Вводная часть
|
- Ребята, послушайте
загадку, которую я вам прочитаю и отгадайте ее:
В мире нет её роднее,
Справедливей и добрее.
Я скажу, друзья вам
прямо –
Лучше всех на свете…
- Правильно, ребята,
конечно, мама. У ребёнка самое первое слово "мама"- потому что для
ребёнка это самый добрый, самый ласковый, самый любимый человек! А ещё наши мамы
самые трудолюбивые! Несмотря на то, что мамы работают - кто в больнице, кто в
школе, кто в магазине - они ещё справляются со множеством домашних дел. Мамам
очень трудно, и вы должны мамам помогать: убирать за собой игрушки, поливать
цветы, ухаживать за животными.
- Как вы помогаете вашим
мамам?
- Надо стараться не
огорчать маму, как можно чаще радовать её своим вниманием, заботой. И мамины
глаза будут сиять от радости. Поводов позаботиться о маме очень много.
- Сегодня мы с вами
познакомимся со стихотворением, в котором будет говориться о маме.
- Сели все ровно,
подравняли ножки и выпрямили спинки. Слушайте внимательно!
|
Слушают загадку.
- Мама.
Ответы детей.
Слушают воспитателя.
Слушают указания
воспитателя.
|
|
Основная часть
|
- Стихотворение
называется «Посидим в тишине», его написала Е. Благинина.
Читаю стихотворение.
- Ребята, вам
понравилось стихотворение?
- Как оно называется?
- О ком это
стихотворение?
- Послушаем это
стихотворение еще раз, чтобы убедиться еще раз, как девочка заботиться о
своей маме.
Читаю стихотворение.
- Какое это
стихотворение?
- Верно!
- Почему же девочка
сидела в тишине и не играла?
- Правильно.
- Кто крадётся по
маминой подушке?
- Что сказала девочка
лучу?
- Куда метнулся
луч?
- Верно!
- Как вы понимаете
фразу: луч крадётся золотой?
- Ребята, а что же
ответила девочка лучу? Хотела ли она двигаться? Чтобы ответить на вопрос вам
в помощь буду мнемотаблицы. Посмотрите на них и ответьте на вопрос.
- Молодцы!
- Как понять это выражение:
луч метнулся по стене?
- Хорошо.
- Ребята, теперь мы с
вами поиграем. Я буду вам говорить начало стихотворе6ния, а вы будете
продолжать, используя таблицы на доске.
- Мама спит, она устала…
- Я волчка не завожу,
- Не шумят мои игрушки,
- А по маминой подушке
- И сказала я лучу:
- Я бы многого хотела:
- Я бы песенку пропела,
- Да мало ль я чего
хочу!
- Луч метнулся по стене,
- – Ничего, – шепнул он
будто, –
- Молодцы!
|
Слушают воспитателя.
Слушают внимательно
стихотворение.
- Да.
- Посидим в тишине.
- О маме.
- Слушают внимательно
стихотворение.
- Доброе, нежное,
ласковое и т.д.
- Потому что мама спала.
- Луч крадется золотой.
- Я тоже двигаться хочу.
Луч метнулся по стене.
- Солнечный луч ползёт
по маминой подушке.
Выполняют задание:
Я бы многого хотела:
Вслух читать и мяч катать,
Я бы песенку пропела,
Я б могла похохотать,
Да мало ль я чего хочу!
Но мама спит, и я молчу.
- Теперь солнечный луч
пополз по стене.
Слушают воспитателя.
- Ну и я играть не
стала!
- А уселась и сижу.
- Тихо в комнате пустой.
- Луч крадется золотой.
- – Я тоже двигаться
хочу!
- Вслух читать и мяч
катать,
- Я б могла похохотать,
- Но мама спит, и я
молчу.
- А потом скользнул ко
мне.
- Посидим и в тишине!
|
Портрет автора
На доске расположены
мнемотаблицы
Слежу, чтобы дети не
пропускали слова и произносили их правильно, поправляю в случаи ошибки
|
Физкультминутка
|
- Сейчас мы с вами
немножко отдохнем. Все встали и повторяем за мной:
Мамам дружно помогаем:
Сами в тазике стираем.
И рубашки, и носочки
Для сыночка и для дочки.
(Выполняют наклоны вперёд, движения руками, имитирующие полоскание)
Через двор растянем
ловко
Для одежды три верёвки.
(Потягиваются — руки в стороны)
Светит солнышко-ромашка,
Скоро высохнут рубашки.
(Потягиваются — руки вверх)
|
Повторяют движения и
говорят стихотворение.
|
|
Основная часть
|
- Каким голосом надо
читать начало стихотворения, чтобы мы поняли, что мама устала и спит?
- Каким голосом девочка
говорит лучу: " Я тоже двигаться хочу!"
- Каким голосом надо
читать: - Ничего, шепнул он будто, - «Посидим и в тишине»
- Верно, послушайте еще
раз, как выразительно нужно читать стихотворение.
Читаю стихотворение.
- Теперь расскажите
стихотворение вы.
- Молодцы!
|
- Тихим сочувствующим
голосом.
- С упрёком, что луч не
понимает ничего.
Тихим голосом, чтобы
никого не разбудить.
Слушают стихотворение.
Читают стихотворение.
|
Каждый ребенок читает
по строфе
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.