3.
Давайте помечтаем?
Ребята
закройте глазки и представьте себе эту Страну Сказок.
4.Воспитатель
берет в руки палочку и превращается в Сказочницу.
Ох,
ребята, посмотрите, что со мной случилось…. В кого я превратилась? ….
Волшебство!
Правда?
5.Ребята
вы хотите попасть в Страну Сказок?
Волшебник
нас ждет.
6.Но
Страна Сказок это не обычная страна.
Мы
полетим! (достаю из корзины воздушные шары). Да это волшебные воздушные шары
они летят только в Страну Сказок! (Играет мелодия «Маленькая страна»)
- Вот мы
и прилетели в Страну Сказок! Посмотрите, сколько здесь замков, отгадаем
загадки может он откроется?
7. «Доскажи
словечко»
Цель: развивать чувство ритмы и рифмы, познакомить детей с
загадками-рифмами.
1.Хитренько взглянула Хвостиком махнула И исчезла -чудеса Где
ты, рыжая …
2.На лугу по кочкам Прыгают листочки Выпуклые глазки И кривые
лапки Только где же ушки Кто это?
3. Ой, зайчишкам не до смеха От его клыков и меха В зайцах с
детства знает толк Злой, зубастый, серый …
4. Кто большой и косолапый Мёд достал из улья лапой? Скушал
сладость - и реветь Как зовут его? …
5. Кто
то ловко юркнул в норку,
Прихватив
от хлеба корку знаешь ты её малыш, это серенькая мышь…
Молодцы,
ребята, вот мы и попали в Страну Сказок.(Звуки леса)
Вы
отгадали много загадок о животных, они все герои одной сказки. Интересно, что
же это за сказка? А какие вы сказки знаете?
Ой , что
это? (река из ткани) Как же нам перебраться на ту сторону?
8.Страна
Сказок волшебная страна здесь много чудес. Вот и одно чудо, посмотрите сюда,
как вы думаете, что это?
Ребята,
как вы думаете, что это за сказка?
Чудеса
происходят, когда их никто не видит, закройте глазки. И не открывайте, пока
я не скажу.
Теперь
откройте, какое чудо произошло, в кого мы превратились?
9. Обронил мужик
варежку, и первой его нашла Мышка- норушка.
- Бежит
МЫШКА-НОРУШКА, стучится в теремок. - Кто – кто в теремочке живет? Никто ей не
ответил, и стала она в нем жить.
- Скачет
мимо ЛЯГУШКА-КВАКУШКА. - Кто-кто в теремочке живет?- я - Мышка-норушка, а ты
кто? - А я - Лягушка-квакушка. Пустите меня к себе жить. Говорит мышка:
«Выполни мое задание.
1. Что
растет в лесу? (Деревья, травы, цветы, ягоды, грибы).
- Стали
они жить вдвоем. Идет ЗАЙЧИК-ПОБЕГАЙЧИК. Стучится он в теремок. - Кто-кто в
теремочке живет? – я мышка – норушка и я – лягушка-квакушка. А ты кто? А я
зайка – побегайка.
1. Какой
лесной зверь сушит себе на деревьях грибы? (Белка)
- Бежит
мимо ЛИСИЧКА-СЕСТРИЧКА. Стук-постук. -Кто-кто в теремочке живет?
1.Какие
звери и птицы живут в лесу?
- Бежит
мимо теремка ВОЛЧОК-СЕРЫЙ БОЧОК, стучится. Тук-тук. - Кто в теремочке живет?
2. Какой
зверь любит малину? (Медведь).
- Идет
МЕДВЕДЬ косолапый и ревет во всю мочь: - Кто-кто в теремочке живет?
3. Что
делает зимой ёж? (Спит).
Молодцы,
ребята! А как закончилась сказка? Кто скажет?
Просмотр
отрывка из
мультфильма
сказки «Рукавичка»
А теперь
давайте представим, что мы попали в сказку «Рукавичку»
|
Дети
закрывают глаза. И представляют.
Открывают
глаза и видят Сказочницу.
Дети
очень хотят попасть в Страну Сказок
Дети
предлагают различные виды транспорта.
Это
воздушные шары.
Дети с
воспитателем изображают полет, кружатся, летят то влево, то вправо.
Лиса
Лягушка
Волк
Медведь
Мышь
Проходят
через ворота в Страну Сказок.
Речка.
Перепрыгнуть
Варежка.
«Рукавичка»
Дети
закрывают глаза. В это время воспитатель одевает им на шею персонажей сказки.
Дети
отвечают в каких персонажей превратились.
Нашлась
рукавичка .
Сидят
полукругом и смотрят отрывок мультфильма.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.