Конспект занятия по Социально - бытовой ориентировке на тему: Бюджет семьи (7 класс)

Конспект занятия по СБО

Класс: 7 класс

Раздел: «Бюджет семьи».

Тема урока: «Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета»  

Цель: Ознакомление с понятием «бюджет семьи», его составляющими, формирование навыков ведения домашнего хозяйства.

Задачи:

Образовательная:- научить рассчитывать доход семьи;

научить различать доходы и расходы уточнить знаний о деньгах как средстве платежа; пополнять активный словарный запас детей.

Развивающая: - формирование речевых и поведенческих штампов в процессе моделирования реальных ситуаций,

Коррекционная: коррекция логического мышления, речи, зрительного восприятия;

Воспитательная: -воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость.
Мотивационная
-побудить интерес к экономике домашнего хозяйства, прививать умение экономно расходовать доходы;

- Оборудование: презентация

Тип урока: получение новых знаний

Методы: репродуктивный, (беседа, рассказ, деловая игра, программированные задания) ИКТ
Основные понятия: бюджет, доходы, расходы, зарплата, пенсия, стипендия, 

План урока:
1.Организация начала урока. Психологический настрой на урок.
Введение в тему.
2. Сообщение темы и целей урока.
Работа над темой.
3.Закрепление темы.
Рефлексия.
Подведение итогов. Составление синквейна.

Ход урока

I. Оргмомент.

Цель: Создание благоприятной психологической атмосферы.

Учитель: Добрый день!

Начинаем урок.

Сядьте удобно и правильно проверьте осанку.

Учитель: Перед вами карточки с заданиями, выполнив их, вы составите ключевое слово.
Для этого необходимо решить несколько экономических задач:
Задача 1. Когда валенки стоят дороже: летом или зимой? Почему?
Задача 2. Какие яблоки можно продать при одинаковой цене быстрее: свежие или подгнившие? Почему?
Задача 3. В двух магазинах продают огурцы: в одном магазине по цене 90 рублей за килограмм, а в другом по цене 105 рублей за килограмм. В каком магазине раскупят огурцы быстрее? Почему? 
Учитель: Молодцы, ребята! О чем шла речь в наших заданиях?

(о покупках)

А что необходимо иметь при себе, чтобы совершить покупку? (деньги)

Подумайте и ответьте на вопрос: Что нужно делать, чтобы у нас всегда были деньги на покупки? (работать). Правильно, ребята!

 Сегодня нам с вами тоже предстоит поработать, но вместо денег мы получим знания. А вот о чем пойдет речь на нашем уроке вам предстоит отгадать.

II. Основная часть (сообщение темы и цели урока)   

Обучающиеся выполняют задания и открывают на доске ключевое слово «Бюджет» (иллюстрация кошелек).
Учитель: Я предлагаю вам раскрыть наш кошелек и узнать, что там находится?

- Какое ключевое слово в кошельке? – ( ответы: «бюджет»).
Итак, кто догадался, о чем мы будем говорить? (ответы детей)

Сегодня ребята, мы начинаем  новый раздел «Бюджет», и

тема нашего урока «Бюджет семьи. Доходная и расходная части бюджета».

Запись числа и темы (дети в тетрадях, учитель на доске) 

Рассказ учителя, ведение новых понятий.

Работа над темой.
1. Сообщение теоретических сведений
- А что такое бюджет?
Слайд 1. Семейный бюджет - это доходы и расходы семьи за определенный период времени (неделю, месяц, год).
Учитель: Бюджет можно назвать денежным планом семьи.
-Любая семья имеет доходы. 
- Что такое доход семьи и с чего он складывается?
Слайд 2. Доходы - это денежная сумма, которую получает семья, в результате какой - либо деятельности.
Учитель: - Для того, чтобы жить достойно, надо немало потрудиться, научиться рационально использовать свои доходы и честно пополнять их. Семейный бюджет создается в результате усилий всех членов семьи.
Чтобы правильно составлять бюджет, надо учесть все доходы семьи.
Учитель: Из чего складываются доходы, другими словами, откуда в семье берутся деньги? (Ответы учащихся).

Какие денежные доходы может получать семья?

Учитель: Доходы семьи складываются из:

Слайд 3. - Заработной платы работающих членов семьи;

- Пенсии;

Кто получает пенсию? (ответы)

- Стипендии;

- Пособия, выплачиваемого на ребенка;

- Проценты по вкладам в банке;

- Доходы с личного подсобного хозяйства;

- Доходы от сдачи в наем части жилой площади или нежилой (гараж);

Учитель: Семейный бюджет состоит из доходов, которые все члены семьи складывают в общий денежный мешок и расходов.

 (словарная работа)

Слайд 4. Расходы – это деньги, которые мы тратим.

Учитель: Подумайте, на что в вашей семье тратят деньги? (Ответы учащихся).

Слайд 5. Основные статьи расходов семейного бюджета.

2. Запись в тетрадь обязательные и текущие расходы.

Слайд 6. Основные статьи расходов семейного бюджета делятся на:

 

              Обязательные                                               Текущие

Учитель:     Как вы думаете, какие у семьи обязательные ежемесячные расходы?

Слайд 7. Расходы на питание, оплата за свет, газ, телефон, коммунальные услуги.                                 

Помни! Важно, чтобы в управлении бюджетом принимали участие все члены семьи. Это сплачивает семью, учит соизмерять потребности с материальными возможностями.

Расходы семейного бюджета не должны превышать доходы.

Живи по средствам!

3. Физминутка (упражнения для снятия зрительного напряжения)

 4. Закрепление материала

Моделирование реальных ситуаций.

Цель: Закрепление полученных знаний, формирование поведенческих штампов.

Содержание: Учащиеся группируются по 2-3 человека, получают карточки с заданиями и ищут выход из предложенных ситуаций.

1. Мама и папа планируют расходы на месяц, а ребенок-подросток требует купить дорогой телефон.

Решение: Постепенно откладывать деньги на эту покупку или предложить ребенку заработать часть суммы самостоятельно.

2. Два подростка живут в одной комнате общежития и распределяют определенную сумму на неделю.

Решение: Необходимо учесть деньги на питание, учебные принадлежности, проезд. Второстепенные расходы – развлечения, покупка предметов не первой необходимости.

3. В семье из 3 человек появилась большая сумма денег (лотерея, наследство). Как правильно ей распорядиться?

Решение: Часть денег отложить в банк, часть потратить на неотложные нужды.

5. Итог теоретической части урока.

1. О чём говорили сегодня на уроке?

2. Дайте определение, что такое бюджет?

3.Из чего складывается семейный бюджет?

III. Практическая часть урока.

Тест №1. (Самостоятельно в карточке №1 отметьте правильный ответ см. приложение) Карточка №1

Доход семьи Ивановых за октябрь

Задание: подсчитайте доход семьи за октябрь, если:

Зарплата мамы – 8 160 руб.

Зарплата папы – 16 700 руб

Пенсия бабушки – 6500 руб

Сын – дошкольник – 0 руб

Доход семьи – 31 360 руб.

Карточка №1

Доход семьи Петровых за октябрь

Задание: подсчитайте доход семьи за октябрь, если:

Зарплата мамы – 9 500 руб.

Зарплата папы – 20 640 руб

Стипендия сына - студента – 1 200 руб

дочь– школьница – 0 руб

Доход семьи  - 31 340 руб.

Карточка №2

Расход семьи Петровых за октябрь

Задание:

Подсчитайте обязательные платежи за октябрь месяц

Квартплата -2300 руб

Питание – 15 200 руб

Электроэнергия – 920 руб

Всего – 18 420 руб.

Карточка №2

Расход семьи Ивановых за октябрь

Задание:

Подсчитайте обязательные платежи за октябрь месяц

1.Квартплата -2300 руб

2.Питание – 13 400 руб

3.Электроэнергия – 620 руб

Всего:16  320 руб

Проверка.

1.Посчитайте бюджет семьи.

Проверка.

Кто получает зарплату, пенсию, стипендию?

Как вы понимаете «доход с личного подсобного хозяйства»?

Работа с перфокартой: «Статьи расходов».  Отметьте в перфокарте «Статьи расходов» + основные и текущие расходы  (самопроверка).

Как вы поступите, если захотите купить крупную вещь, например,

холодильник?

Решение задачи.

ТЕСТ.

Тема «Бюджет семьи»

Задание: прочитай и подчеркни правильные ответы        

Вопрос	ответ
Бюджет семьи складывается из	·                             Зарплаты членов семьи ·                             Пенсии ·                             Выигрыша в лотереи ·                             Пособия на ребёнка ·                             Денег, взятых в долг
Какие обязательные ежемесячные платежи нужно производить?	·                             Ремонт ·                             Коммунальные услуги ·                             Питание ·                             Крупные покупки ·                             электроэнергия
Что Что входит в оплату коммунальных услуг?	·                             Электроэнергия ·                             Оплата за воду ·                             Вывоз мусора ·                             Телефон ·                             Проезд в автобусе

    Задание: прочитай и подчеркни правильные ответы                             

Вопрос	ответ
Бюджет семьи складывается из:	Зарплаты членов семьи Пенсии Выигрыша в лотереи Пособия на ребёнка Денег, взятых в долг
Какие обязательные ежемесячные платежи нужно производить?	Ремонт Коммунальные услуги Питание Крупные покупки Электроэнергия
Что входит в оплату коммунальных услуг?	Электроэнергия Оплата за воду Вывоз мусора Телефон Проезд в автобусе

IV. Итог урока + оценивание.

Составление синквейна.

Карточка №1

Доход семьи Ивановых за октябрь

Задание: подсчитайте доход семьи за октябрь, если:

Зарплата мамы – 8 160 руб.

Зарплата папы – 16 700 руб

Пенсия бабушки – 6500 руб

Сын – дошкольник – 0 руб

Доход семьи – 31 360 руб.

Карточка №1

Доход семьи Петровых за октябрь

Задание: подсчитайте доход семьи за октябрь, если:

Зарплата мамы – 9 500 руб.

Зарплата папы – 20 640 руб

Стипендия сына - студента – 1 200 руб

дочь– школьнца – 0 руб

Доход семьи  - 31 340 руб.

Карточка №2

Расход семьи Петровых за октябрь

Задание:

Подсчитайте обязательные платежи за октябрь месяц

Квартплата -2300 руб

Питание – 15 200 руб

Электроэнергия – 920 руб

Всего – 18 420 руб.

Карточка №2

Расход семьи Ивановых за октябрь

Задание:

Подсчитайте обязательные платежи за октябрь месяц

1.Квартплата -2300 руб

2.Питание – 13 400 руб

3.Электроэнергия – 620 руб

Всего:16  320 руб

Краткое описание документа:

Конспект занятия по СБо проводился в 7 классе . Дети с нарушениями зрения, но с сохранным интеллектом. На занятиях для успешной и благополучной организации независимого образа жизни учащиеся должны ориентироваться и в экономико – бытовых вопросах: иметь представления о деньгах, доходах, бюджете, основных статьях расходной части бюджета, уметь планировать его. Поэтому важно научить выпускников школы планировать бюджет семьи разумно. Занятие направлено на обучение обучающихся рассчитывать доход семьи; научить различать доходы и расходы уточнить знаний о деньгах как средстве платежа; пополнять активный словарный запас детей.