Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по математике с использованием блоков Дьенеша
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Конспект занятия по математике с использованием блоков Дьенеша

библиотека
материалов

Занятие по математике

С использованием блоков Дьенеша

Подготовительная группа.

Цель. Развивать логическое мышление детей

Задачи. Развивать математические способности детей; умение ориентироваться в пространстве. Указывать местонахождение предмета, используя различные предлоги. Развивать представление о времени, указывая части суток, дни недели, времена года и месяца соответствующие им; умение пользоваться планом при выполнении задания. Развивать слуховое восприятие.

Предв. работа. Игры с блоками Дьенеша, знакомство с календарем, игра «найди предмет», используя план группы.

Работа над словарем. Активизация употребление предлогов; обратить внимание на окончание существительных в сочетании с предлогами.

Демон, материал. Карточки, обозначающие дни недели, карточки

  • времена года, обручи, блоки, карточки - схемы для самоконтроля, карточки с условными обозначениями.

Раздаточный материал. Блоки, план - схема группы с условным обозначением «клада», карточки «времена года».

Организация занятия. Первую часть занятия дети сидят на стульях полукругом, при выполнении остальных заданий дети перемещаются по группе. Задание №5 выполняют стоя за столами.

Структура занятия. Вводная часть. Дети располагают предметы на нарисованном макете комнаты и называют местоположение этого предмета. Активизируется употребление предлогов: над, под, между, перед, за. (5мин.)

Основная часть. Закрепление и расширение знаний о временах года, частей суток, днях недели. Развитие слухового восприятия.

(20 мин.)

3 часть. Игра «Кладоискатели» дети находят клад, используя план

  • схему группы. Затем делается анализ занятия. Дети высказывают свое мнение заданиях.

Ход занятия. « Кто в доме живет»

Дети сидят полукругом на стульях. Воспитатель демонстрирует им макет комнаты, рядом с макетом расположены фигурки кукол и игрушек. Детям предлагается заселить кукол в комнату и назвать их точное местоположение, используя предлоги: на, перед, возле, за. Например: девочка сидит на диване или мяч лежит под столом и т. д. При выполнении этого задания обратить внимание на Настю, Вику, Машу т.к. эти дети иногда неправильно строят предложения.

Игра « Цветочная клумба» Воспитатель обращает внимание детей на обручи лежащие на полу: « Это клумбы и на эти клумбы нужно рассадить цветы. А какие цветы, куда сажать нам подскажут карточки.» Раскладывание блоков по трем пересекающимся обручам, опираясь на карточки - символы. В этом задании дети делятся на подгруппы: девочки и мальчики. Учитывается уровень знаний детей. Так для второй подгруппы детей задание можно упростить, сделать два пересекающихся обруча. (Данил, Василь, Кирилл, Алеша)

Игра « дни недели» Воспитатель уточняет у детей какой сегодня день недели, а какой был вчера, будет завтра. Следует обращать внимание на то, чтобы дети говорили предложениями. Затем воспитатель предлагает подгруппе детей взять карточки, на которых написаны названия дней недели, и построиться в нужном порядке. При выполнении этого задания следует обратить внимание на Ксению, Машу т. к. они путают дни недели.

Игра « Времена года» В игре принимают участие все дети. Воспитатель сообщает детям что у него есть волшебная коробочка, в которой спрятался целый год и показывает коробку в которой лежат картинки с изображением времени года.

Восп: Какие времена года вы знаете?

Дети: Зима, весна, лето, осень.

- Возьмите, пожалуйста, карточки и постройтесь так ,чтобы у белого флажка была зима, у желтого - осень, у голубого - весна, а у зеленого лето.

Дети выполняют задание, и у каждого флажка оказывается три ребенка.

Восп.: Ребята, проверти, все правильно нашли свои места? (дети сами проверяют правильность выполнения задания) А как вы думаете, почему у вас оказалось по три карточки каждого времени года?

Дети: Потому, что у зимы три месяца, и у весны три месяца , и у осени, и у лета.

Какое время года идет после зимы? Какое время года располагается между весной и осенью? Какое время года находится перед весной?

Воспитатель просит , чтобы каждая подгруппа назвала месяца, соответствующие их времени года. Затем воспитатель предлагает ответить на вопрос , что длиннее день или неделя, неделя или месяц, месяц или год. Во время этой игры активизировать употребление предлогов: за, после, перед, между.

Слуховой диктант. Воспитатель предлагает детям пройти к столам, на которых стоят наборы блоков Дьенеша.

Восп.: Ребята, я сейчас буду давать задания, вы должны внимательно слушать и выполнять их. Поставьте большой синий квадрат на узкую грань, на него поставьте большой красный треугольник. Что получилось?

Дети: Дом.

  • Справа от дома поставьте маленькие треугольники так , чтобы первым был красный, а последний - синим. Какой треугольник будет между ними?

  • Между ними будет желтый треугольник.

  • Постройте за домом пирамидку из больших кругов так, чтобы внизу был желтый круг, а сверху синий. Где находится красный круг?

  • красный круг находится между синим и желтым кругом.

В конце занятия воспитатель показывает схему на которой указано как должны располагаться фигуры, дети проверяют правильность выполнения задания.

Игра « Кладоискатели» воспитатель сообщает детям, что в группу попала карта на которой указано место, где спрятан клад и предлагает его найти. Дети делятся на подгруппы, каждая получает свой план и дети начинают искать клад. В качестве клада могут использоваться книжки, медали.

Анализ, Воспитатель: « Молодцы, ребята, вы не только клад нашли, но и выполнили все задания. А какое задание вам показалось очень трудным? (мнение детей) А какое задание вам понравилось больше всего? ( мнение детей) Ребята, посмотрите. На тарелочках лежат кружочки разного цвета, если вам занятие понравилось возьмите красный кружок, если не очень - желтый, если не понравилось - синий.» дети дают оценку занятию, при этом стараются объяснить почему они дали именно такую оценку.

г. Заинск

МБДОУ «лесная сказка»

Воспитатель Гавриш Т.Я.




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-239309

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"