КОНСПЕКТ
ЗАНЯТИЯ
ТЕМА:
«ОСЕНЬ ЗОЛОТАЯ»
Тип
занятия: комплексное
Программное
содержание:
Систематизировать
знания детей об осени и осенних явлениях;
Продолжать
учить составлять предложения по картинкам, а из них короткий рассказ.
Продолжать
учить детей отвечать на вопросы полным предложением.
Развивать
мелкую моторику пальцев рук, через пальчиковую гимнастику.
Продолжать
развивать память, мышление через игры и упражнения.
Методические
приемы:
Наглядные:
рассматривание иллюстраций, показ;
Словесные:
образец педагога, вопросы, речевые упражнения,
Практические:
дидактические игры и упражнения.
Материал:
фланелеграф
картинки
с признаками осени
сюжетные
картинки для составления рассказов, мяч
осенние
листья
Словарная
работа: желтеют, роняют, листопад, сухими, солнце, листья.
Предварительная
работа: чтение стихотворений об осени Ф. И. Тютчева, А. К. Толстого, П. М.
Плещеева, А. С. Пушкина. Игра «Подбери предмет к признакам», разучивание
стихотворений об осенних месяцах.
ОРГАНИЗАЦИЯ
ЗАНЯТИЯ
Ход
занятия
-
Ребята, послушайте рассказ-загадку. Попробуйте отгадать, о каком времени года
пойдет речь.
«В
лесу шуршали листья, и казалось, что будто кто - то ходит под кленами и
березами и там, где пройдет, листья краснеют и золотятся. Теперь и не узнать
родного леса, родной полянки, родного озера. Цветы увяли и засохли, трава
потемнела. Все были заняты, все готовились к приходу зимы. Птицы снимались с
мест, и стаями летели к теплым синим морям.»
(отрывок
из рассказа О.Иваненко «спокойной ночи»)
-
Ребята, о каком времени года здесь говорится? (об осени)
-
А как вы догадались? (трава пожелтела, птицы стали улетать)
-
А кто еще знает признаки наступления осени? (ответы детей)
-
А еще, ребята осенью чаще дует ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра, я
его встретила по дороге в детский сад и он мне подарил волшебный мяч.
«Мяч
осенний и волшебный будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.» Давайте
встанем в кружок. Кому я брошу мяч, тот должен ответить на мой вопрос. За
правильный ответ я буду давать осенний лист.
-
листья осенью (что делают?) –листья осенью желтеют и опадают
-дождь
осенью (что делает?) –дождь осенью моросит,идет.
-урожай
осенью (что делают?) –урожай осенью уберают.
-
птицы осенью(что делают?) — Птицы осенью улетают.
-деревья
осенью(что делают?) — Деревья осенью роняют листья.
-звери
осенью (что делают?)— Звери осенью готовятся к зиме, меняют шубки.
Физминутка(Пальчиковая
гимнастика) “Осенний букет”.
-
Ребята, давайте соберём осенний букет.
Хором.
Раз,
два, три, четыре, пять –
Будем
листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).
Листья
берёзы.
Листья
рябины,
Листики
тополя,
Листья
осины,
Листики
дуба (Загибать поочерёдно пальцы).
Мы
соберём
В
вазу осенний
Букет
отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).
-Молодцы
ребята!
Составление
рассказов по индивидуальным сюжетным картинкам.
Звучит
музыка ветра. Забегает мальчик в костюме осеннего ветра и разбрасывает
разноцветные листья возле доски. Мальчик убегает.
-
Ребята, это ветер к нам забегал, и разбросал листочки, посмотрите какие они
красивые, надо их собрать. Поднимите по одному листочку. (На листьях приклеены
сюжетные картинки об осенних признаках.)
-
Ребята, придумайте к своей картинке короткий рассказ, а мы все листики
соединим, и у нас получится большая осенняя книга.
(Составление
рассказов по сюжетным картинкам на тему «Осень».)
Наступила
осень. Солнышко все реже и реже выглядывает из—за туч. Деревья надели
разноцветный наряд. Красные, желтые листья опадают, кружатся, укрывают землю
золотым ковром. Часто идет холодный дождик. Птицы собираются и улетают в
теплые края. Животные делают запасы на зиму. Дети осенью пошли в школу. В лесу
выросли грибы и ягоды. Люди собирают урожай и готовятся к зиме.
Итог
занятия.
Посмотрите,
какая красивая, большая книга получилась у нас. Мы положим её в уголок природы
и в дальнейшем сделаем другие книги о зиме, весне и лете.
-
Вот наше занятие подошло к концу, скажите, ребята:
О
каком времени года мы говорили на занятии?
Что
бывает только осенью? (Сбор урожая, отлет птиц, листопад.)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.