Конспект занятия по теме: «Три медведя»

Предпросмотр материала:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ЦЕНТР ТВОРЧЕСТВА «СОЛНЕЧНЫЙ ГОРОД»

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН

Конспект занятия по теме:

«Три медведя»

Три Мультяшных Медведя Улыбаются В Солнечном Лесу - стоковая векторная графика и

Подготовила и провела:

Григорян Наталья Влятовна,

педагог дополнительного образования

г. Тимашевск, 2026 г

Цель:

Познакомить детей с русской народной сказкой «Три медведя», её героями и основными событиями; учить понимать смысл сказки, пересказывать её с опорой на наглядность, проигрывать роли персонажей.

Задачи

Образовательные:

• Познакомить детей с героями сказки (Михаил Иванович, Настасья Петровна, Мишутка, девочка Маша).

• Обогащать словарь новыми словами (кресло, чашка, кровать, кашица).

• Учить отвечать на вопросы по содержанию сказки и пересказывать её эпизоды.

Развивающие:

• Развивать внимание, слуховую память, воображение.

• Тренировать связную речь, построение предложений разной длины.

• Развивать навыки ролевой игры.

Воспитательные:

• Воспитывать уважение к чужому труду и вещам.

• Формировать умение вести себя в коллективе, поддерживать друг друга.

• Приучать к осторожности и правилам поведения в чужом доме.

Предварительная работа:

• Чтение и обсуждение русских народных сказок.

• Беседа о том, кто такие медведи, где они живут.

• Рассматривание иллюстраций к сказке «Три медведя».

• Игра «Что у кого дома?» (обсуждение предметов мебели).

• Рисование мебели для сказочных героев.

Оборудование:

• Иллюстрации к сказке «Три медведя».

• Игрушки/фигурки медведей и Маши.

• Макеты мебели: три стула, три чашки, три кроватки (можно из кубиков/картонных картинок).

• Карточки с изображениями предметов (стул, чашка, кровать).

• Музыкальные отрывки (спокойная и тревожная мелодия).

Ход занятия

1. Организационный момент .

Педагог: К нам в гости пришла Машенька, чтобы рассказать, как она ушла из дома одна в лес, не спросила маму и папу. Хотите узнать, что с ней случилось?

Дети: «Да!»

2. Рассказ сказки с опорой на иллюстрации и игрушки .

Педагог рассказывает сказку, показывая картинки и фигурки.

• В лесу жили три медведя: папа Михаил Иванович, мама Настасья Петровна и сынок Мишутка.

• У них был домик, в нём — три стула, три чашки с кашей и три кровати.

• Однажды в дом забежала девочка Маша. Она попробовала кашу, посидела на стульях, легла на кровать.

• Медведи вернулись домой и увидели следы девочки. Маша испугалась и убежала.

Педагог: Сколько было медведей?

Ответ детей:

Педагог: Что делала Маша в доме медведей?

Ответ детей:

Педагог: Куда она потом убежала?

Ответ детей:

3. Беседа по содержанию.

Педагог: Правильно ли Маша поступила, что зашла в чужой дом?

Ответ детей:

Педагог: Почему нельзя брать чужие вещи?

Ответ детей:

Педагог: Как нужно вести себя в гостях?

(Дети отвечают, педагог помогает построить полные фразы.)

Физминутка «Три медведя»

Три медведя шли домой.

Папа был большой-большой.

Мама чуть поменьше ростом.

Ну, а сын – малютка просто.

Очень маленький он был,

С погремушками ходил.

4. Игровые задания.

• Игра «Кому что принадлежит?»

Дети выбирают карточку с предметом (стул, чашка, кровать) и прикрепляют к «медведю» — большому, среднему или маленькому.

• Игра «Голоса медведей»

Педагог говорит одну фразу разными голосами:

«Кто сидел на моём стуле?» — толстым, средним и тонким.

Дети: угадывают, чей это голос.

• Инсценировка эпизода

Несколько детей играют медведей, один — Машу. Остальные помогают: изображают лес, поют тихую или тревожную мелодию.

5. Итог занятия

Педагог: С какой сказкой мы сегодня познакомились?

Ответы детей:

Педагог: Что вам понравилось больше всего?

Ответы детей:

Педагог: Ребята, чему нас учит сказка «Три медведя»?

Ответы детей: уважать чужое, быть вежливым, не заходить в чужой дом.

Педагог: Как звали медведей?

Ответы детей:

Педагог: Что делала Маша в домике?

Ответы детей:

Дети делятся впечатлениями, кого хотели бы сыграть.

Педагог: — Молодцы! Сегодня вы слушали, отвечали и играли. Запомните: чужие вещи брать нельзя, а в гостях нужно быть вежливыми.

Конспект занятия по теме: «Три медведя»

Конспекты

DOCX

07.02.2026

152

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Григорян Наталья Влятовна

Учитель

На сайте: 4 года и 2 месяца
Всего просмотров: 2987
Подписчики: 0
Всего материалов: 15

2987
просмотров
15
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Григорян Наталья Влятовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.