Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Конспект занятия по теме "Добро и зло"(Приложение: презентация)

Конспект занятия по теме "Добро и зло"(Приложение: презентация)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Классному руководителю

Название документа dobro_i_zlo.ppt

Добрый человек совершает хорошие поступки; Старается всем помочь; Заботится...
Вместе мы изменим жизнь к лучшему! Пусть доброе дело станет привычкой!
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 Добрый человек совершает хорошие поступки; Старается всем помочь; Заботится
Описание слайда:

Добрый человек совершает хорошие поступки; Старается всем помочь; Заботится о других; Приносит пользу окружающим и самому себе; Уважает старших; Защищает младших.

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Вместе мы изменим жизнь к лучшему! Пусть доброе дело станет привычкой!
Описание слайда:

Вместе мы изменим жизнь к лучшему! Пусть доброе дело станет привычкой!

№ слайда 10
Описание слайда:

Название документа zanyatie_k_seminaru.doc

Поделитесь материалом с коллегами:



Тема занятия: «Добро и зло»

«Посадим вместе Лес Добра»

Класс: 1-4

Перед проведением классного часа рекомендуется вместе с детьми попробовать нарисовать или сделать поделку по теме « Как вы представляете себе Добро и Зло». В ходе классного часа дети могут сравнить рисунки и увидеть что мир Добра проявляется в различных вариациях.

Цель: формирование нравственной позиции по отношению к добру и злу.

Задачи :

- дать определение добра и зла; усвоить моральные нормы и нормы поведения; выявить качества добродетельного человека;

- учить совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно,;

- Приобрести опыт коммуникативной деятельности в процессе совместного творчества.

Основные термины и понятия: добро и зло как основные этические понятия.

Обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, лучи солнышка, деревья, домик, цветы, бабочки.

Ход занятия

  1. Организация деятельности учащихся. (1мин.)

Учитель: Человеческая доброта удивительна,

А улыбка от души восхитительна!

Вы друг другу улыбнитесь

И тихонечко садитесь.

  1. Сообщение темы . (1мин.)(слайд 1)

Учитель: Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

- Ребята, сегодня будем говорить об очень важных понятиях –

добро и зло.

Сегодня на уроке мы свами узнаем что такое добро и зло и почему нужно стремиться быть добрым.

3. Актуализация знаний.(3мин.) СЛАЙДЫ

- Ребята, добро бывает разное. Какое? (рассуждение детей). (Слайд2)

Добро можно услышать и увидеть – это музыка, стихи, добрые слова, внимательный взгляд, нежная и понимающая улыбка. Но есть такое добро, которое нельзя потрогать, его нельзя увидеть, услышать, но его должен иметь каждый человек: и вы, и я, и ваши родители и все люди нашей огромной планеты. Это доброе сердце, добрую душу, добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду.

Но есть и противоположное действие, слову добро- это …. ( варианты детей) конечно же это зло

- Как вы понимаете, что такое зло? В каком случае человека можно назвать назвать злым? (Ответы детей)

- Как вы думаете легче добрым или злым? Почему? (ответы детей)

4. Знакомство с рисунками детей(2мин.) (рисунки вывешиваются на стенд)

В человеке от рождения заложено стремление к прекрасному – Добру, Правде, Красоте.

А чего больше в жизни: добра или зла? Давайте посмотрим ваши рисунки.

Определите Добро или Зло нарисовано на рисунке. (под руководством учителя двое желающих делят рисунки на две группы)

- Ребята,Вы согласны что ваши товарищи разделили рисунки правильно? (мнения учащихся, возможные исправления с объяснением причин несогласия)

-Ребята, а каких рисунков оказалось больше?

- А какой предмет присутствовал почти на всех рисунках?(солнце, бабочки, улыбки)

-А как вы думаете почему?(варианты детей)

Вывод: добрых рисунков больше, чем злых.

Ребята, наше занятие проходит под девизом «Посадим вместе Лес Добра», так давайте после каждого хорошего и доброго поступка мы будем вместе сажать наш лес! (Посадили дерево)

5. Изготовление солнышка(2мин.)

- Вся наша жизнь это борьба с самим собой.

- И то, какими вы станете, всегда будет зависеть только от вас. Добро делать трудно. Сейчас мы с вами представим, что Вы лучи солнца и поучимся находить эти лучики добра в себе.

- Вы изготовите солнышко. Вам нужно выбрать подходящие лучи со словами и прикрепить к солнышку.

(На столах лежат лучи, на которых написаны слова добро, радость, мир, улыбка, дружба, ссора, тепло, грусть, обида., любовь)

-Ребята, а кому бы вам хотелось подарить это солнышко и почему?

  1. Игровой момент: соберите пословицу.(3мин.)

Существует огромное количество пословиц и поговорок о добре. Я попрошу вас выполнить задание - собрать пословицу и попытаться объяснить её значение. (на доске таблички-пословицы прикрепить)



Вывод делает учитель: Пословицы нас учат:

  • Хвалить за хорошие поступки и не всегда замечать недостатки людей;

  • Шутить по -доброму;

  • Не спешить обвинять в чем-то, пока не разберешься в причинах и многому другому полезному в нашей жизни.

Молодцы! Хорошо поработали с пословицами и посадили дерево

Большинство людей считают себя добрыми. Им хочется, чтобы все жили в мире и согласии. Давайте и мы попробуем сделать доброе дело.

7. Поиграем в игру «Сделай доброе дело» (2мин.)(ответы детей)

- Как бы мы могли им помочь?

- уставшей маме.(слайд4,5,6)

- пожелтевшим от жары цветам;(слайд 7)

- своей бабушке, которая несёт сумки;( слайд8)

8. «Волшебные слова» (2мин.)

Человек, который делает добро другим, чувствует себя счастливым. Быть вежливым к окружающим – это тоже доброта.

Предлагаю вспомнить вежливые слова.

  • Растает даже ледяная глыба от слова тёплого … (спасибо)

  • Зазеленеет даже пень, когда услышит … (добрый день)

  • Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (спасибо)

  • Мальчик вежливый и развитый говорит, встречаясь … (здравствуйте)

  • Когда нас бранят за шалости, говорим … (простите, пожалуйста)

  • И во Франции и в Дании на прощание говорят … (до свидания)

Молодцы, ребята! Посадили следующее дерево.

Все вы любите сказки. И одной из главных тем народных сказок была тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Ребята, а теперь попробуем определить какой герой добрый или злой, я предлагаю вам игру «Сказка»

9.Игра «Сказка».(2мин)

Я буду называть сказочного героя, а вы отвечайте, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопайте в ладоши, если злой – закрывайте лицо ладошками. (Иван – царевич, Кощей Бессмертный, Золотая рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, Гуси-лебеди, Водяной, Баба-яга, Золушка, Буратино, Лиса Алиса, Морозко, Мальвина.)

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей) (Садим цветы)

Можно тысячу раз говорить, что жалко стариков, но никогда не уступать место в транспорте пожилому человеку, на словах заботиться о природе и не замечать урны для мусора, помогает человеку совершать добрые дела дружба, уважение, вежливость, доброта, понимание, улыбка.

  1. ИГРА С МЯЧОМ: КРУГОВАЯ БЕСЕДА,(2мин.)(слайд 9)

Я чувствую себя счастливым, когда……………………….

(хорошо всем, все улыбаются и т. д.) (Прикрепляем домик)

11. «Правила доброты» (2мин.)

Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты. Давайте попробуем составить правила «Спешите делать добро». (на доске появляются отпечатанные правила)

  • Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

  • Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

  • Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.

  • Делать добро для близких и друзей.

  • Не завидовать.

  • Не вредничать.

  • Не грубить.

Давайте ещё раз зачитаем наши правила (учитель читает правила, прикрепляет деревья)

12.Звучит песня "Дорогою добра ” (1мин.)(слайд 10)

Теперь солнышко ласковое, доброе. Сад наполнился «добрыми деревьями». Так заботьтесь о своём саде, не позволяйте ему зарастать сорняками. Предлагаю дополнить наш сад цветами, домиком, бабочками, облаками, зверями. ( у каждого ученика свой элемент аппликации)

Сажая цветы, вы должны назвать: что такое доброта, назвать любые добрые поступки. (под музыку учащиеся прикрепляют сделанные на уроке труда цветы на доску, называя при этом что-то доброе)

Получается красивая аппликация.

13. В Заключении нашего занятия мне бы хотелось чтобы Вы просмотрели небольшой видеоклип.( просмотр видеоролика 4 мин.)

- Какое чувство вы испытали, делая доброе дело? (Делать добро очень приятно).

Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит и у него милая улыбка на губах. Давайте улыбнёмся друг другу!

Будем стараться воспитывать в себе это чувства и соблюдать эти правила.





«Правила доброты»

«Спешите делать добро»

  • Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

  • Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

  • Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.

  • Делать добро для близких и друзей.

  • Не завидовать.

  • Не вредничать.

  • Не грубить.



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 24.08.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров30
Номер материала ДБ-164364
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх