Конспект занятия по внеурочной деятельности для учащихся 2 класса

Конспект занятия по внеурочной деятельности

для учащихся 2 класса

Тема: Развитие координации движений ловкости.

Место проведения: спортивный зал

Метод проведения: фронтальный, групповой, игровой

Задачи занятия:

1. Ознакомить детей с методом круговой тренировки

2. Способствовать развитию ловкости  и кс

3. Закрепить изученные подвижные игры «10 передач», «невод»

Планируемые результаты:

Предметные:

-формирование навыка наблюдения за своим физическим состоянием,

Метапредметные:

-овладение способностью принимать и сохранять цели и за­дачи учебной деятельности, поиска средств её осуществления;

­-готовность конструктивно разрешать конфликты посред­ством учёта интересов сторон и сотрудничества

Личностные:

 - развитие навыков сотрудничества со сверстниками и взрос­лыми в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций;
-  развитие самостоятельности и личной ответственности за свои поступки на основе представлений о нравственных нор­мах.

Инвентарь и оборудование: баскетбольные мячи, скамейки, канат, майки, волейбольные мячи.

Части урока и их продолжительность	Частные задачи к конкретным видам упражнений	Содержание учебного материала	дозировка	Организационно-методические указания
Подготовительная часть	Создать целевую установку на достижение конкретных результатов для решения поставленных на уроке задач. Содействовать усвоению знаний учащихся об охране труда на спортивных и подвижных играх, стойке баскетболиста, различных передвижениях баскетболиста, остановке прыжком, передаче мяча двумя руками от груди Организовать класс для проведения разминки.	Построение в одну шеренгу, приветствие, сообщение задач урока. Построение в одну шеренгу. Поворот направо. Ходьба в обход по залу.	2 мин 30 сек.	Задачи огласить в порядке их описания в конспекте. Выполнять по команде: «В одну шеренгу становись». Строятся сначала девочки, затем мальчики. Выполнять по команде: «напра-во!» Выполнять по команде: «в обход налево, шагом, марш!
Основная часть. Заключительная  часть	Подготовить мышцы, связки и суставы рук и  плечевого пояса к работе с мячом Ознакомить детей с методом круговой тренировки Восстановить дыхание. Перестроить класс для дальнейшей работы. Способствовать развитию ловкости, координации движений  при выполнении упражнений с мячом. Подготовить класс для выполнения упражнений  в парах Закрепить передачу двумя руками от груди. . Организовать класс для  проведения игр . Подвести итоги урока.  Организовать выход из зала.	ОРУ в ходьбе: - И.П. правая рука вверх, левая- вниз 1.Левая рука вверх, правая- вниз. 2.И.П. - И.П. руки в стороны. 1.Руки скрестно перед грудью. 2.И.П. - И.П. Руки в стороны кисти в кулак. 1,2,3,4-вращение кистей вперед 5,6,7,8-назад -И.П. То же. 1,2,3,4-вращение предплечий вперед 5,6,7,8-назад -И.П. руки вверх 1,2,3,4 вращение рук вперед 5,6,7,8-назад -И.П.руки согнуть перед грудью, пальцы в замок 1-руки вперед кисти вывернуть наружу. 2-И.П. Работа по станциям: 1.станция.:  Передачи мяча 2-мя руками от груди, с отскоком от пола, из-за головы 2станция  1-подбрасывание волейбольного мяча вверх, 2-присед 3-встать с поворотом на 90 гр. И поймать мяч 3 станция Пройти по канату С различным положением рук 4 станция Стоя возле скамейки, 1-запрыгнуть на скамейку 2-спрыгнуть,, ноги врозь Ходьба Перестроение в колонну по 2-а. Упражнения с мячом: 1.Бросок мяча вверх, хлопок, ловля мяча. 2.Бросок мяча вверх, присесть, коснуться руками пола, встать, поймать мяч. 3.Бросок мяча вправо вверх, 2 приставных шага, поймать мяч, то же влево 4.Бросок мяча вверх, поворот  на 180 градусов, ловля мяча. Первая шеренга убирает мячи   и возвращается на и.п. Имитация броска мяча двумя руками от груди Передача двумя руками от груди Передача двумя руками от груди с отскоком от пола Передача двумя руками от груди Поворот налево. Построение в 2 колонны. Подвижная игра «10 передач» Игра: «невод» Перестроение в одну колонну и выход из зала.	6-8 раз. 6-8 раз 2-4 раза 2-4 раза 2-4 раза 6-8 раз 1-1,5 мин 1-1,5 мин 1-1,5 мин. 1мин. 1 круг 30 сек. 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 6-8 раз 10 сек. 8-12 раз 1 мин 1 мин по 30 сек 2 раза 3 раза 2 мин 2мин 50 сек . 10 сек	Выполняя упражнение двигаться в колонну по одному, шагом, соблюдая дистанцию 1 метр. Руки- прямые. Смена положения рук выполняется на каждый шаг. Выполнять под счет. Следить за осанкой. Руки прямые Выполнять на каждый шаг. Продвигаясь по залу в колонну по одному, учащиеся берут со стеллажей баскетбольные мячи. Выполнять по команде: «налево, в колонну по два, шагом, марш!» Выполнять по команде (акцент на ловлю мяча). Кисти раскрыты в виде полусферы. Выполнять по команде в одну сторону. Поворот выполнять вправо, затем влево. Провести в виде игры “Кто быстрее?”. Выполнять без мяча. Подготовительная фаза: кисти с расставленными пальцами свободно охватывают воображаемый мяч, удерживаемый на уровне пояса, локти опущены. Кругообразным движением рук мяч подтягивают к груди. Основная фаза: мяч посылают вперед резким выпрямлением рук почти до отказа, дополняя его движением кистей, придающим мячу обратное вращение. Завершающая фаза: после передачи руки расслабленно опускают, игрок выпрямляется, а затем занимает положение на слегка согнутых ногах. Следить за техникой выполнения. Упражнение выполнять  в парах, стоя на расстоянии 3 м. Следить за техникой выполнения передачи мяча. Следить за работой кистей  рук. Упражнение выполнять быстро. Считать количество раз. Дистанция 2 метра  Стоя лицом к первому игроку команды, принять мяч двумя руками, выполнив поворот на 180 градусов, передать мяч следующему игроку, способом – Делятся на 2 команды, и выполняют передачи мяча между игрокам и своей команды, вторая пытается завладеть мячом, если команде удается, сделать 10 передач, им дается победное очко. Выбирается водящий, ловит игрока, пойманный берет его за руку и лови вместе с ним затем 3, 4 и тд… выигрывает оставшийся не пойманным игрок Содействовать осмыслению учащимися  результативности  собственной  двигательной деятельности. Перестроение выполнять по команде: «в обход налево, в колонну по одному, шагом, марш!»