Муниципальное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад № 4 «Вис-вис»
общеразвивающего вида» д.Полевая Волжского муниципального района Республики
Марий Эл
Конспект
интегрированной НОД в старшей группе
«Марийский
край – земля Онара»
Составила:
Дмитриева Е.А-воспитатель
2015
г
Конспект
интегрированной непосредственной образовательной деятельности «Марийский край –
земля Онара»
Описание
материала: Предлагаю вам конспект интегрированной непосредственной
образовательной деятельности для детей подготовительной группы (5 - 6 лет) по
теме «Марийский край – земля Онара». Данный материал будет полезен для
воспитателей подготовительной группы и учителей родного (марийского) языка. Это
конспект познавательного занятия, направленный на расширение и углубление
знаний детей о Республике Марий Эл, знакомство с ее историей; формирование
чувства привязанности к своей малой Родине.
Интеграция
образовательных областей: «Познание», «Художественное творчество».
Цель:
расширить и
углубить знание детей о Республике Марий Эл; познакомить с ее историей,
формировать чувство привязанности к своей Родине.
Задачи:
Обучающие:
1. дать детям
общие первоначальные знания об истории марийского народа;
2. формировать
навыки работы с бумагой.
Развивающие:
1. углублять
знаний детей о природе марийского края, расширять их кругозор;
2. развивать
понимание личной ответственности детей за будущее родного края, страны;
3. развивать
творческие способности, воображение воспитанников (художественное творчество).
Воспитательные:
1. Воспитывать
у детей интерес к истории своего народа, любовь к родному краю, бережное
отношение к природе, чувство патриотизма.
Оборудование:
Компьютер,
проектор, Красная книга Марий Эл, волшебный клубок.
Раздаточный
материал: салфетки белые, нитки, ножницы.
Методические
приемы: организационный момент, беседа – диалог, рассматривание изображений
героев марийских легенд, рассматривание Красной Книги, видео о народах
Республики Марий Эл, видео о природе.
Ход НОД:
Воспитатель: Поро
кече удыр - рвезе -влак. Я пожелала вам доброго дня, доброго солнышка.
Пожелайте и вы друг другу, мне, гостям "Поро кече".
Дети: Поро кече.
Воспитатель:
Ребята, покажите мне свои ладошки, а теперь их потрите друг о дружку. Что
чувствуете?
Дети: Тепло.
Воспитатель:
Поделитесь своим добром, теплом друг с другом. А как можно это сделать?
Дети: Взявшись за
руки.
Воспитатель: У
каждого листочка,
У каждого ручья
Есть главное на
свете -
Есть родина своя.
А там, где мы
родились,
Где радостно
живем,
Края свои
родные...
Мы Марий Эл зовем.
(В. Карасев)
Звучит марийская
мелодия.
Воспитатель:
Ребята, как вы думаете, какая музыка прозвучала?
Воспитатель:
Совершенно верно. Сегодня я приглашаю вас совершить удивительное путешествие по
Марий Эл, по земле Онара. Нам в этом путешествии поможет волшебный клубочек, он
будет показывать нам дорогу. Для начала надо произнести волшебные слова:
"Катись,
катись клубочек, разматывайся,
Серебристая нить
протянись по земле Онара".
СТАНЦИЯ 1 /герои
легенд народа мари/
Воспитатель:
Давным-давно, в незапамятные времена, возле Волги реки, на месте городов и
деревень, где мы сейчас живем, были непроходимые леса. Из древне на этой земле
жили очень сильные, выносливые и храбрые люди. Они славились богатырской силой,
об их подвигах много писалось легенды и сказок. Вот так они выглядели. Кто
изображен на картине?
Дети:
Воспитатель:
Правильно, это Онар, Акпатыр, Акпарс. А кем они были?
Дети:
Воспитатель: А как
вы думаете, кто такие богатыри?
Дети:
Воспитатель:
Правильно, богатыри - это люди безмерной силы, стойкости и отваги. Богатыри
охраняли нашу Родину от врагов.
Онар - был так
велик, что чуть не доставал головой до радуги. У него и шаг был богатырский - в
семь верст. Ходил он без всяких дорог, прямо через могучие леса, перешагивая
деревья, словно мелкий кустарник.
А этого героя вы
знаете?
Дети:
Воспитатель:
Акпатыр - обладал недюжинной силой. Источником его энергии была золотая утка.
Имя Акпатыр произошло от татарского: ак - белый, патыр - богатырь, т.е. белый
богатырь. Акпатыр - просветитель, целитель, музыкант. Он организовал первую
марийскую деревню. Рано оставшись сиротой был усыновлен татарином, поэтому
часто им помогал, а татары называли его Акбатыр (белый богатырь).
Этого героя вы
узнали?
Дети:
Воспитатель:
Акпарс - князь горных марийцев, видный политик, военачальник, дипломат.
Помнят и любят
потомки своего героя. Поставили памятники своим богатырям.
Ребята, давайте
повторим эти имена и запомним их. А теперь бросим наш клубок и продолжим
путешествие.
СТАНЦИЯ 2
/Чудеса Марий Эл/
Воспитатель: Шумит
день и ночь величаво
Могучий,
таинственный лес.
Он гордость
марийского края,
И полон загадок,
чудес.
На живописных
берегах русской реки Волги, расположена Республика Марий Эл. Марий Эл - так
называют марийцы на родном языке свою землю, землю - мать, землю кормилицу.
Изумительно красив марийский край. На реке Волге поднимаются холмы и невысокие
горы. С другой стороны раскинулось море смешанных и хвойных лесов. Очень много
озер. Во всех направлениях текут сотни рек, речушек, питают их родники с чистой
и студеной водой. Недаром жители республики называют свои родные места - краем
родниковым, краем песенным.
Ребята, а вы
знаете, что есть растения, животные, которые могут исчезнуть совсем, и все они
занесены в Красную книгу. Кто мне скажет, что такое Красная книга?
Дети:
Воспитатель:
(показываю Красную книгу) Красная книга - это документ, в который занесены
растения и животные, которые находятся на грани исчезновения. ( Красный цвет –
означает – внимание, сигнал опасности, предупреждение. Он как красный сигнал
светофора – предупреждает осторожно может случиться беда)
(показываю на
видео ролике): Вот "венерин башмачок". Этот цветок опыляется
насекомыми только на 15-17 году жизни.
Вот "фиалка
горная"- растение многолетнее высотой до 20см. Цветки голубые и без
запаха.
А вот
"кувшинка" - многолетнее водное растение. Цветет с середины лета до
осени. Семена созревают под водой.
А вы хотите
сделать настоящую кувшинку своими руками?
Дети:
Воспитатель:
Посмотрите, вот водоем, а кувшинки делать я вас научу.
Воспитатель:
Молодцы, ребята. Какая красота у нас получилась, правда?
Вот и мы внесли
свой вклад для сохранения нашей природы. Пусть в красной книге будет меньше
растений и животных.
Дети! Люди!
Берегите эти
земли, эти воды,
Даже малую
былиночку любя!
Берегите всех
зверей внутри природы,
Убивайте лишь
зверей внутри себя.
Воспитатель:
Ребята, мы с вами совершили удивительное путешествие.
- Вам понравилось
наше путешествие?
- А что именно
понравилось?
Марийский край, ты
сердцу милый
И добрый, ласковый
такой.
Марийский край,
земля Онара
Здесь наших
предков дух живет.
И в песнях, и в
стихах поэтов
Пусть процветает
край родной.
Видео о Марий Эл.
Воспитатель: Мы
закончили наше путешествие. Спасибо большое вам.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.