Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по социальному развитию и трудовому воспитанию на тему " Наведем порядок в шкафчике" для детей с нарушением интеллекта первого года обучения
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект занятия по социальному развитию и трудовому воспитанию на тему " Наведем порядок в шкафчике" для детей с нарушением интеллекта первого года обучения

библиотека
материалов

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Күні/дата: апта күні/день недели:

Топ / Группа: средняя

Білім беру саласы / Образовательная область: Социум

Бөлім / Раздел: Социальное развитие и трудовое воспитание

Тақырыбы / Тема: «Наведем порядок в шкафчике»

Мақсаты / Цель: Научить детей складывать одежду и ложить обувь на свое место.

Міндеттері / Задачи: Приучать детей убирать свои вещи на отведенные полочки в шкафу .Закрепить понятия: верх, низ. Развивать зрительную ориентировку. Воспитывать бережное отношение к своим вещам, желание трудится.

Оборудование :одежда, обувь детей.

Сөздік жұмыс / словарная работа: шкаф, полка, одежда, обувь.

Билингваль құрауыш / Билингвиальный компонент:





















–––––ая областьӘрекет кезеңдері

Этапы деятельности


Тәрбиешінің әрекеті / Действия воспитателя


Балалардың әрекеті / Деятельность детей

Есеп/учет

+

-

Уәждемелік – түрткілік /



Мотивационно -побудительный


Круг радости:

Здравствуй, солнце!

Здравствуй, небо!

Здравствуй, вся моя Земля!

Мы проснулись очень рано,

И приветствуем тебя!

Я желаю всем солнечного дня,

Я желаю всем веселых игр.

Д /и: «Найди свой шкафчик» - воспитатель предлагает детям пройти в раздевалку и показать свой шкафчик.

Спрашивает детей, как они нашли свой шкафчик?


Дети встают в круг, слушают воспитателя, выполняют действия по подражанию.






Дети идут в раздевалку и находят каждый свой шкафчик.


Ответ: По картинкам.



Ұйымдастырушылық – ізденістік /



Организационно - поисковый

Педагог читает стихотворение:

 - Не бросай свою одежду! Это делают невежды,

Снял колготки и сложи, рядом майку положи,

По утрам лишь растеряхи ищут майки, и рубахи! Воспитатель обращает внимание детей на игрушку – Буратино.

- Он пришел к нам, научиться складывать одежду и ставить обувь на полочки.

Дыхательная гимнастика: «Подуем на снежинку».

Воспитатель обращает внимание детей на то, что сейчас на улице холодно, и мы одеваем много теплых вещей. Что бы они поместились в шкафу, не мялись, нужно их аккуратно складывать.

Предлагает рассмотреть 1.алгоритм складывания футболки (свитера, кофты) 2. алгоритм складывания брюк (колготок) – словесное объяснение выполнения задания, наглядный показ.

Физминутка: «Переваливаясь важно и о чем то говоря в речки плещутся Кря-кря!!…»

Д \и: «Научи Буратино складывать вещи». Предлагает детям самостоятельно сложить футболку, свитер, брюки, колготки и положить на верхнюю полочку в шкафу. На нижнюю полочку – поставит свою обувь.

Предлагает помощь нуждающимся детям.

Слушают стихотворение воспитателя.



Дети обращают внимание на игрушку Буратино.

Соглашаются научить Буратина складывать одежду и ставить обувь на свои полочки в шкафу.

Выполняют задания воспитателя.




Дети рассматривают алгоритм складывания вещей, слушают словесное объяснения, наблюдают за показом выполнения задания.



Дети ходят по комнате, с ноги на ногу, то плывут, делая круговые движения перед грудью.


Дети складывают вещи – учат Буратино.



Дети принимают помощь воспитателя.



Рефлекстік – жинақтаушы /

Рефлексивно - корригирующий

После выполнения задания воспитатель читает стихотворение:

Это наша раздевалка, хранит одежду всех детей,

Ее кроил не Слава Зайцев, она конечно без затей.

Хранятся в шкафчиках пальтишки,

Плащи, сапожки и зонты,

Носки, колготки и штанишки -

Все это дивной красоты.

Внутри порядок, ни пылинки,

Залог здоровья – чистота!

На каждом шкафчике – картинка!

Не раздевалка – красота!

Буратино благодари детей за помощь, прощается с детьми.


Слушают стихотворение.




Дети радуются, что научились складывать свои вещи и порядку в своем шкафу.





Прощаются с Буратином, приглашают приходить в гости.



Ожидаемый результат: Знать- свой шкафчик.

Уметь- складывать аккуратно свои вещи.

Иметь –навык ориентировки в шкафчике - верхняя, нижняя полочка.






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров658
Номер материала ДВ-437828
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх