590769
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия по рисованию "Дом, в котором я живу"

Конспект занятия по рисованию "Дом, в котором я живу"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности.


Күні/дата: апта күні/день недели:

Топ / Группа: старшая Б

Білім беру саласы / Образовательная область: Творчество

Бөлім / Раздел: Рисование.

Тақырыбы / Тема: Дом, в котором ты живешь.

Мақсаты / Цель: Научить детей рисовать дом.

Міндеттері / Задачи: Учить детей рисовать дома, передавая прямоугольную форму стен и треугольную форму крыш.

Активизировать словарь детей: прямоугольный, высокий, низкий, прямая линия. Формировать у детей осознание необходимости дома для каждого. Развивать умение дополнять изображение элементами на основе впечатлений от окружающей жизни. Вызвать желание помогать другим, чувство сострадания. Продолжать формировать умение рисовать отдельные предметы. Закреплять представление о форме предметов, величине. Закреплять цвета. Развивать творчество, умение работать самостоятельно. Воспитывать аккуратность в работе.

Словарная работа: Многоэтажный дом, одноэтажный дом.

Оборудование: Изображение домов; цветные карандаши; кисточки; баночки с водой; салфетки.

Билингваль құрауыш / Билингвиальный компонент:






















–––––ая областьӘрекет кезеңдері

Этапы деятельности


Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя


Балалардың әрекеті / Деятельность детей

Есеп/учет

+

-

Уәждемелік – түрткілік / Мотивационно -побудительный

Круг радости:

Собрались все дети в круг.

Я — твой друг и ты — мой друг!

Дружно за руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся.

Мы за руки возьмёмся,

Друг другу улыбнёмся.

Мы по кругу пойдём.

Хоровод заведём.



Выполняют движения проговаривая текст.



Ұйымдастырушылық – ізденістік /


Организационно - поисковый

Игровой момент: Стихотворение:

На нашей большой планете,

В огромной такой стране,

Есть город один на свете,

И он, так дорог мне.

В каком городе вы с вами живем? Скажите, а что в нашем городе вы видите, когда идёте домой или в садик, выходите на прогулку, идёте в магазин Ребята посмотрите как красиво на улице.

Правильно, мы видим дома, магазины, больницу, киоски, кинотеатр. А ещё у нас в городе есть институт, дома культуры, школы, много детских садов.

А сейчас, давайте послушаем песню, которая называется «В Павлодаре».

А сейчас я приглашаю вас на выставку фотографий.

Дети проходят к оформленному стенду.

Что здесь изображено. Внимательно посмотрите на дома. Знакомы ли вам здания на фотографиях? Расскажите, где вы их видели. Педагог проводит беседу с детьми по фотографиям.

Проблемная ситуация: Ребята, я принесла рисунок с домом. Как вы думаете, почему он грустный? Правильно, потому что он один, а в городе должно быть много домов. Чем мы можем помочь грустному дому? Давай нарисуем каждый свой дом.

Физминутка :

Мы по городу идём

Звонко песню мы поём ля-ля-ля

Мы по улице шагаем

Ноги ровно поднимаем

Делай шаг – раз, два, взмах руками – три, четыре.

Повернулась голова

Руки вверх и ноги шире

Прыгнем вместе высоко и побегаем легко.


Рассматривание образца: Давайте вспомним, какие мы знаем дома? Дом стоит на земле или висит в воздухе, или располагается на небе?

Показ,обьяснения выполнения работы: Воспитатель рисует на доске. Каждый дом имеет стены (рисуется стена – прямоугольник). Обратите внимание, прямоугольник ровный, линии прямые. Что еще надо построить для того, чтобы получился дом? «Надо построить крышу». Правильно, крышу. Крыша находится сверху стен и защищает дом от дождя и снега, поэтому она плотно прилегает к стенам дома, чтобы ни снег, ни капли дождя не попали в дом. Крыша треугольной формы, все стороны у крыши ровные. А что еще не хватает в нашем доме? Давайте подумаем, как мы войдем в дом. «Нужна дверь». «Надо еще окошко нарисовать». Рисуем дверь. Дверь прямоугольной формы, она меньше стены. Рисуем дверь красиво, ровно. Дверь рисуем слева, в низу. Надо еще окошко нарисовать». Правильно. Молодцы. Окна бывают разных форм: квадратные, прямоугольные, бывают даже круглые. Мы с вами нарисуем окно квадратной формы. На стене по центру будет расположено одно окно. Постарайтесь нарисовать его красиво, аккуратно. Давайте подумаем, как нам раскрасить наш рисунок. На земле растет зеленая трава. Небо голубого цвета, солнце желтого.

Пальчиковая гимнастика:

Тук-тук-тук, тук-тук-тук. Раздаётся снова стук.

На руке твоей другой пальчик постучал большой.

Мы по очереди всеми будем пальцами стучать и, конечно, отдыхать.

А теперь мы будем киски. Эй, не подходите близко.

Поцарапаем немножко. Не ребята мы, а кошки.

Теперь приступим рисовать.

Индивидуальная работа: советы, указания.



Слушают стихотворение.




Называют свой город, что видят вокруг на улице.





Слушают песню.



Рассматривают иллюстрации, фото, отвечают на вопросы.





Отвечают на проблемный вопрос.



Выполняют движения проговаривая текст.










Рассматривают образец.



Следят за работой воспитателя, отвечают на вопросы.






















Выполняют гимнастику.









Практическая работа.






Рефлекстік – жинақтаушы /

Рефлексивно - корригирующий

Выставка детских работ. Ребята, что мы сегодня с вами рисовали? Давайте полюбуемся! Какие вы молодцы, постарались! Ребята, вам самим понравились ваши рисунки? Воспитатель читает стихотворение А. Барто «Дома».

На улице дождь непрерывный,

А дома тепло и светло.

И можно на бурные ливни

Спокойно смотреть сквозь стекло.

Тут можно укрыться от зноя,

Спастись от морозного дня.

В хорошее место родное –

Домой так и тянет меня.


Показывают свои работы. Любуются работами.




Ожидаемый результат: Знать – основные цвета, геометрические фигуры.

Уметь – закрашивать без пробелов, в одном направлении.

Иметь- представления о строительстве домов.





























Общая информация

Номер материала: ДВ-562764

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.