Конспект занятия по рисованию
Тема:
«Что нам осень принесла?»
Цели:
продолжать расширять
и обогащать знания детей о дарах осени (овощах и фруктах), учить различать их
по вкусу, цвету, форме;
подвести к пониманию
обобщающего слова «овощи» и «фрукты»,использовать это слово в речи;
упражнять в
разгадывании загадок; умение задумывать содержание своего рисунка и доводить
замысел до конца;
продолжать учить
рисовать акварелью.
Материалы:
Загадки про овощи и фрукты
Муляжи овощей и фруктов
Бумага белая, разного формата на
выбор
Акварель
Кисточки
Баночки -«непроливайки»
Палитры
Ход
занятия.
- Скажите,
какое сейчас время года?
- Что
наступает после осени?
- Какие
дары осени вы знаете?
- Осень принесла нам свои дары. Давайте
посмотрим в корзину. Что это? (выкладывает из корзинки овощи и фрукты). Как
можно назвать яблоко, морковку, грушу, лук, капусту и огурец? Да, это всё овощи
и фрукты. Сейчас я загадаю вам загадки, а отгадку вы найдёте на столе.
1.
Длинная,
красная, сладкая, растёт в земле, а косичка наверху. (Морковь)
2.
Фрукт похож на неваляшку,
Носит желтую рубашку.
Тишину в саду нарушив,
С дерева упала... (груша)
3.Кто там
спрятал под листок
Свой
румяный крепкий бок?
Под
листы-панамочки
Прячутся в
зной... (яблочки)
4.Кто его
раздевает – тот слёзы проливает. (Лук)
5.Стоит
матрёшка на одной ножке, закутана, запутана. (Капуста)
6.Зелёный,
длинный, хрустящий, с хвостиком, на грядке растёт, в салат просится. (Огурец)
- А какую
потешку вы знаете про овощ? (показывает огурец)
Огуречик,
огуречик,
Не ходи на
тот конечик:
Там мышка
живёт,
Тебе
кончик отгрызёт.
Игра «Отгадай
овощ на вкус»
Ребёнок закрывает глаза,
воспитатель кладёт ему в рот кусочек овоща или фрукта. Ребёнок угадывает овощ и
называет его вкус словом. Определяет, варёный или сырой этот овощ.
Игра«Чудесный
мешочек»
Нужно опустить руки в мешочек,
ощупать овощ (фрукт) и назвать его.
Воспитатель читает стихотворение:
К нам сюда скорее просим.
Заходи честной народ!
Веселее, не зевайте,
Всех вас ярмарка зовёт!
Ярмарка! Ярмарка!
Русская ярмарка!
Кто на ярмарку придёт,
Что захочет всё найдет!
- А теперь давайте нарисуем то о
чем мы говорили. (овощи и фрукты)
В процессе рисования помочь им, кто
будет испытывать затруднения в уточнении последовательности изображения,
расположения на листе бумаги и т.д. Следить за применением правильных приёмов
рисования акварелью. По окончании все рисунки рассмотреть, вместе с детьми
выбрать самые интересные, предложить их авторам рассказать о том, что
нарисовано.
- Какое время года заканчивается, а
какое начинается?
- В какие игры мы играли?
- Что мы рисовали?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.