Конспект занятия по рисованию в старшей группе: «Ковёр из осенних листьев»

Конспект занятия по рисованию в старшей группе: «Ковёр из осенних листьев»

Цель:

- продолжать учить детей передавать в рисунке осенние изменения в природе.

- совершенствовать умение рисовать акварельными красками, наносить их на осенние листья и делать отпечатки на бумаге.

- развивать умение подбирать осенние листья с различных деревьев и кустарников для выполнения будущего рисунка.

- воспитывать аккуратность, умение работать без спешки, получая удовольствие от проделанной работы, развивать воображение и фантазию детей на занятии.

Материал:  листья, кисти, акварельные краски, бумага, посуда для мытья кистей, салфетки.

Ход занятия 

Воспитатель:

Упражнение психогимнастики

-  Дети, давайте станем в круг и возьмемся за руки, пожмите их. Вы чувствуете как тепло ваших рук передается по кругу? Каждый из нас дарит частичку тепла, доброты. А сейчас поставьте ладони к вашему сердцу, почувствуйте как бьется ваше сердце, сколько тепла, любви, доброты оно излучает... Подарите свое тепло каждому. А талисманом нашего занятия является вот это сердце, передайте его по кругу как символ доброты, тепла, любви.

(Дети передают сердце по кругу, последним его принимает воспитатель)

Воспитатель:

- Дети, какое теплое наше сердечко. Каждый из вас подарил ему частичку своего тепла доброты. Давайте, мы оставим наше сердечко у нас на ковре вместе с теплом, добром и оно будит встречать нас каждый день.

-  А сейчас подойдите ко мне и послушайте, что я вам хочу рассказать. Сегодня утром, когда я шла в детский сад, я обратила внимание на двух воробушков, которые сидели на дереве и грустно чирикали. Когда я прислушалась, то поняла, что они чирикают о том, что осень заканчивается, птицы улетают в теплые края и скоро наступит белая, холодная зима. И мне стало грустно, потому что я очень люблю осень, и совсем не хочу прощаться с ней. А вы дети?(ответы детей).

Воспитатель:

-Ребята а кто из вас знает стихи об осени?

1 ребёнок:

Лес, точно терем расписной,
Лиловый, золотой, багряный,
Веселой, пестрою стеной
Стоит над светлою поляной.

2 ребенок:

Ходит осень в нашем парке,
Дарит осень всем подарки:
Фартук розовый — осинке,
Бусы красные — рябинке,
Зонтик жёлтый — тополям,
Фрукты осень дарит нам.

Воспитатель:

-  Посмотрите, дети, у каждого на столе лежит много листочков. Мы уже знаем, что осенними листочками можно любоваться, играть, слушать их песенки.

В группе под музыку появляется Осень (переодетый взрослый).

-Здравствуйте ,ребята! Я случайно узнала что вы хотите продлить осенние деньки и нарисовать мои любимые яркие листочки. Я могу вам помочь! Песенки листочки поют замечательно, но они еще умеют рисовать. 

 Воспитатель: Здравствуй, красавица, Осень ! Мы с удовольствием  в память о красивой осени,   нарисуем «осенний ковер». Итак,ребята, прошу занять свои места и начнем рисовать осенними листочками. Превратим их в кисточки и нарисуем осенний ковер.

- Вот посмотрите, какой осенний ковер нарисовали мы, с Осенью. Давайте я вам покажу, как мы это сделали, а Осень мне поможет(Осень выполняет все рекомендации воспитателя на мольберте). Выбираем три различных по форме листочки, теперь положим их на подставочку. Возьмем кисточку, обмакнем ее в желтую краску и покроем им обратную поверхность осеннего листочка (на обороте жилки четкие и рельефнее). Теперь возьмем осторожно тот листочек окрашенным боком на свой ​​лист бумаги. Сверху прикроем листок салфеткой, прижмем немного и погладим ладошкой несколько раз. Поднимем салфетку и посмотрим, что там у нас получилось. Настоящее чудо: листок как будто оставил нам на память свое фото - желтый отпечаток, точная копия его самого.

- Теперь возьмем другие листочки, закрасим их в теплые цвета осени - красный, оранжевый, коричневый и продолжим печатать на своем листе бумаги создавая красивую композицию. Работать будем аккуратно, чтобы работа приносила удовольствие вам или тому, кому захотите ее подарить. А сейчас начинайте творить свои картины. А ты, Осень наслаждайся своими любимыми яркими красками.

Воспитатель:

- А перед тем, как вы начнете работать, мы проведем разминку для пальчиков:

 Раз, два, три (загибаем пальчики на ручках в кулачек)

Четыре, пять

Будем листья собирать.

 Листья березы, (разгибаем пальчики на ручках)

Листья рябины,

Листья тополя,

Листья осины

Листики дуба мы соберем,

Маме осенний букет отнесем. (по столу указательный и средний пальчики как будто бегут ножками)

Воспитатель:

-  Вы размяли пальчики, а теперь давайте работать.

(Работа детей)

Осень:

- Какие замечательные рисунки у вас получились. А давайте на коврике выложим большой осенний ковер из наших маленьких ковриков.

Воспитатель:

-  Очень красивый у вас получился ковер, молодцы!

Релаксация (звучит спокойная мелодия).

А теперь закройте глаза и представьте, что вы листочки. Все вы осенние листочки, разноцветные и очень красивые. Но легкий прохладный ветерок сорвал вас с веточек деревьев и закружил в танце осеннего листопада. Вы поднимаетесь все выше и выше, ваши движения легкие, вам очень хорошо, спокойно ... А сейчас вы падаете на землю, укрываете ее теплым покрывалом что будет согревать всю зиму ...

Открывайте глаза вы прекрасно отдохнули.

Воспитатель:

-Уважаемая ,Осень! Мы с ребятами хотим подарить тебе частичку нашего осеннего ковра.

Осень:

-Это замечательно! Я буду хранить его всю зиму, весну и лето, а когда придет мой черед я украшу этим ковром все сады и парки. А сейчас мне пора. Нужно закончить все приготовления до прихода зимы. До свидания, ребята!

Воспитатель:

- Ну вот и подошло к концу наше необычное занятие. Дети, вам понравилось? (ответы детей) А что больше всего понравилось тебе Злата? А тебе Назар? (опрашивает 4-5 детей).А что для вас было самым сложным, Вика? А для тебя Маша? ( опрашивает 3-4 ребёнка). На этом наше занятие окончено. Предлагаю вам навести порядок на своих рабочих местах.

Конец занятия.