Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Логопедия / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи "Ошибки художника"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Конспект занятия по развитию речи "Ошибки художника"

библиотека
материалов



hello_html_mc066762.gif

















Конспект занятия

по развитию речи


hello_html_m2243a185.gif


(для детей подготовительной группы с ЗПР)

с использованием методики

обучения пересказу Г.Е. Сычевой








Подготовила и провела

учитель-дефектолог

Кожевникова Р.Н.







Цель:

- обучение пересказу

Задачи:

- обобщение представлений детей о типичных зимних явлениях в природе;

- закрепление знаний об особенностях существования растений, об образе жизни и поведении животных зимой;

- расширение и активизация словарного запаса;

- формирование внутреннего плана пересказа;

- формирование умения понимать учебную задачу

- формирование эстетического отношения к зимним явлениям.


Оборудование:

картина, на которой все времена года перепутаны (рисунки на картине съемные- использовать пособие Нищевой Н.В.); набор опорных картинок с зимними признаками (методика обучения пересказу Г.Е. Сычевой)


Ход занятия

Вводная часть.

Педагог приносит картину, на которой нарисованы сразу все времена года Педагог. Посмотрите, ребята, нам сегодня художник прислал картину. Назвал он ее «Зима». Посмотрите внимательно и скажите, какое время года изобразил художник на картине?

Дети. На этой картине нарисована весна. Нет, на этой картине нари­сована осень. Нет, художник нарисовал лето. И зима тут тоже есть.

Педагог. Прекратите, пожалуйста, спорить. Вы правы все. Художник оказался невнимательный, написал картину и назвал ее «Зима», а на самом деле все перепутал. А может, он хотел проверить, знаем ли мы, что бывает зимой. Поможем распутать загадку художника?

(Ответы детей.)

Вопросы к детям:

  1. Когда собирают урожай яблок?

  2. Когда собирают грибы в лесу?

  3. Когда медведь спит в берлоге?

  4. Когда бывает украшенная игрушками елка?

  5. В какое время года дети купаются в реке?

  6. Когда распускается подснежник?

  7. Когда тает снег и бегут ручьи?

  8. Когда листья на деревьях желтые? (Ответы детей.)


Педагог. Вы очень хорошо отвечали на вопросы, а теперь давайте немного поиграем.

Игра «Ветер дует нам в лицо»

Ветер дует нам в лицо.

Закачалось деревцо.

Ветерок все тише, тише.

Деревцо все выше, выше. (Дети имитируют движения дерева.)


Основная часть.

Педагог незаметно убирает все предметы с картины.

Педагог. Посмотрите, что случилось с нашей картиной. На ней ничего не осталось. Видимо ветер, который вы устроили, был очень сильный.

Вот какие-то картинки. С их помощью мы сможем составить целый рассказ о зиме, художник выслушает нас, исправит все свои ошибки и нарисует правильную картину.


Педагог, прикрепляя к магнитной доске картинки сверху вниз одну под другой, читает текст:

Зима укутала белым снегом все вокруг. Уснула подо льдом река. Голые деревья стынут на морозе. Только сосны и ели распушили свои зеленые иголки. Красногрудые сне­гири, похожие на румяные яблоки, сидят на ветвях деревь­ев. Хитрая рыжая лисица распутывает на снегу цепочку за­ячьих следов. Как маленький сугроб замер у раскидистой елки заяц-беляк. Рыщет по лесу в поисках добычи голодный се­рый волк. А медведь спит себе в берлоге, не страшна ему зим­няя стужа, он и не заметит, как зима пролетит.


Поочередно показывая на каждую картинку, педагог просит детей припомнить, о чем говорилось в каждом пред­ложении. Затем дети по цепочке пересказывают весь текст. По окончании пересказа педагог переворачивает картинки че­рез одну тыльной стороной и предлагает одному из детей вос­произвести содержание рассказа.

(Примечание. При возникновении затруднений ребенок может перевернуть картинку и, используя зрительную опору, восста­новить содержание предложения).


Педагог. Посмотрите, а художник прислал нам и стихотворение, мо­жет быть, оно тоже неправильное. Педагог читает стихотворение.


Кругом глубокие снега,

Куда я взгляд не кину,

Метет и кружится пурга.

Вы узнаете зиму?

Застыли реки подо льдом,

Застыли, недвижимы,

Горят сугробы серебром.

Вы узнаете зиму?

На лыжах мчимся мы с горы,

Нам ветер дует в спину.

Нет веселее той поры.

Вы узнаете зиму?

Мы принесли густую ель

На праздник наш любимый.

Повесим бусы мы на ней.

Вы узнаете зиму?

Педагог. Подходит это стихотворение к рассказу, который мы рассказали с помощью картинок?

(Ответы детей.)


Итог.

Педагог. Теперь я уверена, что вы много знаете о зиме. Вы можете рассказать художнику, какой бывает зима и он нарисует настоящую зимнюю картину.


(Примечание).

На следующем занятии, или на индивидуальном занятии проводится более сложный вид работы. На доске в свободном порядке выставляются картинки к рассказу. Педагог читает текст и после прочтения просит кого-либо из детей расположить кар­тинки в нужной последовательности. Все дети помогают и контролируют правильность выполнения задания, после чего можно еще раз повторить пересказ всего текста.





Литература

  1. Фалькович Т.А. , Барылкина Л.П. развитие речи, подготовка к учвоению письма: Занятия для дошкольников в учреждениях допольнительного образования.- М.: ВАКО, 2005

  2. Сычева Г.Е. Опорные картинки для пересказа текстов. Выпуск 2. Методические рекомендации. –М.: Книголюб, 2005

  3. Комплексные занятия в подготовительной группе. Математика. Развитие речи. Обучение грамоте. Окружающий мир/авт.-сост. А.В.Пугина – Волгоград: Учитель, 2008




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.02.2016
Раздел Логопедия
Подраздел Конспекты
Просмотров130
Номер материала ДВ-452705
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх