Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Конспект занятия по теме: рассказывание по картине"Семья ежей"(старшая группа).
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Конспект занятия по теме: рассказывание по картине"Семья ежей"(старшая группа).

библиотека
материалов

Материал:Картина "Семья ежей"; картинки с изображением животных и места обитания различных животных.

Ход занятия

1. В. -ль:Загадываю детям загадку "Сердитый недотрога живёт в глуши лесной,

иголок очень много,

а нит(старшая группа).

Задачи:Учить детей составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей) ; учить подбирать однокоренные слова;воспитывать умение произносить слова со звуками с и з отчётливо и внятно, выделяя эти звуки из слов, слова с этими звуками из фраз;произносить фразы на одном выдохе, а звуки с и з в словах протяжно. Развивать внимание, мышления, восприятие, речи ребёнка.

ки ни одной"( ёжик)

Выставляю картину "Семья ежей".

-Кто нарисован на картине?

Дети: На картине нарисована семья ежей.

В. -ль:-Где живут эти ежи?

Дети:Ежи живут в лесу.

В. -ль:-А что находиться рядом с гнездом?

Дети:Рядом с их гнездом стоит старый пень и протекает ручеёк.

В. -ль:-Как вы думаете, какое время года изображено на картине?

Дети: Лето. Почему? Вокруг зелёная трава, зелёные листья на кустах и деревьях, поспела земляника, ползает много жуков.

В. -ль:-Что делают ежата? Ежиха?

Дети: Один ежонок пьёт воду из ручейка. Второй ежонок поймал червяка, жука, божью коровку и думает, что ему съесть сначала. А третий ежонок встретил лягушку и решил с ней поиграть.

В. -ль:-Ежиха внимательно следит за своими детёнышами. В случае опасности она предупредит ежат и все они свернуться в колючие шарики.

-А теперь давайте составим рассказ по этой картине. Заслушиваем 2-3 детей.

Физминутка:"Грибы и ягоды"

Мы с друзьями в лес пойдём (шагаем на месте)

В лес пойдём.

Грибы, ягоды найдём (наклоны туловища к правой и левой ноге)

Их в корзинку соберём (имитация движений)

Покричим в лесу:"Ау-ау"(руки рупором ко рту)

Эхо там живёт в бору. (правую руку на поясе, левую к уху, наклоны туловища влево и

наоборот.

2. Предлагаю детям произнести фразы:Су- -су-су-в лесу видели лесу;

за-за-за-прилетела стрекоза;

зу-зу-зу-мы поймали стрекозу.

3. Дидактическая игра "Кто где живёт"

Материал:Картина "Семья ежей"; картинки с изображением животных и места обитания различных животных.

Ход занятия

1. В. -ль:Загадываю детям загадку "Сердитый недотрога живёт в глуши лесной,

иголок очень много,

а нит(старшая группа).

Задачи:Учить детей составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей) ; учить подбирать однокоренные слова;воспитывать умение произносить слова со звуками с и з отчётливо и внятно, выделяя эти звуки из слов, слова с этими звуками из фраз;произносить фразы на одном выдохе, а звуки с и з в словах протяжно. Развивать внимание, мышления, восприятие, речи ребёнка.

ки ни одной"( ёжик)

Выставляю картину "Семья ежей".

-Кто нарисован на картине?

Дети: На картине нарисована семья ежей.

В. -ль:-Где живут эти ежи?

Дети:Ежи живут в лесу.

В. -ль:-А что находиться рядом с гнездом?

Дети:Рядом с их гнездом стоит старый пень и протекает ручеёк.

В. -ль:-Как вы думаете, какое время года изображено на картине?

Дети: Лето. Почему? Вокруг зелёная трава, зелёные листья на кустах и деревьях, поспела земляника, ползает много жуков.

В. -ль:-Что делают ежата? Ежиха?

Дети: Один ежонок пьёт воду из ручейка. Второй ежонок поймал червяка, жука, божью коровку и думает, что ему съесть сначала. А третий ежонок встретил лягушку и решил с ней поиграть.

В. -ль:-Ежиха внимательно следит за своими детёнышами. В случае опасности она предупредит ежат и все они свернуться в колючие шарики.

-А теперь давайте составим рассказ по этой картине. Заслушиваем 2-3 детей.

Физминутка:"Грибы и ягоды"

Мы с друзьями в лес пойдём (шагаем на месте)

В лес пойдём.

Грибы, ягоды найдём (наклоны туловища к правой и левой ноге)

Их в корзинку соберём (имитация движений)

Покричим в лесу:"Ау-ау"(руки рупором ко рту)

Эхо там живёт в бору. (правую руку на поясе, левую к уху, наклоны туловища влево и

наоборот.

2. Предлагаю детям произнести фразы:Су- -су-су-в лесу видели лесу;

за-за-за-прилетела стрекоза;

зу-зу-зу-мы поймали стрекозу.

3. Дидактическая игра "Кто где живёт"

Воспитатель показывает детям картинку с изображением животных, а дети показывают картинку с изображением мест обитания различных животных (нора, берлога, дупло и т. д.)

Похожие записи:

Конспект занятия по развитию речи (средняя группа) Тема: Рассказывание по картине «Кошка с котятами».
«Рассказывание по картине «Ежиха с ежатами» старшая группа


Краткое описание документа:

Материал:Картина "Семья ежей"; картинки с изображением животных и места обитания различных животных.

Ход занятия

1. В. -ль:Загадываю детям загадку "Сердитый недотрога живёт в глуши лесной,

иголок очень много,

а нит(старшая группа).

Задачи:Учить детей составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей) ; учить подбирать однокоренные слова;воспитывать умение произносить слова со звуками с и з отчётливо и внятно, выделяя эти звуки из слов, слова с этими звуками из фраз;произносить фразы на одном выдохе, а звуки с и з в словах протяжно. Развивать внимание, мышления, восприятие, речи ребёнка.

ки ни одной"( ёжик)

Выставляю картину "Семья ежей".

-Кто нарисован на картине?

Дети: На картине нарисована семья ежей.

В. -ль:-Где живут эти ежи?

Дети:Ежи живут в лесу.

В. -ль:-А что находиться рядом с гнездом?

Дети:Рядом с их гнездом стоит старый пень и протекает ручеёк.

В. -ль:-Как вы думаете, какое время года изображено на картине?

Дети: Лето. Почему? Вокруг зелёная трава, зелёные листья на кустах и деревьях, поспела земляника, ползает много жуков.

В. -ль:-Что делают ежата? Ежиха?

Дети: Один ежонок пьёт воду из ручейка. Второй ежонок поймал червяка, жука, божью коровку и думает, что ему съесть сначала. А третий ежонок встретил лягушку и решил с ней поиграть.

В. -ль:-Ежиха внимательно следит за своими детёнышами. В случае опасности она предупредит ежат и все они свернуться в колючие шарики.

-А теперь давайте составим рассказ по этой картине. Заслушиваем 2-3 детей.

Физминутка:"Грибы и ягоды"

Мы с друзьями в лес пойдём (шагаем на месте)

В лес пойдём.

Грибы, ягоды найдём (наклоны туловища к правой и левой ноге)

Их в корзинку соберём (имитация движений)

Покричим в лесу:"Ау-ау"(руки рупором ко рту)

Эхо там живёт в бору. (правую руку на поясе, левую к уху, наклоны туловища влево и

наоборот.

2. Предлагаю детям произнести фразы:Су- -су-су-в лесу видели лесу;

за-за-за-прилетела стрекоза;

зу-зу-зу-мы поймали стрекозу.

3. Дидактическая игра "Кто где живёт"

Материал:Картина "Семья ежей"; картинки с изображением животных и места обитания различных животных.

Ход занятия

1. В. -ль:Загадываю детям загадку "Сердитый недотрога живёт в глуши лесной,

иголок очень много,

а нит(старшая группа).

Задачи:Учить детей составлять рассказ по картине, используя имеющиеся у них знания о жизни диких животных (ежей) ; учить подбирать однокоренные слова;воспитывать умение произносить слова со звуками с и з отчётливо и внятно, выделяя эти звуки из слов, слова с этими звуками из фраз;произносить фразы на одном выдохе, а звуки с и з в словах протяжно. Развивать внимание, мышления, восприятие, речи ребёнка.

ки ни одной"( ёжик)

Выставляю картину "Семья ежей".

-Кто нарисован на картине?

Дети: На картине нарисована семья ежей.

В. -ль:-Где живут эти ежи?

Дети:Ежи живут в лесу.

В. -ль:-А что находиться рядом с гнездом?

Дети:Рядом с их гнездом стоит старый пень и протекает ручеёк.

В. -ль:-Как вы думаете, какое время года изображено на картине?

Дети: Лето. Почему? Вокруг зелёная трава, зелёные листья на кустах и деревьях, поспела земляника, ползает много жуков.

В. -ль:-Что делают ежата? Ежиха?

Дети: Один ежонок пьёт воду из ручейка. Второй ежонок поймал червяка, жука, божью коровку и думает, что ему съесть сначала. А третий ежонок встретил лягушку и решил с ней поиграть.

В. -ль:-Ежиха внимательно следит за своими детёнышами. В случае опасности она предупредит ежат и все они свернуться в колючие шарики.

-А теперь давайте составим рассказ по этой картине. Заслушиваем 2-3 детей.

Физминутка:"Грибы и ягоды"

Мы с друзьями в лес пойдём (шагаем на месте)

В лес пойдём.

Грибы, ягоды найдём (наклоны туловища к правой и левой ноге)

Их в корзинку соберём (имитация движений)

Покричим в лесу:"Ау-ау"(руки рупором ко рту)

Эхо там живёт в бору. (правую руку на поясе, левую к уху, наклоны туловища влево и

наоборот.

2. Предлагаю детям произнести фразы:Су- -су-су-в лесу видели лесу;

за-за-за-прилетела стрекоза;

зу-зу-зу-мы поймали стрекозу.

3. Дидактическая игра "Кто где живёт"

Автор
Дата добавления 04.07.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров499
Номер материала 314747
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх