Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи на тему: "Насекомые" ( подготовительная группа)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по развитию речи на тему: "Насекомые" ( подготовительная группа)

библиотека
материалов

Конспект занятия по развитию речи «Насекомые»

(подготовительная группа)


Выполнил:

Учитель-дефектолог,

Парфёнова Н.Л..

Категория детей: слабослышащие дети

Форма занятия: групповое

Цель занятия: Уточнение, расширение и активизация словаря по теме, развитие грамматического строя речи.

Задачи:

  • активизировать словарь по теме;

  • уточнить названия, внешние признаки, строение насекомых;

  • упражнять детей в подборе слов-определений к каждому насекомому;

  • практиковать в подборе существительных с уменьшитель – ласкательными суффиксами;

  • практиковать в подборе существительных единственного и множественного числа;

  • развивать произвольное внимание и словесно-логическое мышление детей;

  • развитие слухового восприятия и произносительных навыков на материале темы.

Оборудование: презентация, панно, игрушечные насекомые; демонстрационные и раздаточные картинки с изображением насекомых (бабочка, пчела, муха, стрекоза, божья коровка, муравей и др.); опорный картинный план, раздаточный материал с грамматическими заданиями.

Ход занятия:

I. Организационный момент ( На слух)

- Сядьте, у кого красная футболка… и т.д.

- Вы меня слышите хорошо? Лиза, ты меня слышишь? и т.д.

- Какое время года идёт? Какое время года будет? Какой сегодня день недели? Какой праздник был недавно? Кто из вас ходил на парад? Кто видел салют?

II. Основная часть занятия:

Вводная часть.

* Загадки:

Полосатая хозяйка полетела над лужайкой,
Похлопочет над цветком и поделится медком.
(Пчела)

Сорвать цветок я захотел,
А он… вспорхнул и улетел.
(Бабочка)

- Бабочка, какая? Пчела, какая? (картинки)

- Ребята, давайте вспомним, стихотворение про бабочку (стихотворение рассказывается с движениями)

Девочке на руку бабочка села…

Девочка бабочку поймать не сумела.

- А пчела и бабочка - кто это? (Насекомые)

- Как вы думаете, о ком мы будем сегодня говорить?

- Наступает лето, становится тепло, просыпаются насекомые.

*Фонетическая зарядка (проводится с элементами фонетической ритмики)

- К нам прилетела пчёлка Жу—жу (игрушечная пчёлка), она жужжит:

Ж-____

Жа- жо – жу

Жа- жо- жу – жи –же

- На слух (за экраном произносятся слова):

Жуки, жало, жужжит, божья коровка, жужелица.

Ребята, а вы знаете, кто такая жужелица? (Знакомство - картинка жужелицы – слайд №2)

Давайте расскажем стишок про жука:

Жук упал и встать не может, ждёт он, кто ему поможет?

  • Пропевание песенки « Жук» (видеоклип)

- Постарайтесь сегодня, хорошо выговаривать звук Ж.

- Ребята, а каких ещё насекомых вы знаете? (дети перечисляют)

*Работа с пособием «Насекомые»: дети должны показать названное насекомое.

*Игра: «Кто улетел?» (игра с игрушечными насекомыми: кузнечик, божья коровка, пчела, кузнечик, бабочка; учитель убирает одно из насекомых)

*Игра: «Большой – маленький» (Слайды №4 – 9)

*Игра «Лупа» «Насекомые - великаны» (образование существительных с увеличительными оттенками)
Не 
паук, а ... паучище
не таракан, а …тараканище, не комар – комарище

У стрекозы не глаза, а- …

У муравья не ножки, а …

У таракана не усы, а…

У бабочки не крыло, а ….

* Задание: «Вставь пропущенную букву» (слайд № 11)

* Индивидуальные задания: Записать название насекомого (раздаются картинки) в табличку. Подчеркнуть гласные.

МУХА ПАУК ЖУК ТАРАКАН КОМАР

* Индивидуальные задания: «Составь предложение из слов» (составление предложений из деформированного текста. Пример: слайд №12)


Цветок, села, на, бабочка.
По, ветке, ползает, гусеница.
Листок, под, жук, спрятался.
Червяк, из, выползает, земли. 
Через, перепрыгнул, кузнечик, кочка. 
Паутину, муха, в, попалась.


Физкультминутка

Я жук я здесь сижу

Я летаю и жужжу.


Музыкальная игра «Насекомые»:

Под музыку летают – как бабочки, прыгают как кузнечики, ползают как улитки, летают как стрекозки, бегают как тараканы.


* Чтение текста

Жук.

Сима нашла жука. Жук был зеленый. У жука было шесть ножек. Сима посадила жука на большой зеленый лист. Жук сидел, сидел, а потом зажужжал и улетел.

Беседа:

- Что нашла Сима?
- Какого цвета был жук?
- Куда посадила Сима жука?
- Что сделал жук?

На слух: нашла жука, зелёный жук, жук зажужжал, жук сидел, улетел.

Пересказ текста.

*Игра «Куда сел жук?» (панно с грибом, цветком)

Жук сел куда? Летает где? Ползает где?

Домашнее задание: нарисовать на листике зелёного жука.

* Игра «Кто лишний?» (слайды № 14 – 20)


НА СЛУХ

*Игра "Бывает - не бывает"


Бабочка прыгает по травке.

Комар ловит птиц.

Муха плетёт паутину.

Муравей живёт в улье.

На слух (за экраном):

- О ком мы сегодня говорили на занятии? Кто из насекомых летает? Кто ползает? Кто прыгает? Какие насекомые вам нравятся?


III. Подведение итогов.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.12.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров2147
Номер материала ДВ-283729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх