Конспект занятия по развитию речи на тему: "Ыдыс аяқтар"

Білім беру саласы: қатынас

Бөлімі: тіл дамыту

Тақырыбы: "Ыдыс аяқтар"

Мақсаты: заттарды атай білуге үйрету

Міндеттері: 

1.  Балалардың ыдыс аяқ туралы түсінікті кеңейту, заттарды көлемі бойынша салыстыра білуге даңдыландыру;

2. Сөздік қорларын , тіл байлығын дамыту, ойнап отырып, ойлауға баулу:

3. Тазалыққа, ұқыптылыққа, мейірімділікке тәрбиелеу

Әдіс-тәсілдер: көрсету, түсіндіру, жаңа технология

Құралдар: эйлер шеңбері, ыдыстын суреттері, қуыршақтын ыдыс аяқтар, бауырсақтын денесі

Билингвальдык компонент: Сәлем- hello, саубол-qood bay

Әрекет кезені	Тәрбиешінің әрекеті	Баланың әрекеті	жағымды	жағымсыз
1.Мотивация Ізденіс- Ұйымдастыру Рефлексия	1. Шаттық щеңбер 2.Тосын сый. Қонақ келді. әуенмен қонаққа бауырсақ келді (аудиозаписьпен айтады) -Сәлем, hello балалар!  Маған сендерден көмек керек екен. Әжемнің бүгін туған күні, оған не сыйлайтынын білмей жүрмін. Маған көмектесесіндерме? Ой, рахмет! Неден бастаймыз? Кеттік дүкенге! 3. Көрмені қарастыру. Сұрақ-жауап. Т: Асықпа, бауырсақ. Сен әлі білмей жүрсін ғой, қандай сыйлық керек екенің? Сен бізбен бірге ыдыстын көрмені тамашалуға бар./шкафтын ішінде бірнеше ыдыстын түрлерін қойылған. / -нені көріп тұрсындар? -олардың көлемі қандай? -ол не үшін керек? Оларды бір сөзбен қалай атайды?  4. Жана технологиямен таныстыру. Эйлер шеңбері. Шарты: тәрелке мен кружканы айырмашылықты және ұқсастығын табу. - Ыдыс аяқтарды қалай күтуге керек? 5. Д/О «Түрлі түсті ыдыстар» - балалар қарандаршы мында біреу ыдыстарды шашып қойған екен. Кәнеки кі көмектесет ыдыстарды жинауға. Шарты:үлкен ақ қағазында шәйнектін, бокалдың, кастрюльдың 4 түсті сұлбасы салынған.   6. Д/О «Артығын тап» игровизормен жаңа технологиямен жеке жұмыс. Шарты: 2-4 заттардан бір артық затты табады. Б: Жарайсындар, балалар! Әжеге әдемі кесе сыйлайын. Олай болса менімен бірге әжені құттықтауға барайық. Ол өте риза болады 7.Қортынды. әжеге келді. Әже дастархан жайып, балаларды қарсалады. Т: балалар, әжеге айтайықшы біз бүгін кімге көмектестік? Әжесі: - нені көрдіндер? -Қандай ойын ойнадық? Қонақтармен  қоштасайық саубол-qood bay	Армысын, аспан-ата! Армысын, жер-ана! Армысын, шуақты күн! Армысын, сүйікті балабақша! Армысындар, апайлай! Армысындар, достарым! Сендерді көргенде қуанам! Амандасады.  Билингвальдык компонент: сәлем-hello тыңдайды. ия, көмектесеміз шкафқа жақындайды, не бар екенін қарайды кеселер, шәйнек, бокалдарды, кастрюль көлемдерін, түстерді сипаттайды. м-лы: кастрюльдер үш түрлі-үлкен, кішкентай, өте кішкентай. ақ түсті. м-лы: кастрюльде ана бізге тамақты пісіреді; кеседен біз шәй ішеміз, бокалмен шырыны ішеміз тб. Ыдыс аяқтар Айырмашылығын және ұқсастығынды айтады, оларға сәйкес суреттерді дұрыс орналастырады. Дұрыс жуу керек, сындырмау керек тб түске сәйкес ыдыстын суретін табады, орнына қояды жеке ойын ойнайды Әжені құттықтайды Бауырсаққа көмектестік. Әжеге сыйлықты алуға. Ыдыстың көрмені тамашаладык Түрлі түсті ыдыстар, артығын тап саубол-qood bay

Күтілетін нәтиже:

Біледі: ыдыстардың атауларын, неге пайдаланатындарын,  қалай күту керектігі жөнінде түсініктері қалыптасты.

Игереді: тіл байлығы, сөздік қоры дамып, мейірімділік сезімдері қалыптастыру

Менгереді: ойын ойнау