Инфоурок Другое КонспектыКонспект занятия по русскому языку

Конспект занятия по русскому языку

Скачать материал
Скачать тест к материалу

 

 

 

Урок русского языка по теме: Закрепление изученного. Составление рассказа по серии картинок.

Тип урока:  комбинированный

Класс: 4 «А»                  Учитель: Корнильева Н.И.                 

Цель урока: закреплять изученное о глаголе; развивать умение составлять текст по сюжетным рисункам и плану.

 

Предметные результаты:

работать по закреплению изученного материала; 

учить составлять рассказ по серии картинок

Метапредметные результаты:

 

Регулятивные УУД

·                      постановка учебной задачи;

·                      составление плана и  последовательности действий на уроке;

·                      оценивание правильности выполнения действий на уровне адекватной оценки;

·                      внесение необходимых дополнений, изменений в план и способ действия

Познавательные УУД

·                     произвольное и осознанное построение речевого высказывания в устной и письменной форме;

·                     анализ, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам

Коммуникативные УУД 

·                     инициативное сотрудничество с учителем и одноклассниками;

·                     контроль, коррекция, оценка действий;

·                     владение монологической и диалогической формами речи в соответствиии с нормами родного языка

Личностные УУД

·                     формирование мотивации к обучению и познанию, формирование уважительного отношения к иному мнению.

·                     нравственно-эстетическое оценивание усваиваемого содержания, обеспечивающее личностный моральный выбор.

 

 

Этапы урока

Деятельность учителя

УУД

1

Организационный момент

Проверка готовности обучающихся к уроку.

 

2

Проверка домашнего задания

 

 

Прочитайте первую загадку.

К какому спряжению относятся все глаголы?

Какие окончания вы вставили?

(Аналогично разбираются все загадки)

Как разобрали слово «Ломает»

 

 (коммуникат.: владение монологической  и диалогическими формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка)

 (познават. общеучебн.: контроль и оценка процесса результата деятельности)

3

Актуализация имеющихся знаний

Раздаёт задание.

Прочитайте слова:

Солнечный, пограничный,  мощный, сказочный, молочный, сильный, ночной.

Чем они похожи? Какая орфограмма встретилась?

Какое слово лишнее?

 

 

(познавательные логические: анализ объектов с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для сравнения, выдвижение гипотез и их обоснование)

 

 

 

 

4

Самоопределение к деятельности

Послушайте стихотворение, и вы узнаете тему текста, который будем составлять на уроке

 

 На границе, как  известно,

Труд нелёгкий, непростой –

Там ребята служат честно,

Охраняя край родной!

Чтобы к нам контрабандисты

Груз опасный не везли,

Чтоб бандиты, террористы

К нам в страну не проползли

 

О ком будем составлять текст?

 

(познават. логическое: установление причинно-следственных связей, построение логической цепочки рассуждений.)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа по теме урока

(работа по учебнику,

Упр.228)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рассмотрите рисунки

О чём будет рассказ?

 

 

 

 

 

 

 

Сколько частей будет в рассказе?

 

 

 

Составьте предложения по первому рисунку. Озаглавьте (записывает на доске)

 

О чём будете рассказывать во второй части? Составьте предложения. Озаглавьте (запись)

 

Составьте предложения к третьей части. Озаглавьте (запись)

 

Озаглавьте рассказ (напоминает об использовании прилагательных, о возможности дать имена героям)

 

Запишите рассказ

 

Кто хочет прочитать свой текст?

 (познавательные логические: анализ объектов с целью выделения признаков, построение логической цепи рассуждений)

 

 

 

 

 (регулятивное: планирование,  личностные: нравственно-эстетическое оценивание)

 

 

 

(познавательные общеучебные:   осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной и письменной форме)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(регулятивные: коррекция)

6

Физкультминутка

Поднимитесь, распрямитесь,

Потянитесь и согнитесь

Сядьте прямо, улыбнитесь.

Быть хорошими старайтесь.

Мы рифмовку прочитали…

Что сегодня вы писали?

 

 

7

Закрепление изученного материала (в д.з.)

Упр.227

(коммунитатив: умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, регулятивные (остальные): контроль)

8

 

 

 

Рефлексия.

 

 

 

 Вставьте пропущенные буквы:

 выход . шь в поле, служ . т Родине, скаж . м правду, привыкн . м к солнцу.

 

 

Самопроверка по образцу (на доске)

(познават. логические: анализ объектов с целью выделения общего признака, регулятивные: контроль, коррекция.

 

 

 

9

 

Подведение итогов

 

 

 

Домашнее задание

 

Что вы учились сегодня делать?

Какую тему повторили?

Кто доволен своей работой?

За что можете похвалить себя?

 

 

 

Найти и записать 2 пословицы с глаголами I и II спряжения настоящего и будущего времени с безударными окончаниями

 

 

Оценка своей работы.

(регулятивное: оценка)

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 891 818 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 30.09.2020 319
    • DOCX 19.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корнильева Наталия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корнильева Наталия Ивановна
    Корнильева Наталия Ивановна
    • На сайте: 1 год и 10 месяцев
    • Подписчики: 2
    • Всего просмотров: 1128
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой