Конспект занятия по теме "Железная дорога"

Открытое занятие

по теме: «Железная дорога»

 к дополнительной общеобразовательной программе

«Технотуризм»

 в учреждении дополнительного образования на базе творческого объединения «Технотуристы»

Автор-составитель:

Тихомирова Ольга Николаевна,

Педагог дополнительного образования

МБОУДО «Центра детского творчества»

Центрального района

Город Кемерово

Методический паспорт занятия

Дата проведения: 25 октября 2018 года.

Время занятия: 40 минут.

Возраст учащихся: 9-11 лет

Пояснительная записка

Дополнительная общеразвивающая программа «Технотуризм» реализуется в технической направленности, с уклоном на предпрофильную подготовку школьников.

«Технотуризм – паломничество нового времени».  (По материалам Рамблер)

Технотуризм – возможность прикоснуться к истории развития технологий, получить новые знания или опробовать возможности современных ноу-хау в повседневной жизни. В энциклопедиях и справочниках на сегодняшний день понятие «Технотуризм» отсутствует, проведя анализ литературы и энциклопедических справочных изданий, можно вывести следующее определение понятия «Технотуризм»: а) вид туризма, где путешествующие посещают экскурсионные объекты посредством различных видов технических средств передвижения; б) промышленный туризм – экскурсии на предприятия, технологические объекты; в) посещение музеев, парков, выставок техники различного назначения – от гражданской до военной.

Общеразвивающая программа технической направленности ориентирован на развитие интереса детей к инженерно-техническим и информационным технологиям, научно-исследовательской деятельности с целью последующего наращивания кадрового потенциала в высокотехнологичных и наукоемких отраслях промышленности. Обучение по программе «Технотуризм» способствует развитию технических и творческих способностей, формированию логического мышления. В программе предусмотрено изучение технических объектов Кемеровской области, города, микрорайона, считающиеся родным краем, для каждого учащегося:

• изучение истории развития угледобывающих предприятий;
• экскурсии на объекты технической направленности: музей – полигон железнодорожной техники; Международный аэропорт им. А. Леонова; виртуальные экскурсии на технообъекты России и мира.
• составление техномаршрутов города Кемерово и Кемеровской области;
• изучение особенностей личности, выявление сферы интересов,

Тема занятия: «Железная дорога»

Цель занятия: Знакомство учащихся с технообъектом – «Железная дорога»

Задачи занятия:

1.      Сформулировать у учащихся понятие «Железная дорога», «Локомотив», «Паровоз», «Электровоз», «Дрезина»

2.      Показать роль железной дороги в жизни человека; уточнить и расширить знания детей о видах локомотивов;

3.      Воспитывать уважение к профессиям людей, обслуживающих подвижной состав.

4.      Воспитывать эстетическое чувство и развивать творческие способности детей в процессе выполнения заданий;

5.      Практическая работа: Пополняем информацией «Дневник Технотуриста»

Оборудование:

- Бумага формата А4, ножницы, скотч, карандаши, маркеры, линейки, ручки;

-иллюстрации с изображениями локомотивов, железной дороги, метрополитена, дрезины;

- доска, стулья, столы.

Конспект занятия

Ход занятия	Содержание	Деятельность обучающихся
Вводная часть 2-3 минуты	Здравствуйте, ребята! Очень рада снова вас видеть! Ответьте на мои вопросы, пожалуйста: - Две стальные Чудо-Нити Протянул Путестроитель. Нити свяжут города, Мчат по Нитям поезда.(рельсы) 1.      - Эта лесенка лежит, 2.      А паровоз по ней бежит. (Железная дорога)	Учащиеся здороваются. Ответы детей
Основная часть 15-18 минут	Как вы ребята думаете, про что сегодня мы будем говорить? Про какой вид техники? Молодцы!Правильно – железнодорожная техника. А сейчас назовём виды локомотивов, кто подскажет что такое локомотив? Очень хорошо! Спасибо! В нашей жизни мы настолько уже привыкли к этому удивительному явлению, каким является железная дорога, что порой даже и не задумываемся над тем, как бы мы жили без нее. Но ведь жили, же в России (да и во всем мире) без железных дорог! Кто мне скажет, когда и где в России появилась первая железная дорога? -30 октября 1837 года железная дорога между Петербургом и Царским селом была открыта. Наша российская железная дорога еще очень молода. Ей всего 175 лет. Первая пассажирская (подчеркиваю — пассажирская) стальная магистраль связала Петербург с Царским Селом. Протяженность ее составляла всего 25 км. Но вообще-то "чугунка" - так в простонародье называли железную дорогу - появилась немного раньше: в сентябре 1834 года крепостные мастера заводчиков Демидовых, отец и сын Черепановы, Ефим Александрович и Мирон Ефимович, соединили небольшой узкоколейкой карьер, где добывалась железная руда, и Нижнетагильский завод, на котором эта руда переплавлялась в чугун. Именно эта крохотная железная дорога длиной всего в 3,5 км и стала прародительницей нынешней железной дороги. Вспомните, кто из вас был на настоящей железной дороге? - Тогда скажите, какие правила поведения на ЖД вы знаете? 1.Переходить железную дорогу надо только в специальном месте – там, где есть настил. 2.Стоять на краю платформы очень опасно, может затянуть под проходящий поезд. 3.Если ты переходишь ж/д пути, где нет шлагбаума, надо обратить внимание на семафор.	Ответы детей:паровозы, электрички, вагоны и т.п. Железнодорожный локомотив –  это самоходный экипаж,  предназначенный для перемещения  по рельсовому пути состава из  пассажирских или грузовых вагонов.  Ответы детей. Дети отвечают. Ответы детей.
Практическая часть 10-15 минут	Сейчас я предлагаю обратить внимание на листы бумаги, развешенные на доске. На них сейчас напишем виды ж/д транспортных средств: кто желает побыть сегодня писарем? -Ребята, хочу напомнить вам, что различают железные дороги общего пользования, промышленные железные дороги (подъездные пути предприятий и организаций) и городские железные дороги куда входят  метрополитен и трамвай. Сюда же можно добавить эти виды транспорта. А теперь смотрим иллюстрации и определяем тип локомотива. (Учитель показывает иллюстрации локомотивов, их можно пришпилить к текстовым листам) - Сейчас хочу напомнить, что несколько ребят ходили на экскурсию в филиал РЖД, который называется «Дорога детства» или детская железная дорога. Кто желает поделится своими впечатлениями? -Спасибо всем за отзывы! А теперь я попрошу ребят написать свои впечатления для Дневника Технотуриста.	Дети предлагают свои кандидатуры. Учащийся выходит к доске, на которой наклеены листы формата А4 – все остальные учащиеся начинают перечислять: паровоз, тепловоз, электровоз, дрезина. Учащийся дописывает. Дети делятся впечатлениями. Ребята пишут отзывы на отдельных страницах.
Заключительная часть 5-7 минут	Давайте подведём итог нашего занятия, я попрошу ответить на мои вопросы: 1. Знаете ли вы в каких вагонах путешествуют люди? 2. А в каких вагонах перевозят грузы? 3.Как называется самоходный вагон, с помощью которого движется поезд? 4. С помощью чего бегут по рельсам вагоны? 5. Как называется место, где поезда движутся под землёй? 6. Кто сестричка тепловоза? 7. Сигнал движения машинам подаёт светофор, а тепловозу – Вы большие молодцы!  Есть ко мне вопросы? Следующий наш технотур пройдёт в Парке Победы имени маршала Жукова. Во второй части нашего занятия продолжаем работу над проектом «Дневник Технотуриста».	Ответы детей: 1.Пассажирских 2. Грузовых 3. Локомотив 4.Колёса 5. Метро 6.Электричка 7. Семафор

Глоссарий

Железная дорога - транспортная трасса постоянного действия, отличающаяся наличием пути (или путей) из закрепленныхрельсов, по которым ходят поезда, перевозящие пассажиров, багаж, почту и различные грузы. Понятие"железная дорога" включает в себя не только подвижной состав (локомотивы, пассажирские и грузовые вагоныи т.п.), но и полосу отчуждения земли со всеми сооружениями, постройками, имуществом и правом провозатоваров и пассажиров по ней.

Локомоти́в (фр. locomotive от лат. locō movēre «сдвигать с места») – 

самоходный рельсовый экипаж, предназначенный для тяги несамоходных вагонов.При этом локомотив сам по себе не предназначен дляперевозки пассажиров, груза или выполнения какой-либо иной работы.

Железнодорожные локомотив - это самоходный экипаж, предназначенный для перемещения по рельсовомупути состава из пассажирских или грузовых вагонов. Энергия, необходимая для движения, можетвырабатываться внутри самого локомотива (как в паровозе и тепловозе) либо потребляться им из внешнегоисточника (как в электровозе контактного типа). 

  Электровозы.  –    Локомотивы с электрической тягой используются в основном для перемещения пассажирских и товарных составов по грузонапряженным магистральным железным дорогам.

Автомотрисы, мотовозы и дрезины - все это автономные единицы подвижного состава, которые имеют многоцелевое применение. Основное применение - перевозка небольших групп людей, как правило рабочих, и маленьких грузов.