Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи "Насекомые"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям рекомендуем принять участие в Международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

СЕГОДНЯ (15 ДЕКАБРЯ) ПОСЛЕДНИЙ ДЕНЬ ПРИЁМА ЗАЯВОК!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект занятия по развитию речи "Насекомые"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Цель: - развитие связной речи.

Задачи: - подбор прилагательных к существительным;

- составление предложений с союзом «а»;

- согласование числительных с прилаг. и сущ.;

- закрепление в речи предлогов;

- развитие мышления;

- совершенствование навыков звуко-слогового анализа;

- составление сравнительно-описательного рассказа.

Оборудование: картинки для составления предложений с предлогами, картинки с изображением насекомых, карточки – схемы для составления рассказа описания, мяч, цифры, раздаточный материал для звуко-слогового анализа.

Ход занятия:

1.Орг. момент.

- Пальчиковая гимнастика

Прилетела к нам вчера (Машут ладошками)

Полосатая пчела.

А за нею шмель-шмелек (На каждое назван. насеком. загибают один палец)

И веселый мотылек,

Два жука и стрекоза,

Как фонарики глаза. (Делают кружоч. из пальч. и подносят к глазам)

Пожужжали, полетали, (Машут ладошками.)

От усталости упали. (Роняют ладони на стол)

- Какое сейчас время года? (лето)

- Назовите летние месяцы. (июнь, июль, август)

- Ярко светит солнышко, на улице все зелено и красиво. Множество насекомых можно встретить летом. Назовите насекомых которых знаете.(бабочка, муха, оса, пчела, жук….)

- Игра: «Какой какая»

Кузнечик (какой?) - ….(жук, муравей, комар)

Бабочка (какая?) - ….(стрекоза, пчела, муха, оса)

2.Игра «Кто как передвигается» (по картинкам)

Зеленый кузнечик прыгает, а полосатая пчела … (летает).

Майский жук ползает, а маленький кузнечик …(прыгает).

Большеглазая стрекоза летает, а трудолюбивый муравей …(ползает).

Надоедливая муха летает, а красивая бабочка …(порхает).

Маленький комар летает, а большой кузнечик….

Красный муравей ползает, а прозрачнокрылая стрекоза ….

Сильный муравей ползает, а беззаботный кузнечик ….

3. Игра «1,2,5» (картинки)

Поиграем, посчитаем. Будем составлять предложения по картинкам.

Например: Где сидит кузнечик?(в траве).

Какой кузнечик?(зеленый)

Сколько зеленых кузнечиков сидят в траве?(Пять зеленых кузнечиков сидят в траве.) А сейчас самостоятельно составьте предложения.

(Полосатая пчела в улье –2,5, разноцветная бабочка-3,5, маленький комар-2,5, красивый жук под листочком-2,5.)

4. Игра «Отгадай загадку» (выложить схему слова).

Спал цветок и вдруг проснулся,

Больше спать не захотел.

Шевельнулся, встрепенулся,

Взвился вверх и улетел.(Бабочка)

Черен, да не ворон, рогат, да не бык,

Шесть ног - без копыт,

Летит воет, сядет - землю роет.(жук)

Мы лесные жители, мудрые строители.

Из иголок всей артелью

Строим дом себе под елью.(муравьи)

5. Игра «Исправь ошибки»(Письмо Незнайки).

Муравей живет в улье.

Муха плетет паутину.

Комар ловит птиц.

Шмели строя муравейник.

Муравей вылез в муравейник.

Стрекоза летает под землей.

Гусеница ползает над веткой.

Бабочка порхает в цветком.

Пчела залетела из улей.

6.Физкультминутка «Дождик».

7. Сравнительно-описательный рассказ с опорой на схему(кузнечик-пчела, комар-бабочка, муравей-стрекоза).

- кто это;

- какое насекомое;

- части тела насекомого;

- где живет;

- какую пользу или вред приносит окружающему миру.

8.итог занятия

Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-116640

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>