Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи на тему "Ш және Ж дыбыстардың мәдениеті"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по развитию речи на тему "Ш және Ж дыбыстардың мәдениеті"

библиотека
материалов

Күні: 09.02.16ж

Білім беру саласы: Қатынас

Бөлімі: тіл дамыту

Тақырыбы: «Ж және Ш» дыбыстық сөйлеу мәдениеті

Мақсаты : : «Ж» және «Ш» дыбыстарының дұрыс дыбысталуын және таза айтылуын дамыту. Сөздегі берілген дыбысты есту және айта білуді дамыту

Міндеттері:

Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетіп, қызығушылығын арттыру,

еңбекке деген құштарлығын ояту, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу.

Мамандықтар туралы білімін тиянақтау. Сурет бойынша әңгіме құрастыруға, жұмбақтар шеше білуге үйрету.

Сабақтың түрі: Ертегі саяхат сабақ

Көрнекілік: мамандық иелері туралы суреттер, эйлер шеңбері, мнеможолдар, билеттер аспаздың заттары , шаштараздың заттары, құралдар

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгімелеу, көрсету, түсіндіру, сұрақ-жауап, мадақтау, бағалау, ойын

Биллингвальды компонент:

Кезеңдері

Тәрбиешінің іс әрекеті

Баланың іс-әрекеті

+

-

Мативациялық

Қозғаушылық кезең:

1.Шаттық шеңбер

Балаларды орындарынан тұрғызып, шаттық шеңберін құру/

Қуанамын менде

Қуанасың сенде

Қуанайық достарым

Арайлап атқан күнге

Енді бір – бірімізге жылы лебіздерімізді тілейік.

Ашық аспан тілеймін! Күніміз жарық болсын! Деніміз сау болсын!

Нан көп болсын!- деген игі тілектерін білдіре келіп, бәрі қосылып: Әрқашан күн сөнбесін!-деседі.



Ұйымдастыру кезеңі


































1-Тапсырма

















2-Тапсырма




















3-Тапсырма













4-тапсырма






5-Тапсырма

























Бір – екі – үш...

Топтың іші тып – тыныш.

Жалқаулықты тастаймыз,

Саяхатты біз бастаймыз

Саяхатқа шықпас бұрын сендердің аналарың әкелерің жұмыс істейді.

Сенің анаң қайда жұмыс істейді?

2.Ойын: Кім айтады?

Әзір ас жоқ дүниеде
Сабақ өзі оқылмайды,
Көйлек өзі тоқылмайды,
Тұқым өзі себілмейді,
Үйлер өзі салынбайды,
Кендер өзі табылмайды,
Кітап өзі жазылмайды.
Барлық істің батыры – біз,
Екі қол мен ақылымыз.
Осының бәрін кім істейді

Асты кім әзірлейді?
Көйлекті кім тоқиды?
Адамдарды кім емдиді?
Үйлерді кім салады?

Шаштарды кім әсемдейді?

Осы сөздерді бір сөзбен қалай айтамыз?

3.Саяхатқа шығу

Бүгін біз мамандықтар әлеміне саяхат жасаймыз. Ал енді мамандықтармен танысу үшін пойызға мініп, Мамандықтар қаласына жолға шығайық.Ал балалар біздің пойызымызды кім жүргізеді? 
Ол үшін пойызға билет алайық. 
Бірінші бекетШаштараз бекеті.

-Сәлеметсізбе?

-Сіз кім боласыз?

-Мен адамдардын шашан әсемдеймін.

Шаштараз:

-Менің бір тапсырмамды орындап бересіңдерма?

1.тапсырма «Ш және Ж» дыбыс бар сөздерде шапалақтайсыңдар?»

Шана, шаш, шаңғы, шаштараз дәрі, ине, Мысалы:жаз,жасыл,жолбарыс,

Аружан,жина,орындық, үстел, қалам т.б

.Дұрыс таптыңдар.

 Ал шаштаразды да саяхатқа бірге алып кетейік. Пойызымызға отырғызайық.

Ол да бізбен бірге мамандықтар қаласымен таныссын. 
Келесі бекет- Асхана. 

-Сәлеметсізбе?

-Сіз кім боласыз? 
Балалар асханада жұмыс жасайтын адамды кім деп атайымыз. 

-Дұрыс таптыңдар

Аспазшыны сендерден көмек сұрайды көмектесесіңдерме?.

«Мен бастаймын сен аяқта» ойыны.

Тыңдайық

Мына суреттегі сөдерді аяқта
Олай болса аспазшыныда пойызымызға отырғызайық. Ол да бізбен бірге мамандықтар қаласымен таныссын. 
Балалар қараңдаршы қолына таяқ ұстап, жолды реттеп тұрған кім екен? 

Ал бізде келесі бекет

Жол полициясы 
Балалар сендер жол полициясын білесіңдерме ?

 Тапсырмасы бар екен орындайықпа?

Балалар мұғалім мен оның оқушылырын пойызымызға отырғызып, алайық.
Мамандықтар қаласын аралап шықтық. Енді тобымызға қайтайық.

Келесі бекет Дәрігер




6.Қортынды: Венн диограммасы бойынша

Шаштаразбен Азпазшы салыстыру

hello_html_m29232a21.gif

Тыңдайды





Мұқият тыңдайды


Менің анам балаларға тамақ береді.

Менің анам дәрігер балаларды емдейді.

Менін анам шаштаразда жұмыс істейді.

Менің әжем тігінші.

Т.б.





Аспазшы

Тігінші

Дәрігер

Құрлысшы

Шаштараз

Мамандықтар







Балалар қуанып билеттерін алып бірінің артына бірі тұрып жолға шығады.

-Сәлеметсіздерме?

Мен шаштараз Балкенова Әдия

Мен адамдардың шаштарын әсемдеп қиямын, өремін,бұйралаймын

Заттарымен таныстырады

-Мынау қайшы онымен шәш қиямын ,тарақпен тараймын


Балалар тапсырманы дұрыс орындайды









Сәлеметсізбе

-Мен аспазшымын

Адамдарға ас пісіремін,

Нан илеп бауырсақ пісіремін.





Балалар тапсырманы дұрыс орындайды

Балалар суретке қарап сөзді оқиды ,аяқтайды.

Мысалы:

Аяулым шаңғы ?тепті

Нұрали шанамен? Сырғанады

Дияна жолбарыстан? қорқады

Торғай ағашқа? қонды



Мына заттарды реттеп бересіңдерме?

Жолдан тауып алдым

Әр орталықтарға бөледі.





















-Аузынды аш тамағың қызарып тұр .

-Жөтелсе тыңдаймын

-Дене қызуын тексеремін.

-Мына дәрілерді алып ішеғой тез жазыл.

Рахмет




ия



Полиция

Шөп, шана, жана, Айша,

Қайшы ,жылан, жаз, жолбарыс.




Мұғалым

Балалар



Ия



Балалар жұмбақтың жауабын табады









1.Екеуінде «Ш» дыбысы бар.

2.Екеіде адамдарға қызмет етеді.

3.Айырмашылығы шаштараз шашпен

4.Аспазшы тамақ пісіреді



Күтілетін нәтиже:

1.Болашақ мамандыққа байланысты ұғымын біледі, Сурет бойынша , жұмбақтар шеше біледі

2.еңбекке деген құштарлығын ояту, үлкендердің еңбегін бағалауды меңгерді

3.«Ж» және «Ш» дыбыстарының дұрыс дыбысталуын және таза айтылуын игерді Сөздегі берілген дыбысты естуді игерді





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-450605

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"