Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по внеурочной деятельности «Будем добрее!» (1 класс)

Конспект занятия по внеурочной деятельности «Будем добрее!» (1 класс)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Конспект урока по внеурочной деятельности

«Будем добрее!» для учащихся 1 класса

Цель: Формирование навыков доброжелательного отношения у детей младшего школьного возраста.

Задачи:

1. Формирование навыков толерантного отношения.

2. Развитие чувства эмпатии, сочувствия, сопереживания.

3. Развитие умений выражать и распознавать чувства других людей через мимику, жесты и речь.

4. Расширение и активизация словарного запаса.

5. Формирование благоприятного психологического микроклимата в классе.

Материал: компьютер, презентация «Будем добрее!», цветные карандаши.







































Ход занятия.

-Здравствуйте, ребята, сегодня вы все партнёры.

Те, кто сидит справа поднимите руку, те, кто слева пожмите руку партнёру напротив. Пожелайте друг другу удачи!

Давайте прочитаем девиз нашего сегодняшнего занятия: (слайд 1)

« Я умею думать,

Я умею рассуждать.

Что полезно мне для жизни,

То и буду выбирать!»

Ребята, у нас сегодня есть хорошая возможность поделиться друг с другом взглядами, идеями, и мыслями.

- Послушайте, что мне рассказали одна знакомая бабушка и девочка

Бабушка.

- Люди какие-то злые стали. Захожу в автобус и никто место не уступит, а у меня же ноги болят, старенькая я уже. Перехожу через дорогу – все бегут, толкаются, никто не улыбнётся.

Девочка.

А у меня котёнок запрыгнул на дерево. Я просила помочь достать его. Но все заняты, даже внимания никто не обратил. А Колька из соседнего подъезда даже посмеялся надо мной.

- Чего же нет в людях?

- О чём мы будем говорить?

(слайд 2) Занятие называется «Будем добрее!». Мы с вами поговорим о сказках

Во всех сказках добро борется со злом. И не всегда эта борьба бывает легкой. Иногда сказочные герои вынуждены пройти серьезные испытания, прежде чем добро восторжествует…

Давайте вместе с вами сегодня отправимся в сказочное путешествие. А сказка эта – про маленького утенка, который, повзрослев, превратился в прекрасного лебедя. Как называется эта сказка? (слайд 3)

Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок». Обсуждение отрывка мультфильма

Беседа после просмотра: Понравился мультфильм? О чем он? Вспомните персонажей. Как относились обитатели птичьего двора к нашему герою? Почему?

(Потому что он был не похож на них) Чем он отличался от других птиц? (размер, возраст, цвет перьев, голосом, умениями и т.д.) Скажите, все ли должны быть похожи друг на друга?

Упражнение «Похожи – не похожи». (слайд 5)

Ребята, повернитесь лицом к своему соседу по парте, посмотрите внимательно друг на друга и выполните задание: «Поднимите руки вверх только те, …»

-у кого голубые глаза;

- светлые (темные) волосы;

-у кого имена содержат букву А…

- у кого встречается синий цвет в одежде …

- кто имеет друга в классе?

-У каждого из вас есть что-то, чем вы похожи и чем отличаетесь друг от друга, но это не помешало вам иметь друга.

- Мешает ли вам дружить, играть, заниматься то, что у вашего соседа другой цвет глаз или волос?

-А как вы думаете, правы ли были обитатели птичьего двора в том, что обижали, грубили и злились на утенка только за то, что он был не похож на них?

-Что чувствовал при этом наш герой? (обиду, грусть, страх)

Упражнение «Как улучшить настроение?»

ЧТО?

  • Добрые слова. Добрые поступки Сюрпризы, веселые игры, …

КТО?

  • Мама, папа Близкие люди Друзья, …

Добрые слова! Какие добрые слова вы могли бы сказать ГУ, если бы были в этой сказке? Чем еще кроме слов можно помочь ГУ? Поступками, делами, друзьями…

- Обратите внимание, все эти слова сходятся к одному слову «Доброта»

В словаре С.И. Ожегова слово «доброта» определяется как «отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». Добро – всё положительное, хорошее, полезное»

- Доброта – вещь удивительная. Она сближает людей, как ничто другое, она тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать. Доброта избавляет нас от одиночества, душевных ран и непрошенных  обид

Игра «Сказочный герой – добрый или злой?»

- Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладошки, если злой - закрываете лицо ладошками.

(Иван-царевич, Кощей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка, Карабас-Барабас, Золушка, Красная Шапочка, Баба Яга).

- А на какого героя вы хотели бы быть похожим? Почему? (Ответы детей)



- Доброта. Какое старое слово! Не века уже, а тысячелетия люди спорят о том, нужна она или нет, полезна она или вредна, достойна почтения или смешна. Споры идут, а люди страдают оттого, что доброты в их жизни не хватает.



-Вспомните, а часто ли вы употребляете добрые слова? Эти слова еще называют «волшебными словами». Почему? (Ответы детей)

Я буду просить вас исполнить задания, но выполнять их надо только тогда, когда я назову «волшебное слово».

Встаньте, пожалуйста!

Поднимите руки!

Будьте добры, похлопайте в ладоши!

Потопайте.

Попрыгайте, пожалуйста.

Руки вперед.

Руки на пояс, пожалуйста.

Наклонитесь вправо.

Наклонитесь влево, пожалуйста.

Поднимите правую руку, пожалуйста.

Поднимите левую руку, пожалуйста.

Похлопайте руками, пожалуйста.

Молодцы!



-А сейчас я разрешу вам делать то, чего никогда не разрешала. Познакомьтесь, это кукла Маша.

Сейчас мы ее начнем обижать. Вспомните, как вы обижаете друг друга на перемене, когда злитесь друг на друга. Ведь обижая даже словом, мы причиняем боль. Поэтому, когда мы будем говорить Маше, что-то обидное, мы будем причинять ей боль, загибая край бумаги.

- Посмотрите ребята на Машу, изменилась ли она? Что в ней изменилось?

- Как нам исправить положение?

- Давайте попробуем сказать ей что-нибудь доброе, хорошее, и сами тем временем будем разглаживать те шрамы, которые мы оставили.

- А сейчас посмотрите на Машу, ей уже лучше, но стала и она такой, какая была в начале?

-Да, ребята прежней она уже не будет. Боль остается в душе, в сердце и никакие слова не могут эту боль разгладить. И только Доброта может спасти людей от боли.



Я знаю одну собачку, которую всё раздражало.

Б Заходер « Собачкины огорчения»

- Как же ей помочь?

 «Волшебный цветок добра». Нарисуйте цветок добра и хорошего настроения. Какие цвета вы используете?



Как вы думаете, изменится настроение Утенка от тех добрых слов и подарков, которые вы ему сделали? Вот вы и навели порядок в сказочной стране: добро победило зло.



Подведение итога

Продолжите мою фразу «наше занятие помогает мне стать …




Автор
Дата добавления 30.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров320
Номер материала ДВ-395862
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх