Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКонспект занятия по развитию речи в средней группе МДОУ " ЛЕТНИЙ ДЕНЬ-ГОД КОРМИТ"

Конспект занятия по развитию речи в средней группе МДОУ " ЛЕТНИЙ ДЕНЬ-ГОД КОРМИТ"

Скачать материал

 

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Вольского муниципального района

«ЦРР – детский сад № 17 «Ладушки» г. Вольска Саратовской области»

 

 

 

 

 

 

 

 

Конспект непрерывной образовательной деятельности

по реализации ОО «Развитие речи»

на тему «Летний день – год кормит»

средняя группа (4-5лет)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                  Составила воспитатель

                                                                            высшей квалификационной категории

                                                                            Копырзова Лариса Васильевна

 

 

 

 

г. Вольск 2018г

 

 

Интеграция образовательных областей:

 

 «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное», «Физическое развитие»

Возраст детей:

4-5 лет, средняя группа

Формы непосредственной образовательной деятельности:

Наблюдение, рассматривание экскурсии, беседы, игры, составление рассказов

Формы организации:

Групповая

Вид НОД

Составление рассказа по плану об овощах и фруктах

и способах их хранения зимой.

 

Цель:

Расширение знаний и представления детей об овощах, фруктах и способах их сохранения зимой

Задачи:

Обучающие:

1.     Расширять и углублять представление детей об овощах, ягодах и фруктах, совершенствовать грамматический строй речи (согласовать прилагательные и существительные в роде и числе).

2.     Активизировать знание детей о месте произрастания овощей, фруктах и ягодах, их полезных свойствах.

3.     Уточнять представление о пользе овощей, фруктах и ягодах в любое время года.

4.     Формировать навыки монологической речи.

Развивающие:

1.    Развивать любознательность и познавательную активность детей, умение различать овощи, фрукты и ягоды по внешнему виду и вкусу.

2.    Упражнять в умении составлять рассказ по плану (мнемо таблице).

Воспитательные:

1.     Воспитывать любознательность, доброжелательность, ценность здорового образа жизни, старательность при выполнении заданий.

Предшествующая работа:

1.     Составление описательных рассказов.

2.     Рассматривание овощей, фруктов.

3.     Игры с овощами и фруктами.

4.     Заучивание стихов, загадок.

5.     Рассматривали картину «В колхозном саду».

6.     Наблюдали за заготовками продуктов на зиму в детском саду и дома.

7.     Конкурс творческих работ детей и родителей из природного материала «Дары осени» (необычные фрукты и овощи).

8.     Раскрашивали овощи и фрукты.

Подготовка воспитателя:

Продумала систему вопросов, подобрала загадки,муляжи овощей и фруктов, иллюстрации, продумала  приемы обучения. Приготовила банки и контейнеры с солениями, вареньем, компотом, свежие овощи, фрукты .Мнемо таблица

ХОД НОД

1 ЧАСТЬ

 

 

Организационный момент

В группу заходит ребенок одетый хозяйкой. В руках у него корзина с овощами и фруктами. Хозяйка выкладывает овощи на стол. А воспитатель в это время читает отрывок из стихотворения «Овощи».Удивляется, что в корзине ещё что-то есть и ей необходима наша помощь.

 

Хозяйка однажды с базара пришла.

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту, морковь, горох, петрушку и свеклу

Ох!

 

- Ребята, что принесла хозяйка?

- Как это назвать одним словом? (овощи) и не только.

- Давайте поможем  хозяйке разобрать овощи и фрукты в разные тарелки. А она нас послушает,посмотрит и отдохнет.

- Где растут овощи? А где растут фрукты и ягоды?

- Ребята, когда убирают урожай овощей и фруктов? (в конце лета и начале осени).

- Правильно. Уже давно убрали с полей и огородов урожай овощей, а в садах урожай фруктов и ягод. Но мы с Вами всю зиму едим свежие овощи и фрукты.

- Где мы храним овощи? (в подвалах, в погребе).

- А как мы храним овощи? Что мы с ними делаем? (мы их засаливаем, консервируем, маринуем).

Показываю банки с консервированными овощами.

- Дети, что сделали с этими овощами? (законсервировали)

- Правильно, их законсервировали. Давайте скажем хором. А теперь скажи ты Дима, повтори, Марьям.

- А зачем их так приготовили летом? (чтоб дольше сохранились).

- А как заготавливают фрукты и ягоды на зиму? (из них варят варенье, джем, делают сок, замораживают, консервируют).

Показываю банку с вареньем и компотом.

- Дети скажите что это? (варенье, компот).

- А как еще можно хранить овощи и фрукты, чтобы они были как свежие? (заморозить).

Да овощи, ягоды и фрукты можно еще заморозить в холодильниках.

- Ребята, а как вы понимаете пословицу «Летний день – год кормит». Почему так говорят? (то, что мы вырастили летом, мы потом едим всю зиму, весну и осень).

2 ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

 

Физминутка: «Варим, варим мы компот»

- Дети, скоро вы подрастете и будите помогать маме. Вот сейчас вы будите заготавливать овощи, фрукты на зиму.

- У меня на столе лежат овощи, фрукты. Выберите любой овощ и фрукт и расскажите про него. А рассказать нужно по таблице:

а) Как называется?

б) Какой на вкус?

в)Что из него делают?

г) Как заготавливают на зиму?

- Расскажите, как будем рассказывать? (2-3 человека)

Открываю салфетку. (вызываю 5-6 человек).

Приемы: подсказываю слова, фразы, дополняю рассказ.

После каждого рассказа делаю анализ. (молодец, рассказ получился полный, хороший, подробный).

- Молодцы, ребята, вы очень хорошо рассказали и много узнали сами об овощах и фруктах и о том, как их заготовить на зиму.

 

Физминутка.

А сейчас мы с вами поиграем. Давайте встанем в круг и споем хоровод «Огородная – хороводная».

 

- Мы с вами пели, рассказывали про овощи, а теперь нужно угадать их. Я буду сейчас загадывать загадки, а вы будите отгадывать их. Кто отгадает должен найти на моем столе отгадку и показать ее (картофель, лук, морковь, свекла, огурец, помидор, капуста, яблоко, груша, абрикос).

-Молодцы, ребята, вы правильно отгадали все загадки. А кто из вас может загадать загадку про овощи, фрукты, ягоды? (дети сами загадывают загадки).

 

- А теперь давайте поиграем в игру «Узнай на вкус».

 Мы на вкус будем узнавать, что это за фрукт, овощ или ягода в консервированном виде. Вы закроите глаза, а я дам вам попробовать  кусочек овоща или фрукта. А потом вы назовете, что это было: фрукт, овощ или ягода и как называется .А хозяюшка скажет правильно или нет.

 

 

 

 

  

- Ребята, вы хорошо рассказывали про овощи и фрукты, правильно узнали их и по внешнему виду и по вкусу.Вам понравилось играть с   Хозяюшкой. Да. Давайте с ней попращаемся и обязательно пригласим ещё в гости.

3 ЧАСТЬ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Мини – музей (выставка поделок из овощей и фруктов на тему: Дары осени»). Рассматриваем и обсуждаем.

Выставка  детьми  книжек  по теме: «Овощи и фрукты – полезные продукты»

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по развитию речи в средней группе МДОУ " ЛЕТНИЙ ДЕНЬ-ГОД КОРМИТ""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 034 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 18.12.2018 1122
    • DOCX 2.4 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Копырзова Лариса Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Копырзова Лариса Васильевна
    Копырзова Лариса Васильевна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3843
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Фитнес-тренер

Фитнес-тренер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 91 человек из 31 региона

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня

Педагог-воспитатель группы продленного дня

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 203 человека из 48 регионов

Курс повышения квалификации

Организационно-педагогическое обеспечение деятельности педагога-организатора образовательного учреждения

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Мини-курс

Поиск работы: карьерные ориентиры и мотивы выбора профессии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Современные подходы к преподаванию географии: методика, технологии и практика

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Продажи и управление клиентским опытом: стратегии и аналитика

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе