Конспект
НОД по образовательной области «Речевое развитие»
в
первой младшей группе «Теремок».
Цель:
продолжать знакомить детей с литературным жанром- сказка, помочь запомнить
персонажей, последовательность их появления.
Задачи:
развивающие-
развивать
артикуляционный аппарат, диалогическую речь, обогащать и активизировать
словарный запас детей, развивать
память.
образовательные-
учить пересказывать, отвечать на простые вопросы, формировать умение внимательно слушать
сказку, различать по внешнему виду животных и
правильно называть их.
воспитательные-
Воспитывать любовь к русскому народному творчеству, желание оказать помощь
нуждающимся, воспитывать дружеское отношение друг к другу.
Предварительная работа:
чтение русской народной сказки «Теремок»,
рассматривание иллюстраций к сказке.
Методы и приёмы:
Словарный:
обогащение словаря(пищит, прискакала, рычит).
Наглядный:
показ театра «Теремок» на фланелеграфе.
Оборудование: фланелеграф,
персонажи из сказки «Теремок».
Ход занятия:
Сегодня я хочу показать вам сказку. Ой,
кто это стучится к нам? Я пойду посмотрю , а вы посидите. (воспитатель вносит
игрушку медведь Мишутка). Игрушка здоровается с детьми и воспитатель
представляет его.
Дети: Здравствуй Мишутка.
Воспитатель: ребята посмотрите мне кажется
что Мишутка грустный.(воспитатель прислушивается к игрушке). Мишутке очень
нравится сказка «Теремок».Ему хотелось послушать её. Давайте я буду
рассказывать и показывать , а вы помогать мне.
Дети: да, давайте.
Воспитатель: «Сказка, сказка появись!
Сказка, сказка покажись!
По дорожке нас веди
Сказку в гости пригласи!»
Воспитатель
показывает театрализацию сказки "Теремок". Во время показа театра воспитатель
просит детей помогать героям сказки проговаривать отдельные слова и фразы.
Стоит в поле теремок. Бежала
мимо Мышка норушка. Увидела теремок подбежала и спрашивает:
-Терем теремок, кто в тереме
живёт?. Никто не отвечает. Вошла Мышка норушка и стала в нём жить.
Бежал мимо Зайка попрыгайка,
увидел теремок, подбежал и спрашивает: «Терем теремок кто в тереме живёт?»
-Я Мышка норушка. А ты кто?
-Я Зайка попрыгайка. Давай
вместе жить?. И стали они жить вдвоём.
Бежала мимо лягушка-квакушка. Увидала
теремок, подошла и спрашивает:
-Терем теремок, кто в тереме
живёт?
-Я, мышка-норушка, я зайка
попрыгайка. А ты кто?
-Я лягушка- ква-квакушка.
Пустите меня к себе жить?
Лягушка прыгнула к ним в
теремок и стали они жить втроём.
Шла мимо лисичка-сестричка
увидала теремок, подошла и спрашивает:
-Терем теремок, кто в тереме живёт?
-Я, мышка-норушка, я зайка
попрыгайка. А ты кто?
-Я лисичка-сестричка. Пустите
меня к себе жить?
Вошла лисичка-сестричка в
теремок и стали они жить вчетвером.
Шёл мимо волчок зубами щёлк.
Увидал теремок, подошёл и спрашивает:
-Терем теремок, кто в тереме
живёт?
-Я, мышка-норушка, я зайка
попрыгайка, я лисичка-сестричка А ты кто?
-Я волчок зубами щёлк.
Пустите меня к себе жить?
Вошёл волчок серый бочёк и
стали они жить впятером.
Идёт мимо мишка косолапый,
увидал теремок, подошёл и спрашивает:
-Терем теремок кто в тереме
живёт?
-Я, мышка-норушка, я зайка
попрыгайка, я лисичка-сестричка, я волчок зубами щёлк А ты кто?
- Я мишка косолапый. Пустите
меня к себе жить?
Ой, а куда же ты мы тебя
впустим? Нас и так здесь много.
Ничего, я как нибудь помещусь.
Мишка посмотрел и говорит:
-Я на крышу полезу.
Звери увидали как мишка на
крышу лезет, испугались. Только мишка залез как послышался шум. Испугались
звери, повыпрыгивали из теремка и побежали в разные стороны. Теремок
развалился.
Увидал мишка что домик
развалился и говорит:
Извините меня, я построю
новый теремок лучше старого.
И все звери начали строить
новый теремок. Жили они в новом теремке дружно и весело.
Воспитатель: Вам понравилась
сказка? Как она называлась?
Ответы детей: (хоровые и
индивидуальные).
Воспитатель: Кто первый к
теремку прибежал?
Ответы детей: (хоровые и
индивидуальные).
Воспитатель :Как мышка-норушка
у теремка спросила?
Ответы детей: (хоровые и
индивидуальные).
Воспитатель: Кто после
мышки-норушки к теремку пришел?
Ответы детей:
Лягушка-квакушка.
Воспитатель Кто после лягушки
квакушки к теремку пришел?
Ответы детей: Зайка- попрыгайка.
Воспитатель: А после зайки- попрыгайки
кто к теремочку пришёл?
Ответы детей:
Лисичка-сестричка
Воспитатель: Кто после лисички
подошёл к теремочку?
Ответы детей: волчок зубами
щёлк.
Воспитатель: Кто развалил
теремок?
Ответы детей: мишка косолапый.
Воспитатель: Что сделал мишка?
Ответы детей(хоровые и
индивидуальные).
Воспитатель: Как жили звери в
новом теремочке?
Ответы детей: дружно и весело.
Воспитатель:
Ребята, Мишутке понравилась сказка. Он хочет остаться в группе и поиграть с
нами. Оставим его?
Ответы
детей: Да.
Конец.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.