1654038
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыКонспект занятия по технологии "«Удивительные животные»"

Конспект занятия по технологии "«Удивительные животные»"

библиотека
материалов

Тема занятия: «Удивительные животные»



Цели:

1.формирование умений работать с красками; 
2.
расширить знания детей по теме «Животные».

Задачи:

  1. Закреплять знания и умения учеников при работе с красками.

  2. Развивать кругозор учеников, закрепить знания учеников о животных.

  3. Развивать аккуратность и терпение в работе.

  4. Развивать интерес и любовь к окружающей среде, природе.

Оборудование и материалы:

1. Лист офисной бумаги формата А4

2. Гуашь

3. Фломастеры или карандаши

4. Песня Железновых «Жираф»

Ход занятия:

  1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

  2. Изучение нового.

  1. Сообщение темы занятия;

  2. Вводная беседа о животных.

  3. Забавная история о животном:

Крыса - спасатель

Интересная история о том, что один человек приручил крысу, прикормив её, так вот решив рассчитаться с ним она таскала ему деньги из какого-то тайника. Об уме крыс уже давно ходят легенды, однако о том, что они спасают жизни, слышу впервые. Произошёл ещё один удивительный случай...
Во время обеденного перерыва в шахте наверх вылезти нельзя, обедают там же. И один шахтёр после обеда прикорнул и заснул... Те, кто с ним работали в одной смене, должны были его после окончания перерыва разбудить - таков был уговор. Но они куда-то запропастились на несколько минут, но это неважно.
Просыпается шахтер от того, что кто-то его кусает за палец. Не до крови, но очень неприятно. И спать не даёт. Открывает глаза - крыса! Он её отогнал с помощью рук. Только снова закрыл глаза, опять кусает. Он и кидался в неё, и чего только не делал - не отстаёт. Надоело ему, поднялся и погнался за ней по штреку...
Через полминуты там, где он лежал, всё завалило напрочь.
Обрушилось перекрытие.
После этого случая каждый раз, когда шахтер приходит на работу и обедает, к нему приходит крыса, та самая. Он отрывает треть своего тормозка и даёт ей. Сидят вместе едят. Поели, она встала и ушла. И так каждый раз.



А у вас есть животные дома? И какие смешные истории вы сможете рассказать.

  1. Физкультминутка (динамическая пауза).

Проводим под музыку Железновых «Жираф»

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. 
У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде. 
Хлопаем по всему телу ладонями. 
На лбу, ушах, на шее, на локтях, 
На носах, на животах, на коленях и носках. 
Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. 
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. 
У слонов есть складки, складки, складки, складочки везде. 
Щипаем себя, как бы собирая складки. 
На лбу, ушах, на шее, на локтях, 
На носах, на животах, на коленях и носках. 
Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. 
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. 
У котяток шёрстка, шёрстка, шёрстка, шёрсточка везде. 
Поглаживаем себя, как бы разглаживая шёрстку 
На лбу, ушах, на шее, на локтях, 
На носах, на животах, на коленях и носках. 
Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела. 
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. 
А у зебры есть полоски, есть полосочки везде. 
Проводим ребрами ладони по телу (рисуем полосочки) 
На лбу, ушах, на шее, на локтях, 
На носах, на животах, на коленях и носках. 
Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.

  1. Творческая (практическая) работа.

Наносим гуашь (любого цвета, зависит от выбранного животного) на руку и делаем отпечаток на бумаге. Через 5 минут краска подсохнет, и тогда можно будет фломастерами или карандашами прорисовать детали.

hello_html_m135c4e16.jpghello_html_m2c885a2c.jpghello_html_3457337c.jpghello_html_m5b61c101.jpghello_html_75a7e1ab.jpghello_html_m3ea8a68f.jpghello_html_m1b4940d5.jpghello_html_7f309e48.jpg


  1. Подведение итогов.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Номер материала: ДБ-597616

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Гид-экскурсовод: Основы туристского сопровождения»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.