8 марта

Подарочный сертификат от проекта «Инфоурок»

Выбрать сертификат
Инфоурок Внеурочная деятельность КонспектыКонспект занятия по внеурочной деятельности социально-эмоционального направления "Мой мир" "Уход за одеждой"

Конспект занятия по внеурочной деятельности социально-эмоционального направления "Мой мир" "Уход за одеждой"

библиотека
материалов

Конспект занятия в 10-б классе по внеурочной деятельности

социально-эмоционального направления «Мой мир»

«Уход за одеждой».

Дата проведения 04.02.21 г.

Провела учитель Витюгова Г.В.

 

Тема: «Уход за одеждой»

Цель: формирование представлений о правилах ухода за одеждой.

Задачи

1. Уточнить и расширить представление о правилах ухода за одеждой.
2. Способствовать стремлению следить за внешним видом, сохранностью своей одежды.

3. Развивать навыки самообслуживания и ознакомить с символами по уходу за одеждой.

4. Корректировать мыслительную деятельность посредством решений упражнений и выполнения заданий.

5. Воспитывать трудолюбие, аккуратность, ответственность, бережное отношение к одежде, самостоятельность.

 

Оборудование:

- предметные картинки-отгадки на загадки

- ноутбук

- проектор

- экран

- https://www.youtube.com/watch?v=0hO-RQ299Gw  «Ситцевая улица» мультфильм

- предметные картинки для игры «Выбери предметы для ухода»

- https://www.youtube.com/watch?v=pqzfXR7tW8w&t=32s «Правильный уход за одеждой. Что означают значки на бирках» видеофильм.

- предметные картинки для игры «Выбери предметы для ухода».

- рубашка для конкурса «Самый аккуратный»

 

 

I.                   Организационный момент.

Долгожданный дан звонок –  

начинается урок!

Тут затеи и задачи,

Игры, шутки, все для вас!

Пожелаем всем удачи –

За работу, в добрый час!

Актуализация знаний

Давайте, ребята, вспомним, о чем мы с вами говорили на прошлых занятиях.

Отгадайте загадки (отгадывание загадок, показ предметных картинок-отгадок

 

А ну—ка, ребятки, кто угадает:

На десять братьев и двух шуб хватает? (Варежки)

Рукава и воротник
Пуговицы в ряд.
Одеваем с папой мы
И шагаем на парад (Рубашка)

Я не куртка, не пальто.
Но все равно дарю тепло. (Свитер, кофта)

 

Модные, красивые,

Из ткани плотной, синие.
На них нашиты киски,
Наденем на ноги мы… (Джинсы).

Чтоб ноги в ботинках у нас не вспотели
На ноги под брюки их мы надели,
Они одинаковые, как близнецы.
Что это такое? Конечно же …(Носки).

Дорожка сшита-связана,
Постирана, разглажена.
Танюшку охраняет,
Холод отгоняет. (Шарф)

- Как можно назвать все эти вещи одним словом?

- Правильно, это одежда.

- На прошлых занятиях мы говорили о том, что такое одежда, для чего она нам нужна, узнали, как аккуратно складывать одежду.

- А о чем мы с вами будем говорить сегодня, вы узнаете, посмотрев отрывок из мультфильма «Ситцевая улица»

https://www.youtube.com/watch?v=0hO-RQ299Gw

- Скажите, ребята, почему от девочки убежали все красивые платья?

- Правильно, потому что она очень небрежно относилась к своей одежде, не любила ее и не ухаживала.

- Чтобы с вами не случилась подобная история, мы поговорим на нашем занятии о том,

 

как можно сохранить одежду красивой в течение длительного времени.

II.                 Знакомство с новой темой.

Тема нашего занятия: «Уход за одеждой».

Одежда сопровождает человека всю его жизнь. Люди подбирают ее в соответствии со своим вкусом, модой, сезоном. Иногда мы слышим такие реплики «опрятный человек, неряшливый человек». Почему так говорят?

Опрятность можно отнести к достоинствам человека, а неряшливость – к его недостаткам. Чтобы наша одежда выглядела опрятной за ней нужно ухаживать.

- Что мы делаем, чтобы поддерживать хорошее, аккуратное состояние своих вещей?

Игра «Выбери слова правильно».

-Из набора разных слов и выражений, которые записаны на доске выберите слова, которые обозначают уход за одеждой. (стирать, пачкать, бросить, повесить на вешалку, мять, сложить, гладить, хранить вместе с грязной одеждой, сдать в химчистку).

Игра «Выбери предметы для ухода». (предметные картинки.

- Существует большое количество предметов, которые нужны нам, чтобы содержать одежду в порядке.

- Я предлагаю внимательно рассмотреть картинки, и выбрать те, на которых изображены предметы, необходимые нам для ухода за одеждой. (в предметных картинках должны быть помимо неправильных картинок: утюг, стиральная машина, гладильная доска, чехол для одежды, сушилка для белья, вешалки, таз, шкаф для белья, стиральный порошок, мыло и т.д.).

- Для того, чтобы одежда служила долго, оставалась красивой и опрятной, необходимо правильно ее стирать и ухаживать за ней. В зависимости от вида одежды (футболка это или пальто), от того, насколько эта вещь грязна – можно провести: сухую, мокрую и химическую чистку.

Сухую чистку делают без воды (чистят белье щеткой)

Химическую чистку проводят в специализированных предприятиях, которые так и называются – «химчистка» (костюм, дубленка).

Мокрая чистка – один из основных способов ухода за одеждой.

- Одежда сама подсказывает нам, как правильно за ней ухаживать. Давайте мы с вами посмотрим фильм и узнает, каким способом одежда разговаривает с человеком.

https://www.youtube.com/watch?v=pqzfXR7tW8w&t=32s

«Правильный уход за одеждой. Что означают значки на бирках» (просмотр.

 

физкультминутка

Коля, Коля, Николай, за собою убирай! (идут по кругу друг за другом)

У тебя ленивы руки (хлопают в ладоши)
Под столом ремень и брюки, (приседают)
Не в шкафу рубаха, («рисуют» четырехугольник)
Николай – неряха. (грозят пальчиком и качают головой)

 

Упражнение «Что сначала, что потом»

Определите правильную последовательность действий

- стирать

- сортировать

- гладить

- сушить

Есть обязательные правила, которые следует выполнять при стирке белья:

  • перед стиркой выньте забытые в карманах предметы;
  • все вещи сортируйте по виду ткани, цвету, степени загрязнения;
  • вещи, которые могут полинять, не замачивают и стирают отдельно.

Молодцы ребята.

А теперь ответьте на вопрос:

Можно ли постирать белое белье вместе с цветной одеждой? Почему?

 

Игра «Сравните, найдите отличия»

фото опрятно одетой девочки;

фото неряшливо одетой девочки.

На какой фотографии девочка вам нравится больше? Почему? Как вы думаете, ребята, что нужно сделать с одеждой, прежде чем ее надеть? Какой прибор по уходу нам в этом помогает?

Отгадайте загадку

На одежде гладко-гладко

Он разглаживает складки,

Гладит кофты и бельё,

Платье школьное моё,

Гладит стрелочки у брюк

Электрический …  (утюг
- Утюг – электронагревательный прибор. При работе с утюгом и любой другой электробытовой техникой необходимо соблюдать меры предосторожности:

- во время глажения нельзя отвлекаться;

- не берите утюг мокрыми руками и не гладьте стоя на полу босиком;

- включать и выключать утюг, надо только держась за вилку;

- уходя из дома надо проверить, чтобы были выключены все электроприборы.

- Итак, мы с вами правильно постирали и погладили одежду.

А как мы ее храним?

 

Конкурс «Самый аккуратный».

Задача: аккуратно сложить рубашку. Оценивается аккуратность сложения.

 

Пословицы и поговорки.

На Руси всегда люди ценили аккуратное и бережное отношение к одежде. К неряхам относились плохо и часто высмеивали их. Объясните смысл пословиц.

Видно неряху по грязной рубахе.

Каков человек, такова и одежда.

(ответы детей.

III.              Итог занятия. Наше занятие подошло к концу. Я надеюсь, что ваши знания и умения помогут вам содержать одежду в порядке и всегда выглядеть опрятно и аккуратно.

Сами вещи не растут,

Вещи сделать – нужен труд.

Содержи всегда в порядке

И рубашку, и перчатки,

Брюки, свитера, штаны.

Вещи чистыми быть должны!

 

   

Курс профессиональной переподготовки
Педагог дополнительного образования детей и взрослых
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект занятия по внеурочной деятельности социально-эмоционального направления "Мой мир" разработан для обучающихся 10 класса (II вариант обучения сложная структура дефекта. Занятие направлено на формирование у обучающихся представлений о правилах ухода за одеждой, развития стремления следить за внешним видом, развивает навыки самообслуживания и знакомит с символами по уходу за одеждой, корректирует мыслительную деятельность посредством решения упражнений и выполнения заданий, воспитывает трудолюбие, аккуратность, ответственность, бережное отношение к одежде, самостоятельность.

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Страхование и актуарные расчеты»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.