Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыКОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ "НАШ БЫТ"

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО РЕЧЕВОМУ РАЗВИТИЮ НА ТЕМУ "НАШ БЫТ"

библиотека
материалов

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

«Детский сад № 262 г. Челябинска»

г. Челябинск, ул. Шуменская, 45 т. 772-48-47









Конспект занятия

Образовательная область

«Речевое развитие»

СРЕДНИЙ ВОЗРАСТ (4 -5 ЛЕТ)















Учитель – логопед:

Худякова И.В.





2015-2016


«Наш быт»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная, познавательно – исследовательская.

Цели деятельности педагога:

  1. Уточнять и активизировать словарный запас детей по теме, сформировать обобщающее понятие «мебель».

  2. Развивать мелкую моторику пальцев рук.

  3. Развивать грамматический строй речи: употребление существительных в единственном и множественном числе, употребление в речи предлогов.

  4. Развивать связную речь.

  5. Закреплять умение пересказывать рассказ с опорой на картинку.

Целевые ориентиры: Дети должны усвоить: название предметов мебели, их частей, обобщающее понятие «Мебель», уметь рассказывать по сюжетной картине.

Материалы и оборудование: игрушечная мебель, картинки

Ход занятия

1. Организационный момент

Задание: сядет на стульчик тот, кто скажет: Какое время года?

2. Пальчиковая игра

На кроватке мы поспали (упражнение «кровать»)

Вещи в шкаф уже убрали (упражнение «шкаф»)

Мы на стуле посидели (упражнение «стул»)

И за столиком поели (упражнение «стол»).

3. Загадки

Не зря в квартире он стоит:

Когда к обеду он накрыт,

Он собирает всю семью.

За ним я чай и кофе пью, уроки делаю, читаю. (Стол)


На меня вы посмотрите,

Дверцы можете открыть вы,

А на полочках моих,

Много нужного стоит.

Выше всех я, как жираф

Я – большой красивый…(шкаф)




4.Объявление темы занятия

-Выставляем игрушечную мебель, рассматриваем ее, называем части предметов.

- Как вы думаете, какая сегодня тема занятия? (Мебель)

-Где делают мебель? (В столярной мастерской делают мебель)

-Назовите рисунки, изображенные на картинке (стул, стол, кресло, шкаф)

-Как назвать эти предметы одним словом? (Мебель)

-Повторим хором, индивидуально.

5. Игра «Один – много»

Стул – стулья, кресло – кресла, шкаф – шкафы, стол – столы.

6. Составление предложений по картинке

Девочка сидит на стуле.

Девочка спит на кроватке.

Мальчик ест за столом.

7. Физминутка

Совершаем воображаемые действия: сели на стул, кушаем за столом, легли на кровать…

8. Рассматриваем сюжетную картинку “Как мама и папа покупали мебель”.

- Рассмотрите картинку, назовите всё что видите.

- Как называется магазин, в котором продают мебель? (Мебельный магазин)

- Послушайте рассказ “Как мама и папа покупали мебель”. Мама и папа пришли в мебельный магазин. В мебельном магазине они купили новую мебель: кровать, шкаф, кресла, тумбочку, стол и стулья. Стол и стулья поставят на кухне, кровать и шкаф – в спальне, тумбочку и кресла в гостиной.

- Рассмотрите картинки, которые лежат у вас. Сейчас я буду читать по одному предложению, а вы ищите подходящую картинку. Обратите внимание, к последнему предложению надо положить две картинки, чтобы было понятно в какие комнаты какую мебель поставят мама и папа. У вас хорошо получилось. Теперь прослушайте рассказ ещё раз и постарайтесь его запомнить. (Рассказ повторяется ещё раз)

- Кто может вспомнить первое предложение? (Если ребята затрудняются, то логопед помогает наводящими вопросами). Аналогично проводится работа со всеми предложениями.

- Кто готов пересказать рассказ? (Рассказ пересказывается целиком). Молодцы.

9. Итог занятия. Рефлексия.

Какую мебель вы видите в кабинете? Стол, стул, шкаф - это все? (Мебель)











Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Использование сказкотерапии с тревожными детьми в дошкольных образовательных организациях»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Личностное развитие дошкольника в социальной среде в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.