Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по развитию речи"Весна пришла"для детей старшего возраста.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по развитию речи"Весна пришла"для детей старшего возраста.

библиотека
материалов


Конспект занятия по развитию речи»Весна пришла» для детей подготовительной группы.



Приглашаю детей собраться на ковре.

Придумано кем-то просто и мудро при встрече здороваться: «Доброе утро!» Сегодня к нам пришли гости. Давайте поприветствуем их: «Доброе утро!»

  • Ребята, я хочу рассказать одну историю, её рассказала вчера знакомая девочка. Она с друзьями лепила фигурки зверей из снега А вечером увидела, что их не стало, остались лужи. Она решила, что звери убежали.

А вы как думаете? (Растаяли, потому что стало тепло ,весна наступила).Воспитатель:Правильно , сегодня весна к нам заглянула в гости в группу и оставила для вас свой подарок весенний платочек. Давайте с вами поиграем в игру с платочком «Назови признаки весны»

- Сейчас вы по очереди будете называть признаки весны и передавать платочек соседу. В игре есть одно условие предложение нужно начинать со слова «Весной…

  • 2. Воспитатель: Ребята давайте внимательно послушаем, что интересного происходит за окном на улице. Что вы слышите?

  • Дети: Пение птиц.

  • Воспитатель: Почему птицы так радуются и звонко поют?

  • Дети: Потому что пришла весна.

  • Встали, покажем весенний день. Сегодня ясный день. Ярок светит солнце. (Показ руками круга).

  • Подставляем лицо под ласковые лучи (Повороты вправо – влево с прикрытыми глазами головой).

  • Дует ветерок (Плавные движения руками вверх-вниз, влево-вправо).

  • Повисли сосульки (Руки согнутые в локтях, пальцы раздвинуты).

  • Закапала капель (Хлопки в ладоши).

  • Побежали ручьи (Волнообразные движения обеими руками).

  • Весело запрыгали на скакалках (прыжки на двух ногах на месте). (Дети проходят за столы).

Воспитатель читает стихотворение Трутневой о весне:

Голубые, синие небо и ручьи.

В синих лужах плещутся

Стайкой воробьи.

На сугробах ломкие льдинки – кружева,

Первая проталина, первая трава.

  • Понравилось вам это четверостишье о весне? Придумайте сами определения к слову «весна». Какая она? (Ранняя, теплая, ласковая, обманчивая, веселая, зеленая…)

  • Подумайте и скажите, какого цвета весна? (Белая, синяя, желтая, черная, зеленая).

  • Выставляется круг-модель «Цвета весны».

  • Что бывает весной желтого цвета? (Солнце, первоцвет, мать-и-мачеха, одуванчик).

  • Черного? (Земля, грач, скворец, снег, лужи).

  • Зеленого? (Почки, листочки, трава).

  • Синего? (Небо, ручьи, снег, лед).

  • Белого? (Сосульки, снег, ствол у березы, лед).

  • .

  • .Предлагаю вам поиграть в игру четвёртый лишний 1:март апрель май сентябрь2.грач,ласточка,скворец,воробей3.лужи,проталины,подснежники,малина.4Зима,весна,лето,январь.5 медведь,ёж,барсук,заяц.(Молодцы) Игра предложения рассыпались:Подружить слова:Весна,солнышко,греть сильно.2Проталинки,снег,появились,из ,под.3 Дороги,ручьи,бежать,по ,весело.

,

Физминутка: Март сосульки свесил с крыши(Идут по кругу взявшись за руки)И капелью зазвенел(хлопают в ладоши)Солнце в небе выше ,выше(руки вверх)Все хлопочут, много дел(наклоны влево вправо)Скоро снег совсем растает(приседаем и встаём)Выйдут в поле трактора(руки на пояс топаем ногами)Чёрный грач весну встречает(шагаем высоко поднимая колени)Громкой песней кра кра кра (машут руками)

Предлагаю составить предложения о весне, используя предметные картинки, лежащие на столе рядом с доской, перевернутые изображениями вниз.

По просьбе воспитателя по очереди подходят к столу, переворачивают картинку, рассматривают её, составляют предложение, располагают на доске. Правильно называют приметы весны. Грамматически правильно строят распространённые предложения с однородными членами.

7 Предлагаю составить рассказ по набору картинок, расположенных на доске. По желанию выходят к доске, составляют рассказ, опираясь на содержание картинок, расположенных на доске. Убираются картинки и дети самостоятельно по схеме составляют рассказ. Начинают рассказ с фразы, предложенной воспитателем «наступила весна», заканчивают рассказ высказыванием собственного отношения к весне. Самостоятельно составляют связные рассказы, придают им смысловую законченность, выражают своё мнение в отношении весны. Используют в речи слова и выражения: названия перелётных птиц, проталины, набухают почки, пробуждаются после спячки. Подвожу итог занятия.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.04.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров106
Номер материала ДБ-020937
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх