Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи (подготовительный возраст)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по развитию речи (подготовительный возраст)

библиотека
материалов

Конспект

интегрированного занятия по развитию речи и ручному труду


Тема: «Сказка наоборот»



Цель: учить детей придумывать сказки, связно высказываться; развивать речевые навыки и творческую активность детей; обогащать словарь качественными прилагательными, обозначающие эмоциональное состояние; воспитывать интерес к творчеству, адекватное отношение к отрицательным поступкам.

Материалы и оборудование: фотографии детей изображающих эмоции (радость, грусть, страх и т.д.). Макеты леса и деревни. Детали животных (голова, лапы, хвост). Клей, карандаши.


Ход занятия

1 часть:

Дети входят в группу, воспитатель обращает внимание на следы и извилистую «дорожку».

Воспитатель: Я вас приглашаю в путешествие по сказочной стране. Мы пойдем по дорожке и посмотрим, куда же она нас приведет. (первая остановка – находим карточки с изображением детей в различных эмоциональных состояниях).

Воспитатель: Посмотрите на эти фотографии, что можно сказать о детях, которые здесь изображены? Какие чувства они испытывают? (радость, грусть, страх, злость, удивление).

Воспитатель: Отправляемся дальше (подходим к столу, на котором разложены «детали» героев сказки). Кто-то не закончил работу. Все приготовил и ушел.

  • Посмотрите, сможем ли мы помочь?

  • Как вы думаете, из какой сказки эти герои?

  • Давайте вспомним, какими были герои в этой сказке - добрыми, злыми, хитрыми.

Дети.: Заяц, волк и медведь – добрыми. Лиса – хитрая, коварная.


2 часть:

Воспитатель.: Вот эти карточки помогут нам выбрать, кто из вас какого героя будет делать (дети вытягивают карточку, где по цвету узнают героя: оранжевая карточка – лиса, серая карточка – волк и т.д.). Отбирают детали выбранного цвета, дорисовывают мордочки (глаза, нос, зубы), и приклеивают к туловищу – конусу.


3 часть. Придумывание сказки с измененным сюжетом

Воспитатель: Предлагаю вспомнить сказку и поиграть с героями (переход к макету для обыгрывания сказки «Колобок»).

Воспитатель.: Посмотрите, что случилось с колобком? (пока дети рассматривают интерьер, воспитатель незаметно меняет изображения доброго Колобка на злого)

Дети: Он стал злым.

Воспитатель: А если главный герой злой, то какой будет сказка? (злая).

Воспитатель: Какими словами начиналась сказка?

Жили-были дед и баба. Вот однажды попросил дед бабку:

- Испеки мне, старая, колобок.

- Из чего печь? Муки-то нет.

Пошла бабка к соседке, попросила муки. А соседка была злая и мука у нее тоже была злая. Принесла бабка муку домой, замесила тесто, испекла колобок и поставила на окно …

Воспитатель: Как вы думаете, какой получился Колобок из злой муки? Что сделал злой Колобок? (посмотрел по сторонам, спрыгнул с окна и покатился по грядкам, помял рассаду, распугал кур, помял цветы и т.д.).

Воспитатель: Покатился колобок по дорожке, а навстречу ему заяц.

  • Как вы думаете, заяц у нас, какой? (хороший, добрый)

  • Что говорит заяц колобку? (колобок, спой песенку)

  • Что отвечает злой колобок? (убирайся с дороги, а то будешь моей начинкой)

  • Испугался заяц и убежал.

  • Кого встретил еще колобок? (волка)

  • О чем они говорили? (волк хотел съесть колобка, а тот ему в ответ «Наскочу на тебя, растопчу, проглочу). Страшно стало волку, и он убежал.

  • Катится колобок по дорожке, а на встречу ему медведь. Добрый медведь гулял по лесу. Что он сказал колобку? (Здравствуй, как поживаешь?).

  • Что ответил грубый колобок? (уходи с дороги, а то я тебя разорву). Испугался медведь и убежал.

  • Катится колобок дальше, а навстречу ему лиса. А лиса у нас, какая? (хитрая, коварная).

  • Что же произойдет?

  • Лиса скажет «Колобок, я тебя съем!» Колобок ответит «Только попробуй!»

Воспитатель: Что же делать? Вдруг они начнут драться? Кого позвать на помощь? Как помочь героям стать добрыми?

Дети: (позвать волшебника, взять волшебную палочку, сказать волшебные слова и т.д.)

Воспитатель: Закрываем глаза, говорим волшебные слова «Крибли – крабли – бум!» (Смена злого колобка на доброго).

Воспитатель: Вот и вернулся добрый колобок, он нас приглашает поиграть в игру с мячом «Скажи наоборот». (добрый – злой; хороший – плохой; вежливый – грубый; веселый – грустный; радостный – печальный; дружелюбный - злобный).


Заключительная часть:

Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие. Но самое главное, вы сами придумали новую сказку, которая похожа на ту, которую мы знаем.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-369626
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх