337948
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияКонспектыКонспект занятия по развитию слухового восприятия в младшей группе детей с нарушениями слуха Различение звучания барабана ибубна

Конспект занятия по развитию слухового восприятия в младшей группе детей с нарушениями слуха Различение звучания барабана ибубна

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.















Конспект индивидуального занятия по развитию слухового восприятия и обучению произношению ( I год обучения).

Тема: Различение звучания барабана и бубна. Воспроизведение звукоподражаний.

















Выполнила:

учитель – дефектолог

Смашнёва И.П.









Тема: Различение звучания барабана и бубна. Воспроизведение звукоподражаний.

Цели:

- учить выполнять движения фонетической ритмики одновременно с педагогом;

- учить воспроизводить звукоподражания;

- учить реагировать на неречевые сигналы без звукоусиливающей аппаратуры;

- учить различать звучание музыкальных игрушек (барабан – бубен) при выборе из 2-х с индивидуальными слуховыми аппаратами;

- побуждать к устному общению на занятии, исходя из произносительных возможностей ребёнка;

- воспитывать положительное отношение к занятию.


Словарь: привет, будем заниматься, будем слушать, будем говорить, наушники, надень аппараты, делай так, телефон, собака, кошка, барабан, бубен, камешки, возьми барабан, возьми бубен, играй, слушай, повернись, убери, хорошо, молодец, пока.


План занятия.

  1. Орг. Момент.

  2. Обучение произношению

- фонетическая ритмика

- воспроизведение звукоподражаний

3. Развитие слухового восприятия

- выработка условно-двигательной реакции на звук

- различение звучания музыкальных игрушек.

4. Подведение итогов занятия.


Ход занятия:


  1. Орг. момент.

[привет]

[будем заниматься]

[будем слушать]

[будем говорить]

[наушники] где? Вот.

[надень наушники] Ребёнок надевает наушники

экран[ па – па - па] па – па – па


  1. Обучение произношению.

- Фонетическая ритмика.

[встань]

[делай так]

А______________А____________ Ребёнок выполняет движения

О____________ О_______________ и произносит звуки

А____________ О_______________

А____________ О_______________

Вот [телефон] Алло_____ Ребёнок в микрофон Алло____


- Воспроизведение звукоподражаний

[сядь] Будем говорить

- тук – тук – тук Кто там?

Показывает игрушку собака [Собака] Собака

Привет Привет

- тук – тук – тук Кто там?

Показывает игрушку кошка [кошка] Кошка

Привет Привет

АВ – АВ – АВ движения рукой повторяет звукоподражания

МЯУ – МЯУ – МЯУ


АВ – АВ – АВ

МЯУ – МЯУ – МЯУ

[говорили]


3. Развитие слухового восприятия

- выработка условно-двигательной реакции на звук

[сними наушники] На звук барабана ребёнок перекладывает

[будем слушать] камешки

[барабан] тут [камешки] тут


- различение звучания музыкальных игрушек (барабан – бубен) с аппаратами.

[надень аппараты]

[встань]

[барабан] где? Вот.

[бубен] где? Вот.

[Возьми барабан]

[играй] Ребёнок берёт барабан и играет

Учитель марширует на месте и стучит пальцами

[Возьми бубен]

[играй] Ребёнок берёт бубен и играет

Учитель марширует на месте


[Молодец] [слушай]

Учитель играет на барабане и бубне Ребёнок совершает движения

[повернись] тоже самое на слух


[слушали]

[убери барабан][убери бубен] ребёнок убирает игрушки

4. Подведение итогов занятия.


[занимались]

[слушали]


[говорили]

[молодец]

[пока] Пока.





































Анализ занятия.

Индивидуальное занятие проводилось с воспитанницей группы Гуковой Ариной, возраст 2 года 3 месяца. Детский сад она посещает с сентября 2013 года. Диагноз – сенсоневральная глухота слева, имплантирована справа. Ребёнок из слышащей семьи. Имплантирована в 11 месяцев.

Цели:

- учить выполнять движения фонетической ритмики одновременно с педагогом;

- учить воспроизводить звукоподражания;

- учить реагировать на неречевые сигналы без звукоусиливающей аппаратуры;

- учить различать звучание музыкальных игрушек (барабан – бубен) при выборе из 2-х с индивидуальными слуховыми аппаратами;

- побуждать к устному общению на занятии, исходя из произносительных возможностей ребёнка;

- воспитывать положительное отношение к занятию.


Занятие прошло в хорошем темпе. Ребёнку был предложен разнообразный материал. Дозировано и к месту использовался наглядный материал (таблички, игрушки, музыкальные игрушки). Весь дидактический материал оформлен эстетично, это очень важно, потому что восприятие окружающего мира у детей с нарушенным слухом идёт через зрительный анализатор.

На занятии были использованы следующие виды речевой деятельности:

  1. подражание;

  2. сопряжено – отражённое проговаривание;

  3. фонетическая ритмика.

Очень понравилась эмоционально окрашенная речь педагога на занятии, это было образцом для ребёнка. Она на протяжении всего занятия старалась подражать речи учителя – дефектолога.

Итог:

1) условно-двигательная реакция выработана на слухо – зрительной основе;

2) различаечт звучание муз. игрушек при выборе из 2 – х;

3) продолжить работу по различению муз . игрушек на слух, и условно-двигательную реакцию на слух с последующим увеличением расстояния

Я считаю что цели и задачи, поставленные педагогом на занятии, были решены полностью.



Общая информация

Номер материала: ДВ-066196

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Менеджер по продажам»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.