Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект занятия по стимуляции речи движением для неслышащих детей 4-5 лет. Тема:" Стихотворение" КОТ.""

Конспект занятия по стимуляции речи движением для неслышащих детей 4-5 лет. Тема:" Стихотворение" КОТ.""


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Составила конспект: Овчинникова Л.А.


Образовательная область – речевое развитие, социально – коммуникативное развитие.

Тема НОД: Стихотворение « Кот»

Цель: Слитное воспроизведение фраз из стихотворения «Кот» голосом нормальной высоты и силы в едином темпе.

Задачи: 1. Выработать двигательную реакцию на звуковые сигналы.

2. Развивать макро-моторику тела.

3. Уточнить значение слов из текста.

4. Воспроизводить слова и фразы из текста с помощью фонодвижений.

5. Развивать координацию речи с движением, работать над темпом и ритмом речи.

6. Формировать плавность речи, через произнесение стихотворения без фонодвижений.



Оборудование:

Этап НОД

Содержание. Действия педагога

Действия детей. Результат.

Организационный момент

Предложить детям построиться. Поздороваться с гостями и выслушать задание учителя, будем слушать как? , будем думать как?, будем говорить……..

Говорят и показывают движением

Выработать двигательную реакцию на звуковые сигналы.

Развивать макро-моторику тела.


В ходе упражнений дети реагируют на разные ритмы, разными движениями.

Ответы детей на вопросы:

Идите как «солдаты» - та – та –

Прыгайте как «зайчики»-опа – опа

Уточнить значение слов из текста.

Воспроизводить слова и фразы из текста с помощью фонодвижений

Сюрпризный момент, в гости пришла кошка, поздоровалась с детьми, дети показывают кошке, что умеют:

-Работа над дыханием

-Работа над гласными

-Работа над лого томами

- Работа над слитностью слов



Дети повторяют зав учителем , потом самостоятельно выполняют( произносят сначала логотомы, слова, предложения)

Развивать координацию речи с движением, работать над темпом и ритмом речи.


Дети проговаривают слова, помогая себе движением, дети говорят сначала вместе с учителем, а потом самостоятельно.

Ответы детей: моет лапы, моет рот, вот кот, мяу,мияу…..

Рефлексия (итог НОД)

Оценка, все дети отвечали правильно, проговаривали стихотворение самостоятельно.

Ответы на вопросы: Как кот говорит: « МЯУ, МЯУ», Что кот делает? « Кот поет»ю.


Формировать плавность речи, через произнесение стихотворения без фоно движений.



На доске появляется сюрпризный кот, и дети без фоно движений стараются рассказать полностью стихотворение..

Самостоятельная деятельность.

Вот кот

Вот кот

Моет лапы

Моет рот

Мяу, мяу

Кот поет.



Пояснительная записка к занятию «Стихотворение « Кот»»


Занятие для детей третьего года обучения, конспект разработан в соответствии:

- законом РФ «Об образовании»

- концепцией модернизации российского образования;

- концепцией дошкольного воспитания;

- федеральными государственными образовательными стандартами к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Занятие включает в себя следующие образовательные области:

- физическое развитие;

- познавательное развитие;

-речевое развитие. Представленный конспект – является авторской разработкой, построенный в соответствии с дидактическими и общепедагогическими принципами:

Принцип непрерывности (занятие было построено на основе предыдущих занятий и совместных действий учителя и детей)

Принцип активности (поддерживалась мотивация и интерес)

Принцип доступности (соответствие возрастным особенностям)

Принцип психологической комфортности

Цель занятия: Слитное воспроизведение фраз из стихотворения «Кот» голосом нормальной высоты и силы в едином темпе

Задачи:

1. Выработать двигательную реакцию на звуковые сигналы.

2. Развивать макро-моторику тела.

3. Уточнить значение слов из текста.

4. Воспроизводить слова и фразы из текста с помощью фонодвижений.

5. Развивать координацию речи с движением, работать над темпом и ритмом речи.

6. Формировать плавность речи, через произнесение стихотворения без фонодвижений.

Для достижения цели были использованы такие методы и приемы

Наглядный метод .

Наглядно-практический метод

Словесный метод

Прием эмоциональной заинтересованности

На протяжении всего занятия у детей поддерживалась мотивация. Поэтапно происходит смена видов деятельности. Дети сами являются участниками игровых моментов и активными помощниками во время занятия. Это позволяет сохранить у детей положительный эмоциональный настрой. Были созданы условия для того, чтобы каждый ребенок достиг результата.

Занятие помогает закрепить пройденный материал о животных, развивает познавательный интерес к окружающему миру, помогает ввести новые понятия. Занятие способствует систематизации полученных ранее знаний у детей среднего дошкольного возраста и формируется привычка правильно говорить, (части тела)

На занятии прослеживается реализация личностно-ориентированной модели. Учитель проявляет умение признавать и принимать личность детей, учитывать их точку зрения, чувства, эмоции, налажены партнерские отношения с детьми.

После проведения занятия педагог анализирует его результативность, освоение детьми программных задач, проводит рефлексию деятельности и намечает перспективу деятельности, т. е. ставится новая проблема.


Общая информация

Номер материала: ДВ-104192


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методическое обеспечение дошкольного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДОО. Развитие поисковой активности, инициативы и познавательной мотивации методом экспериментирования у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»