|
1.1
|
Создание проблемной ситуации
|
«Одеяло
убежало,
Улетела простыня,
И подушка, как лягушка,
Ускакала от меня…
-Кукла : «Ой, где я?»
В: Ты в детском саду. Откуда ты такая?»
В гости к детям приходит игрушка в испачканной
одежде. Как помочь кукле?
Кукла: «Я из сказки, только забыла из какой»
В: «Ребята, помогите вспомнить из какой она
сказки».
|
В
группе появляется испачканная кукла Катя-игрушка
(замирает)
Ответы детей
|
|
1.2
|
Мотивирование к деятельности детей
|
Кукла: «Точно. Но, ребята что творится? Почему все вещи
убегают от меня?»
В: «…Ах ты грязный,
Не умытый поросёнок.
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки…»
В: «Ребята, как вы думаете, как нужно
поступить?»
В: Правильно, тебе нужно помыться и постирать
бельё».
Кукла: «Помыться я могу, а вот бельё где
постирать?»
Кукла: «Где-где? Это в машине, которая возит песок
и кирпичи?
В: «Нет, в машине, которая стирает
бельё».
Кукла: «Вот здорово. Только там, где я живу, такой
машины нет. Есть реки, озера. Как вы думаете, можно мне постирать бельё в
речке?»
Кукла: «Ой, что же мне делать?»
|
Ответы детей
Дети: в стиральной машине.
|
|
2.1
|
Актуализация ранее приобретенных знаний
Добывание (сообщение и приятие) нового знания
|
В. «Знаете, ведь раньше не было стиральных машин и бельё
стирали на речке. Сначала бельё замачивали в речке, потом складывали на
большой камень и тёрли по белью рубелем, а затем полоскали бельё в речке. А у
людей, у которых не было по близости речки стирали в корыте на стиральной
доске»
В: А потом придумали стиральные машинки и
стирать стало просто
В. Дети, я сейчас загадаю вам загадку, а вы постарайтесь
отгадать её.
Вафельное и полосатое,
Ворсистое и мохнатое,
Всегда под рукою -
Что это такое?
В:Правильно, это полотенце. Как догадались?
В:Зачем людям необходимо полотенце?
В: Дети, а вы заметили, что Валентина
Константиновна иногда собирает наши полотенца, куда-то их относит и приносит
нам чистые? Куда же ходит она? Давайте спросим у нее.
Помощник воспитателя:
-Я ходила в прачечную.
В.: Мы сейчас пойдём на прачечную.
Послушайте правила поведения в
прачечной :
1.Внимательно слушать рассказ.
2. Ничего без разрешения нельзя
трогать руками.
3.Во время рассказа не разговаривать ,не ходить
по прачечной .
4.Нельзя руками дотрагиваться до
электроприборов.
1.
Прачечная
комната
Я в детском саду главный человек по чистому белью. Не
люблю, когда дети и сотрудники пользуются грязными полотенцами. Грязное белье
приносят мне в прачечную,
и я его стираю. Я стираю не только полотенца, но и постельное белье. Какие
предметы постельного белья вы знаете?
В. Давайте вместе со Светланой Викторовной постираем
Мы белье стирали,
В речке полоскали,
Выжали, развесили,
То- то стало весело.
В: Расскажите, как Вам помогают машины в
работе и как они называются».
2. Сушильная комната.
В: Ребята, посмотрите после стирки белье здесь
сушат.
показывает, как белье вешают на сушилки и снимают.
В:обращает внимание на прищепки :
-что это дети? Ответы детей
-А зачем нужны прищепки?
3,
Гладильная комната.
В: А за этой дверью живёт еще один мой помощник. Я загадаю
вам загадку, а вы попробуйте догадаться о ком я хочу вам рассказать.
Он плывет по простыне,
Как
кораблик по волне.
Он
хозяйкам добрый друг -
Электрический....
С.В.-Работы у меня много. С утюгом я обращаюсь аккуратно.
Кто мне может назвать правила обращения с утюгом?
-Я
огорчаюсь, когда ко мне попадают очень грязные полотенца. Это значит, что
дети не умеют правильно мыть руки. А вы знаете, как правильно их мыть?
Самомассаж
«Умывалочка».
Надо, надо нам умыться
Где тут чистая водица?
Кран откроем — Ш-Ш-Ш
Ручки моем — Ш-Ш-Ш
Щёчки, шейку мы потрём
И водичкой обольём
-Молодцы ребята. Я надеюсь, что из вашей группы никогда не
получу очень грязных полотенец.
Белая салфетка,
Чистая простынка,
Белизной сияют
Фартук и косынка.
|
Показать рис. Стиральной доски
Ответы детей(полотенце)
воспитатель
и дети спрашивают у помощника воспитателя, куда она относит полотенца.
Дети и кукла Катя здороваютсясо Светланой Викторовной
Ответы детей
Дети выполняют движения согласно словам текста игры
рассказывает и показывает, как работает стиральная машина.,
дети смотрят.
Ответы детей
Ответы детей
Показать утюг
(дети хлопают). (ладони
вверх)
(показывают, как
открывают),
(растирают),
(сверху вниз поглаживания)
(показывают
обливание).
каждый ребенок отдает прачке свое грязное
полотенце, взамен получает чистое.
Дети благодарят
прачку
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.