Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект занятия по внеурочной деятельности "Какого цвета Родина?"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект занятия по внеурочной деятельности "Какого цвета Родина?"

библиотека
материалов

Предмет: внеурочная деятельность

Класс: 2

Тема занятия: «Какого цвета Родина?»

Цель занятия:

  • формирование патриотических чувств через осознание причастности к своей стране;

Задачи:

образовательная – создать условия для формирования у учащихся способности к духовному развитию, реализации творческого потенциала; формировать универсальные учебные действия;

развивающая – продолжить работу по формированию умения работать с различными источниками информации, выделения главного, составления устных и письменных речевых высказываний; навыков анализа информации,


воспитательная – способствовать привитию любви и уважения к своей Родине, создать условия для формирования чувства патриотизма, гражданственности, гордости за свою страну.



Технология: проектная деятельность

Опережающее задание:

1. Изучение источников информации по теме, по выбранной территории.

2. Подбор иллюстраций, фотографий.

3. Составление плана выступления/ защиты.

4. Работа с контурными картами России.


Планируемые результаты (формирование универсальных учебных действий):

1. Личностные действия: ценить и принимать базовую ценность «родина». Уважение к своей родине, ее символам, семье, радость и гордость от того, что мы родились и живем в России, учебно-познавательный интерес к новому материалу, самоанализ и самоконтроль результата,


2. Регулятивные действия: определять цель деятельности, правильность выполненного задания на основе образца, учиться корректировать выполнение задания в соответствии с планом, оценка своего задания, коррекция.


3. Познавательные действия: уметь извлекать информацию, представленную в виде текста, иллюстрации, уметь добывать информацию из дополнительных источников, ставить проблему и решать ее.


4. Коммуникативные действия: уметь работать в группе, договариваться друг с другом, участвовать в диалоге, в коллективном обсуждении, слушать и понимать других, аргументировать свое мнение.



Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация Microsoft Office PowerPoint «Какого цвета Родина?», контурные карты, аудиофайлы песен.


ХОД ЗАНЯТИЯ

Орг.момент. Вступительное слово педагога.

Сегодня у нас итоговое занятие по блоку «Святое Отечество».

(слайд 1 Тема занятия)

Мотивация к деятельности.

Однажды нам на глаза попалась карта России, раскрашенная в разные цвета.

(слайд 2 Карты)

Ирина Анатольевна объяснила, что это физическая карта, и цветом показаны особенности поверхности. Мы заинтересовались и нашли другие карты России. Все они были разноцветными. Была даже карта под цвет российского флага. Эти цвета нам были понятны, а многие другие карты – нет.

Тогда возникла идея – поработать художниками и раскрасить нашу страну по-своему.

(слайд 3 Краски)

Мы долго спорили и делили страну на части и так и эдак, но к общему мнению всё же пришли: разделили страну по меридианам. И снова встала проблема: в какой цвет красить каждую часть? Предложений было много, но сначала у нас не получилось договориться.

(слайд 4 Контурная карта)

Тогда мы разделились на группы, и каждая группа выбрала себе понравившуюся часть нашей страны.


Чтобы определиться с цветом, нам пришлось как следует потрудиться. Мы изучили много материала, пользовались атласами, ходили в библиотеку, сидели в интернете. Вместе с нами в работу включились родители.


Работа хоть и сложная была, но нам было очень интересно и весело. Мы помогали друг другу. Давайте посмотрим КАК ВСЁ НАЧИНАЛОСЬ…. (слайд 5 фото Как всё начиналось…)

(слайд 6 Ника, Яна)

Территория, которую мы изучали, очень богата историей, традициями. Ведь здесь находятся замечательные, красивейшие города: Москва и Санкт-Петербург.

(слайд 7 Фото Москва, Питер)

1 щелчок Москва - столица нашей страны, здесь сосредоточена экономика, культура, политика.
Её основателем является Юрий Долгорукий в 1147 г. Самое популярное место в Москве - Красная площадь. А также большой гордостью Росси является Кремль. Кто его видел- знают, как он прекрасен! Красная площадь также служит местом для парадов и выступлений/поздравлений президента.

В 1493 году по указу Ивана III вокруг Кремля убрали все деревянные постройки, чтобы не было пожаров. А для торговли около восточной стены появилась площадь, которую называли Торговой или Торгом. Также ее называли Пожаром из-за часто возникавших здесь пожаров. В 16 веке Красную площадь называли Троицкой, по названию Троицкой церкви, находившейся в южной части площади.

Красная площадь в Москве всегда была людным местом. И строительство на ней велось так, чтоб оправдать ее название – Красивая.

Сразу после смерти В.И. Ленина 21 января 1924 года было принято решение сохранить образ великого вождя и соорудить на Красной площади Мавзолей.

В 1930 году было построено каменное сооружение. Строение было облицовано темно-красным гранитом, мрамором, а у входа выполнена надпись – Ленин.

В Москве расположены крупнейшие автомобильные и машиностроительные заводы, предприятия текстильной и пищевой индустрии, городского строительства. Москва является крупнейшим транспортным центром России и Центральной Европы.

2 щелчок Санкт-Петербург – культурная столица России. Город, который построил великий царь Пётр I. До сих пор здесь сохранились царские дворцы, золотые фонтаны, музеи. Я мечтаю прогуляться по дворцовым дорожкам в платье принцессы и потанцевать на балу в прекрасных залах дворца.


Когда мы решали – КАКИМ ЖЕ ЦВЕТОМ раскрасить территорию, то остановились на 2х цветах: красном – потому что в Москве много зданий из красного кирпича и гранита, и белом – ведь в древности Москву называли белокаменной. Долго мы думали – как нам быть? А решение оказалось совсем простым – мы смешали эти 2 цвета. Вот поэтому наша территория РОЗОВОГО ЦВЕТА.


(слайд 8 Милана, Света)

(слайд 9 фото юга)


1 щелчок

Раскрасит нашу территорию было самым трудным!!! Ведь на этом участке столько замечательных мест!!! Река Волга, горы Кавказа, Чёрное море и ещё много интересного.

Во́лга — река в Европейской части России. Она является одной из крупнейших рек на Земле и самой длинной в Европе.

Длина реки составляет 3530 км. На Волге расположены четыре города-миллионера.

Река считается судоходной - по ней везут самые разнообразные промышленные товары. Это нефть, уголь, лес, продукты питания.

У Волги очень богатая история. С ней неразрывно связано много важнейших событий.

2 щелчок

Южное побережье России включает в себя Краснодарский край с курортами на берегу Азовского и Черного моря.

Кавка́з — географический регион, преимущественно горная страна. В пределах Кавказа расположены многочисленные заповедники.


Благоприятные природные условия: горы, море, солнце превратили Кавказ в один из основных курортных районов, а также в один из главных центров туризма и альпинизма.

Чёрное море — важный район транспортных перевозок. Помимо этого, Чёрное море сохраняет важное стратегическое и военное значение.

Известны более 3000 видов представителей животного мира, которые заселяют Черное море и прибрежные озера.

Посмотрите, какое буйство красок открывается перед глазами жителей и туристов.

Теперь вы понимаете, как нам было трудно определиться с цветом!!!

Этот край солнца, моря, мандаринов, хорошего настроения, поэтому вот каким мы его видим на карте.


(слайд 10 Кристина, Саша)

(слайд 11 фото Урала)

1 щелчок

Наша территория тоже вся разноцветная!!!! Мы изучали Урал и его окрестности.

А знаете ли вы, что Полезные ископаемые Урала - это сокровищница всей страны.
Самую интересную группу полезных ископаемых составляют драгоценные камни. 
Урал является богатейшим источником камня, его недра богаты самоцветами. Известный русский минералог А.Е.Ферсман на территории Урала насчитал 55 видов поделочных камней. Уральские самоцветы – одни из лучших в мире.

2щелчок

Урал можно раскрасить во все цвета радуги. Ярко - зеленые изумруды , нежно - сиреневые аметисты ,сверкающие алмазы, золотистые топазы , изменчивые красно - зеленые александриты. Славятся и художественные камни , пестрая яшма , различные мраморы , зеленый малахит , розовый орлец , зелено - голубой амазонит. Драгоценные камни Урала – гордость страны. Природные камни Урала были выявлены не крупной промышленностью и даже не ювелирными фирмами, а мелкими самоучками-кустарями, научившимися извлекать самоцветы и обрабатывать их, начиная с 18 века. Вплоть до второй половины 20го столетия в глухих уральских деревнях, посреди болотистой тайги, можно было встретить этих отчаянных кустарей, которые спускались в примитивно построенные шахты, лишенные технического оснащения.


Знаменитый писатель Бажов даже посвятил свои сказки Уралу и его сказочным богатствам. Легенды этого края рассказывают, что до сих пор там живёт Хозяйка Медной горы и её дочери.

Думали мы, гадали и решили раскрасить нашу территорию в цвет малахита.


(слайд 12 Степан, Илья)

(слайд 13 фото Кузбасса)

1 щелчок


А мы очень быстро определились с выбором цвета нашей территории. Мы изучали Кузбасс!!!

Эта часть страны нами уже изучалась. Мы много говорили на классных часах, занятиях. Даже фильм готовили о малой Родине.


Кузбасс субъект Российской Федерации, входит в состав Сибирского федерального округа.

Кузбасс — самая густонаселённая часть Сибири и азиатской части России. Русские составляют более 90 % населения. Из малочисленных народов в Кузбассе проживают шорцы и сибирские татары, сохранившие свои культурные традиции.

Протяженность с севера на юг почти 500 км, с запада на восток — 300 км. Граничит на северо-востоке и севере с Томской областью, на северо-востоке — с Красноярским краем, на востоке — с Республикой Хакасия, на юге — с Республикой Алтай, на юго-западе — с Алтайским краем, на северо-западе — с Новосибирской областью.


Каждый из нас знает, что богат Кузбасс, углём и рудами. Наша область знаменита лесами, реками, растениями и животными. А какие заповедники и памятники культуры у нас. Но самое дорогое, что есть в Кемеровской области – это добрые, трудолюбивые люди!!!

2щелчок

Недолго думая, мы решили раскрасить Кузбасс красным цветом! Ведь мы его любим, он в нашем сердце!!!


(слайд 14 Тимур, Вика)


(слайд 15 фото Байкала)

1 щелчок

Нам тоже было достаточно просто. Ведь самая главная, по нашему мнению, достопримечательность нашего участка - это озеро Байкал.

Озеро Байкал – величайшее на нашей планете. Оно является ее символов.

Котловина Байкала образована тектоническими процессами: озеро лежит в глубокой впадине, окруженной со всех сторон горными хребтами. Байкал – древнейшее озеро Земли. Ему около 25 миллионов лет.

Байкал является глубочайшим озером Земли. Его максимальная глубина составляет 1620 метров.

В Байкал впадает 336 рек. При этом озеро дает жизнь лишь одной реке – Ангаре.Вода в Байкале темно-синего цвета и настолько прозрачна, что в июне, когда прозрачность достигает максимума, можно наблюдать сорокаметровые глубины невооруженным глазом.

Даже в середине лета на дне озера есть ледники – вечная мерзлота.

2щелчок

С озером Байкал связано много мистических историй и легенд. Байкал до сих пор окружён тайнами, загадками и шаманами.

Легенды повествуют о том, что Байкал – это озеро, хотя некоторые считают его морем. Есть предание, в котором говорится, что однажды земля содрогнулась и в ней образовалась трещина, в которой запылал сжигающий все вокруг огонь. Люди начали просить могучих бурханов о спасении, но те не услышали их молитв. Тогда люди начали просить: «Бай, гал!», что означало: «Огонь, остановись!» И огонь, услышав эти слова, стал утихать. В том месте, где он пылал, образовалась огромная впадина, которая впоследствии наполнилась водой, и так образовалось озеро Байгал.

Байкал-море (Байгал-Далай) по преданиям бурятов может быть как добрым и щедрым, так злым и жестоким. По легенде в море Байгал живет его хозяйка – Ехэ Тоодэй, имеющая одну дочь Ангару и 226 сыновей. Они приносят матери свою добычу, а Ангара отдает ее. Хозяйка Байкала считается могущественной матерью-богиней и любит почтительное отношение.

3щелчок

Вода в озере неповторимого цвета, именно поэтому мы раскрасили эту территорию ГОЛУБЫМ.


(слайд 16 Никита)

(слайд 17 фото Д.Востока)

1 щелчок

Я изучал Дальний восток, точнее южную его часть. Это удивительный край. Мне очень хочется, чтобы вы тоже полюбовались его красотами.

Один из ярких символов Дальнего Востока - река Амур. Она начинается от места слияния забайкальских рек Шилка и Ар-гунь и, пересекая горные хребты и равнины, пробивается к Тихому океану. Это главная "улица" на юге Дальнего Востока, протянувшаяся только своей судоходной частью на 1550 км. Река многие годы служит основной транспортной линией, соединяющей десятки городов и сёл.

Чем же славен Дальний восток? Приамурская тайга, уссурийский тигр, занесённый в Красную книгу, необычные города, расположенные по холмам, порты и корабли.

2 щелчок

Здесь добывают сельдь, лососевых, морского окуня, палтуса, угольную рыбу, минтая, сайру, меч-рыбу, тунца, крабов, креветок. Большие рыболовные траулеры обрабатывают весь улов прямо в море. Здесь есть морские заводы, которые как острова стоят в море. В прибрежных водах добываются трепанги, моллюски, мидии и гребешки, морские ежи, ламинария.

Изучив особенности Дальнего Востока можно сделать вывод: это очень загадочный и красивый край.

Я решил взять серебристую краску, как чешуя рыбы, которую здесь ловят.


(слайд 18 Мишель, Света)


(слайд 19 фото Севера)

1 щелчок

Если уж говорить о загадках, то наша территория тоже имеет много тайн. Мы изучали север Дальнего востока и Камчатку.

Камчатка – это полуостров на северо-восточной окраине России. Около 2/3 площади Камчатки занято горами.

Время от времени Камчатку сотрясают извержения вулканов. На полуострове насчитывается около 30 действующих и более 130 потухших вулканов.

Камчатка – это земля вулканов, кипящих гейзеров, стремительных рек и грохочущих водопадов.

Здесь собраны разные причуды природы: термальные и минеральные источники, вулканы и ледники, знаменитая Долина гейзеров, разнообразная флора и фауна.

Камчатка необычайно богата горячими источниками – температура воды в них достигает 70°С. Целебные воды Камчатки многие века врачевали раны великих путешественников – первооткрывателей этих мест. Погружаясь в горячие ванны, путешественники замечали, как быстро восстанавливаются силы, уходит напряжение. И можно даже оказаться одной ногой в горячей воде 30-40 °С, а другой – в прохладной в 15 °С.

Камчатка и её вулканы - общеизвестный символ Дальнего Востока. Говорят, что в Долине гейзеров можно принять горячую ванну, сварить суп без костра и просто полежать на тёплой земле.

2щелчок

Север Дальнего востока – суровый, но очень интересный край. Ведь именно здесь – на Колыме – самые богатые запасы золота.

Первое золото на Колыме нашел старатель-одиночка Бари Шафигуллин по прозвищу Бориска в 1915 году.

В 1928 году Первая Колымская экспедиция геолога Ю.А.Билибина положила начало детальному изучению Колымы. Результатом работы экспедиции стало открытие Северо-Восточного золотоносного региона.

В этом краю тоже есть свои легенды и сказания.

Местные жители рассказывают сказку о реке Колыме. Родилась она в далекой тайге среди гор. Однажды отправилась Колыма искать свою бабушку-море. Постепенно Колыма повзрослела, и стали появляться у нее дети-речушки. Дочери - реке Баягчан мать-Колыма велела завести у себя много рыбы, чтобы у людей была еда. Другой дочери — Коркодан — велела быть узкой и с высокими берегами, чтобы люди прятались там от холода. Младшей дочери — реке Анюй — мать наказала, чтобы развела по берегам куропаток и зайцев, чтобы люди сытыми были. А сына — реку Омолон — попросила будить ее пораньше после зимнего сна. И стала могучей и неспокойной река Омолон. Просыпается раньше всех, во второй половине мая, и будит старушку-Колыму, чтобы та шла искать море. Бабушка-море узнала, что есть река, которая всю жизнь ищет ее, и сама шагнула навстречу. Море разбросало землю, выплеснулось, и соединились река с морем.

Изучив особенности этого края, мы выбрали золотистый цвет.

Вывод

(слайд 20 Карта цветная)

Вы все дружно работали и очень старались. Вот такая карта у нас получилась. Правда, здорово? Так КАКОГО ЖЕ ЦВЕТА РОДИНА?

Рефлексия

Итог занятия

(слайд 21 Молодцы)

Сегодня вы снова показали – как научились сотрудничать, договариваться, слушать и слышать друг друга. Вы выполнили очень серьёзную, сложную работу. И справились с ней замечательно. Вы же знаете, что вы у меня звёздочки и солнышки. (Сюрпризный момент) А теперь наша традиционная песня «Солнце 21 века»


Автор
Дата добавления 10.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров288
Номер материала ДВ-246801
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх