно очень важное правило. «Чтоб здоровым
оставаться нужно спортом заниматься!»
Для чего нужно заниматься спортом, делать зарядку? (быть сильными,
крепкими, не болеть). Правильно, а еще надо обязательно гулять на улице.
Давайте мишутке покажем, как мы делаем зарядку.
Музыкальная физминутка
Ребята, у нас еще есть картинка как нужно заботиться о
своем здоровье! «Чтоб здоровым оставаться, нужно правильно питаться!» Не все продукты полезные.
Давайте посмотрим, какие
продукты есть у мишки. Все ли они полезные? Помогите Мишутке отобрать только полезные
продукты.
А теперь, чтобы Мишутка
поскорее поправился, давайте вместе с ним, выпьем горячего чая с малиной.
Дыхательная гимнастика
«Горячий чай»
Мишутка: Спасибо вам
ребята, что вы меня вылечили и научили быть здоровым.
Воспитатель: Давайте
попрощаемся с Мишуткой. Нам с вами пора отправляться назад в детский сад.
Рефлексия
Молодцы, вы сегодня хорошо поработали!
Сегодня мы с вами вспоминали, что надо
делать чтобы быть здоровым. Давайте еще раз повторим все эти правила здорового
образа жизни.
