Конспект занятия по развитию речи «Как спасаются звери от стужи зимой» во второй младшей группе

                                Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің  технологиялық картасы

                Технологическая карта организованной учебной деятельности

Білім беру саласы / Образовательная область : Коммуникация

Білім бөлімдері/ Раздел: Развитие речи

Тақырып/ Тема: «Как спасаются звери от стужи зимой»

Мақсаты/Цель: Учить составлять предложения по вопросам воспитателя. Показать, как образовывать ласкательные названия животных волк, медведь, заяц,  названия детенышей в единственном и множественном числе, активизировать прилагательные. Закрепить  правильное произношение звука  (ф). Развивать артикуляционный аппарат. Формировать знания об «одежде» зверей, которая помогает перенести холодную зиму .Развивать координацию речи с движением. Развивать мелкую моторику рук.

 Воспитывать любовь к природе.

Сөздік жұмыс / Словарная работа, билингвальный компонент: волк- волчонок, медведь- медвежонок, заяц- зайчонок.еж- кірпі,заяц-қоян, волк-қасқыр, медведь- аю 

 Қолданылатын кұрал-жабдықтар/ Материал к занятию: игрушки: ежик, волк, медведь, заяц. Слайды про диких животных, волшебные сугробики. Звуковое фырканье ежика, музыкальное сопровождение физминутки.

ІС-әрекет бөлімдері Этапы деятельности	ТәрбиешІнІң – әрекетІ                  Действия воспитателя	Балалардың іс –әрекеті Деятельность детей
Ынталандыру,сезімді ояту Мотивационно -                                                                    Побудительный	Ребята я вас приглашаю в волшебный лес. В этом лесу кто-то живет.	Идут в лес. Интересно кто там живет.
Ұйымдастыру – ізденушілік                             Организационно – поисковый	(Звучит фырканье  ежа.) - Слышите кто это здесь живет. Отгадайте. Фыркает, когда сердит Весь колючками покрыт С головы до ножек Зверёк этот…………. (Показываю ежика) -Давайте поздороваемся с ежиком. - вы слышали какую песенку пел ежик. Давайте споем ее вместе с ним. Ффф -Ежик , а ты хочешь чтоб тебе песенку спела Катя? - У большого ежика длинная песенка ффффф. Давайте споем вместе. В своем лесу ежик живет не один у него есть друзья. А вот кто отгадайте. -Он по лесу всё время рыщет, И в кустах кого-то ищет. Слышно, он зубами щёлк, Угадай, кто это ……….  - Бурый, косолапый По лесу бредёт. Любит "одолжить" он У лесных пчёл мёд…….. - Комочек пуха, Длинное ухо. Прыгает ловко, Любит морковку………. Пальчиковая игра  ЗАЙЦЫ Скачет зайка косой Под высокой сосной. Под другою сосной Скачет зайка другой. - Ребята, зимой холодно всем зверятам в лесу. Им помогает согреться их шубки. Зимой они становятся теплее и пушистее. ( Спрашиваю нескольких ребят) - Какая шубка у зайца? - Какого цвета шубка у зайца? -Посмотрите волк какой у нас? -Какого цвета шубка? -У медведя какого цвета шубка? -Наши звери очень любят танцевать давайте вместе с ними потанцуем. Музык.физминутка «Пляска зверят» -Зимой наши звери ведут себя по разному. Ежик и медведь всю зиму спят в берлоге (показ слайда) Волк зимой не спит, Он ходит по лесу, ищет себе добычу.( слайд) А заяц хитрый зверек. Он зимой меняет цвет шубки. Летом он серый, а зимой белый. Чтоб среди снега его не поймали лиса и волк. ( слайд) Он очень любит кушать веточки деревьев и кору с деревьев (слайд) - Ежик хочет вам показать еще что-то показать ( слайд с детенышами зверей ) - В верху картинки кто сидит…? - А в низу? ( так же с медвежонком и волчонком) А сейчас  поиграем в игру «Назови ласково» Заяц…….. Волк……. Медведь…. Еж ……..	Слушают фырканье ежика Ёжик Дети вместе поют ффф Дети по очереди поют песенку ежику Волк Медведь Заяц Выполняют пальчиковую игру. У зайца пушистая шубка. У зайца белая шубка.  Волк пушистый У волка шубка серая. У медведя шубка коричневая. Выполняют движения Слушают рассказ и смотрят показ слайдов Зайчик Зайчата. Зайчик Волчок Медвежонок Ежик.
Қорытындылау  - Өзін – өзі бағалау                                 Рефлексивно -           Корригирующий	Вам понравилось в лесу, интересно было. Посмотрите у ежика в волшебном лесу есть два интересных сугробика. Один белого цвета, другой синего . Если кому понравилось наша прогулка в лес , то подойдите к белому сугробику, если кому не понравилось , то к синему сугробику. А теперь давайте прощаться с хозяевами волшебного леса и будем возвращаться домой.	Оценивают прогулку в лес. Идут в группу

Күтілетін нәтиже / Ожидаемый результат:

Білу керек/Знать: названия детенышей в единственном и множественном числе, ласкательные названия животных волк, медведь, заяц

 Түсіну/Иметь : представление об «одежде» зверей, которая помогает перенести холодную зиму

Жасай білу/Уметь: составлять предложения по вопросам воспитателя, правильно  произносить звук  (ф).