Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи: "Дифференциация звуков з-ж"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по развитию речи: "Дифференциация звуков з-ж"

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида «Детский сад №2 «Алтынчеч» Мензелинского муниципального района РТ













Конспект занятия по развитию речи:

«Дифференциация звуков з-ж».









Воспитатели:

1 квалификационная категория Хакимова А.З.,







г. Мензелинск, 2016



1. Тема «Дифференциация звуков и букв З-Ж»

2. Возрастная направленность Дети 5-6 лет

3. Программные задачи

Закреплять правильное произношение звуков [З], [Ж] в слогах, словах, чистоговорках, во фразовой речи;

Учить детей различать эти звуки на слух и в произношении;

Развивать умения внимательно вслушиваться в речь взрослого,

Развивать навык звукового анализа;

Способствовать развитию логического мышления.

Развивать умение делать самоанализ, самооценку своей деятельности.

Способствовать формированию чувства товарищества, взаимопомощи.

4. Ожидаемые результаты

Дети правильно произносят звуки [з], [ж] в слогах, словах, чистоговорках, во фразовой речи; умеют различать эти звуки на слух и в произношении.

5. Оборудование

Мультимедийное оборудование, кружочки.

6. Предварительная работа

Д/и «Поймай звук», «С какого звука начинается», «Четвертый лишний»

Рассматривание картинок, определение с какого звука начинается слово.


Ход:

Организационный момент.

Дети стоят полукругом

К нам в гости в детский сад хочет придти гномик Жаза, но чтобы добраться до нашей группы, ему нужно спуститься по волшебной лесенке, и он путает звуки и поэтому ступеньки его не пускаю, давайте мы с вами ему поможем.

Чтобы научиться правильно и красиво разговаривать, нужно ежедневно делать специальную гимнастику для язычка.

Выполнение артикуляционных упражнений «Блинчик», «Горка», «Часики», «Качели», «Иголочка». «Блинчик» - широкий мягкий расслабленный язык положить на нижнюю губу.

«Иголочка» - узкий язык высунут вперед.

«Горка» - губы в улыбке, широкий кончик языка упирается в нижние резцы, а передне-средняя часть его спинки поднимается до соприкосновения с верхними резцами.

«Качели» - губы в улыбке, широкий язык поднимается к верхней губе и опускается к нижней или: к верхним резцам и опускается к нижним.

«Часики» - губы в улыбке, движения языком вправо-влево.

1 ступенька

Дети садятся на стулья перед экраном

Д/у «отгадай загадку»

Летит, пищит. Ножки длинные тащит

Случай не упустит. Сядет и укусит:..(комар)

Я на веточке сижу,

Букву "Ж" всё твержу,

Знаю твёрдо букву эту,

Я жжужу весной и летом. (жук)

2 ступенька

Проговаривание звуков З-Ж

Как звенит комар, как жужжит жук

Д/и «Раздели на команды»

жаба, замок, желуди, зонт, жук, зуб, роза, ваза, флажок, зебра, жираф.

3 ступенька

Дети встают в круг

И/у «Повтори не ошибись»

жа, жа, за — вот идет коза

за, за, жа — мы видели ежа

жу, зу, зу — мы ведем козу

зу, жу, жу — на лужок хожу

зы, зы, зы — новые тазы

жи, жи, жи — у меня ножи

4 ступенька

П/И «Комары и жуки»

Дети разбиваются на две группы, называя слова начинающиеся со звуков З-Ж. Одни изображают жуков, другие — комаров. Кроме того, один ребенок с хорошей речью изображает сову.

Воспитательница говорит: «Комары летят, комары гудят».

Дети — комары — вылетают и гудят: «з-з-з».

Затем воспитательница говорит: «Жуки летят, жуки жужжат».

Дети — жуки — вылетают и жужжат: «ж-ж-ж».

Сова говорит:

Я — сова, большая голова,

на суку сижу,

во все стороны гляжу,

жуков, комаров ловлю!

Лечу!

На слово «лечу» ребенок — сова — делает взмах руками, как крыльями, п ловит детей. Пойманный становится «совой»

5 ступенька

Дети садятся на стулья перед экраном

Д/и «Четвертый лишний»

Журавль, ежик, джинсы, береза.

Пиджак, зонт, зубы, ваза.

Жаба, жук, жираф, корзина.

6 ступенька

Определить место звуков [ж, з] в словах

Зима, мороз, ваза.

Жираф, ежик, морж

  1. ступенька

Дети встают в круг

Нужно правильно проговорить чистоговорку (шёпотом, тихо, громко, быстро и медленно)

Заржавел зажим железный —

Тот зажим уж бесполезный.

Ура наш гномик Жаза добрался до нашей группы.

Итог занятия.

Ребятки кому вы расскажите, про гномика Жаза?

Кому понравилось помогать гномику Жазе возьмите кружочки цвета: зелёный – понравилось, желтый – не очень понравилось, красный – не понравилось.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров1158
Номер материала ДВ-398999
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх