Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по рисованию для 2 младшей группы «Шарики для клоуна»

Конспект занятия по рисованию для 2 младшей группы «Шарики для клоуна»

Скачать материал

Конспект занятия по рисованию для 2 младшей группы «Шарики для клоуна»

 

 

 

Направление образования и развития: социально-коммуникативное, познавательное.

 

Цель.

1.Формирование у ребёнка состояния радости, удовлетворения от результата выполненной работы.

2.Вызвать положительные эмоции от совместной работы.

 

Программные задачи:

Образовательные: закреплять умение рисовать методом тычка; совершенствовать умение классифицировать предметы по цвету; закреплять представление о шаре.

Развивающие: развивать речь, внимание, мышление, развитие самооценки.

Воспитательные: продолжать воспитывать у детей отзывчивость, формировать умение почувствовать настроение других людей, сочувствие к вымышленным персонажам, вызвать желание помогать им.

 

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, трудовая, продуктивная.

 

Формы организации: групповая, подгрупповая.

 

Формы реализации детских видов деятельности: творческие игры.

 

Оборудование: шары пластмассовые (красные, синие, зелёные), корзина, 3 корзины (синяя, зелёная, красная), шары из пенопласта для изготовления поделки, ватные палочки, гуашь 3 цветов (красная, зелёная, синяя), бумажные салфетки, влажные салфетки, надувными шары, магнитофон.

 

 

 

Ход НОД

 

Дети находятся в группе. В большой корзине лежат пластмассовые шары разных цветов.

 

Заходят гости.

 

Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько у нас гостей! Давайте мы с вами поздороваемся!

 

Воспитатель: Ой, ребята, что это у нас здесь? Хотите посмотреть, что здесь? (Шары.)

 

– Какого цвета они? (Ответы детей.)

 

Индивидуальные вопросы:

 

– Камила, покажи, пожалуйста, шар красного цвета.

 

– А ты, Вадик, покажи, пожалуйста, шар синего цвета.

 

– Ангелина, а этот шар какого цвета?

 

(Воспитатель хвалит детей.)

 

Воспитатель: Ой, ребята, что же делать, шарики рассыпались (высыпать на пол шары). Наверное они хотят поиграть с вами?

 

Какие они разные

 

Синие и красные,

 

Сейчас мы им поможем

 

В корзинки все их сложим.

 

Воспитатель: Я уверена, сто у вас это получится!

 

Предложить ребятам собрать шары (под музыку), и положить в корзинку шары такого цвета, какого ленточки на корзине. Проверить вместе с детьми, все ли шарики лежат в своей корзинке.

 

Стук в дверь.

 

Воспитатель: Ой, ребята, кажется, к нам кто-то пришёл! Заходите, у нас открыто!

 

(Открывает дверь, под музыку заходит грустный клоун.)

 

Клоун. (Грустно.) – Здравствуйте, ребята!

 

Дети здороваются с клоуном.

 

Воспитатель: Ребята, кажется у клоуна что-то с настроением?! А какое настроение у клоуна? (грустное, печальное). Почему? (Ответы детей.)

 

–А давайте поможем ему развеселиться? Что нужно для этого сделать? А для чего ему нужны шарики?

 

(Ответы детей: дать ему поиграть с шариками.)

 

Клоун жонглирует шарами (под музыку).

 

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, клоуну понравилось играть с нашими шарами?

 

Дети: Да!

 

Воспитатель: А что произошло с настроением клоуна?

 

Дети: Оно стало весёлое, радостное.

 

Воспитатель: Чтобы настроение надолго оставалось весёлым, давайте подарим клоуну разноцветные шарики! Ребята, посмотрите, у нас много шариков, но они такие, как мы хотели подарить клоуну? (Воспитатель показывает детям в корзинке пенопластовые шарики.)

 

Дети: Нет, они не разноцветные.

 

Воспитатель: А какого они цвета?

 

Дети: белого.

 

Воспитатель: А мы хотели разноцветные подарить!

 

Воспитатель: Как вы думаете, что нужно сделать?

 

Дети: Раскрасить (разукрасить).

 

Воспитатель: Но сначала, чтобы наши пальчики стали более умелыми, чтобы шарик получился красивым, как мы и задумали, давайте немного наши пальчики подготовим. (Во время пальчиковой гимнастики помощник воспитателя раскладывает пенопластовые шарики на столы, прикрепляет на листочек со скотчем.)

 

Пальчиковая гимнастика «Клоунята»

 

Мы сегодня не расскажем /машут отрицательно указательным пальцем

 

А гостям всем цирк покажем /круговое движение руками

 

Превратились из ребят /руки к себе

 

Мы в веселых клоунят. /руки от себя

 

Носик длинный отрастили, /указательным палец- на нос

 

Этим носом насмешили. /то же другой рукой

 

Вот так нос, длинный нос, /большой палец к носу

 

Очень долго носик рос. /раскрыть ладонь, пошевелить пальцами

 

Развеселые ладошки /показать ладони

 

У веселых клоунят.

 

Звонко, звонко, очень звонко, /вертикальные взмахи руками с хлопками

 

Как тарелочки гремят

 

Притаились пальцы – крошки. /пошевелить пальцами

 

Пальцы дружно разбежались. /раскрыть ладони

 

В кулачки потом собрались. /сжать кулаки

 

Развеселые ребята /показать на себя

 

Станут мячики кидать, /попеременные взмахи кистями рук

 

Клоунята, клоунята

 

Станут в мячики играть.

 

Воспитатель: А сейчас я приглашаю вас всех за столы! И тебя клоун!

 

Сейчас мы с вами сделаем красивые шарики для клоуна! Мы такие с вами молодцы!

 

Воспитатель: Посмотрите как я буду украшать свой шарик. Но пока я буду показывать, вы палочку в краску не окунайте. Все пока только смотрят на меня. Все глазки смотрят на меня!

 

Я взяла палочку тремя пальцами, за край палочки, набираю краску на другой кончик палочки, а теперь ласково, аккуратно дотрагиваюсь до шарика, ставлю точки. Прижала – отпустила.

 

Воспитатель: А сейчас каждый из вас берёт свою палочку, как я вам показывала, окунает в краску самый кончик палочки и аккуратно разукрашивает свой шарик. Прижали – отпустили. Для каждой краски – своя палочка. Придерживайте рукой листочик.

 

Дети разукрашивают шары (под музыку), Клоун сидит.

 

Воспитатель: ребята, посмотрите, какие красивые, яркие, разноцветные шары у вас получились!

 

Выставка работ на магнитной доске.

 

Клоун: Ребята, спасибо большое! У меня никогда не было таких красивых разноцветных шариков!

 

Воспитатель: Ребята, как вы думаете, понравились наши шары клоуну?

 

Дети: Понравились!

 

Воспитатель: А у нас получилось поднять настроение клоуну? У него какое сейчас настроение? Мы молодцы? (Ответы детей.)

 

Клоун:

 

Подходите все сюда, полукругом становись, у меня для вас сюрприз!!! Только глазки закройте!!! (Под музыку, выносит воздушные шары.)

 

Воспитатель: Ребята, давайте скажем до свидания нашим гостям!

 

Спасибо вам, уважаемые гости!

 

Пусть подарит этот день

 

Для души общение!

 

Пусть отличным у Вас всех, Будет настроение!

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 937 469 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.11.2017 964
    • DOCX 16.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Черноголова Юлия Вячеславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Черноголова Юлия Вячеславовна
    Черноголова Юлия Вячеславовна
    • На сайте: 5 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15880
    • Всего материалов: 22

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой