Конспект занятия по внеурочной деятельности по английскому языку в 1 классе по теме: «Мои игрушки». «Буква Jj»

Конспект занятия по

внеурочной деятельности

по английскому языку в 1 классе

по теме: «Мои игрушки». «Буква Jj»

Подготовила

учитель английского языка

Копачева Т.А.

Цель занятия (Aim): организация деятельности обучающихся по обобщению знаний и способов деятельности.

Задачи (Оbjectives):

-       обучающие (Educational objectives):

-       создать условия для активизации речемыслительной деятельности обучающихся;

-       тренировка изученных речевых образцов и лексики в речи обучающихся;

-       закрепление лексики по теме “Школьные принадлежности, Цвета”,  ”Мой дом”;

-       повторение изученных букв английского алфавита и введение новой буквы Jj;

-       развития навыков говорения и аудирования.

-       развивающие (Developing objectives): 

-       развивать умения обобщать, сравнивать, логически высказывать свои мысли;

-       приобретать навыки самостоятельной  и групповой работы;

-       совершенствование фонематических навыков;

-       тренировка обучающихся в применении усвоенного лексического материала  в новых ситуациях общения в монологической речи;

-       развитие внимания, мышления, логики высказывания.

-       Воспитательные (Bringing up objectives):

-       развивать у обучающихся интерес к стране изучаемого языка, воспитать любовь к культурным ценностям носителей языка;

-       развитие таких качеств, как взаимопомощь, ответственность, дисциплинированность и собранность.

Тип занятия: введение новой лексики, повторение и обобщение знаний, закрепление умений.

Формы работы обучающихся: индивидуальная, фронтальная, ролевые игры, проектная.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран, колонки.

План-конспект занятия:

№	Этапы занятия и цели каждого из них	Деятельность учителя	Деятельность ученика
1.	Организационный момент. Приветствие Цель – сформулировать тему урока.	- Приветствие учителя -Песня «Say “Hello”. (Тема «Знакомство» - повторение) - учитель напоминает о том, что ребята за активную работу получают звездочки	- Восприятие иноязычной речи на слух, перевод, формулирование темы предстоящего занятия
2.	Речевая разминка. Цель – ввести обучающихся в иноязычную атмосферу и стимулировать их дальнейшую работу, развивать спонтанную речь обучающихся.	Учитель задаёт вопросы (What is your name?)	- Обучающиеся отвечают на вопросы, реагируют на реплики учителя
3.	Активизация изученного лексического материала по теме «Школьные принадлежности»                 Игра  «Show me» (Покажи мне). Цель – повторить изученную лексику по теме «Школьные принадлежности».	- Учитель предлагает обучающимся на английском языке показать  школьные принадлежности	- Повторение изученной лексики в игре. Обучающиеся  показывают школьные принадлежности по просьбе учителя
4.	Активизация изученного лексического материала по теме «Цвета»                 Игра «What colour is this pencil?» (Какого цвета этот карандаш?) Подвижная игра с мячом «What is your favourite colour?» Цель – повторить изученную лексику по теме «Цвета».	- Учитель предлагает обучающимся на английском языке назвать цвета карандашей -Учитель предлагает обучающимся ответить на вопрос «Какой твой любимый цвет?»	- Повторение изученной лексики и грамматики в устной речи. Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, используя конструкцию: This is a … pencil. - Повторение лексики в игре. Обучающиеся  называют цвет карандашей по просьбе учителя - Обучающиеся отвечают на вопрос учителя, используя конструкцию: My favourite colour is ….
5.	Динамическая пауза “My house”. Зарядка с использованием ИКТ. Цель – сохранить и укрепить здоровье детей, закрепить в речи глаголы движения.	- Учитель выполняет  упражнения, показывая пример для  обучающихся.	- Обучающиеся воспринимают английскую песенку на слух, выполняют зарядку под музыку вместе с учителем и мультипликационными персонажами,  повторяют лексику по теме «My house»
6.	Введение лексики по теме «Мои игрушки» Активизация лексического материала по теме «Мои игрушки»	- Просмотр видео «Мои игрушки» - Повторение лексики за учителем - Выполнение упражнения 1, стр.22 в рабочей тетради	- Обучающиеся повторяют за лексику по теме «My toys» - Обучающиеся отвечают на вопросы учителя, используя конструкцию: It’s a … - Название каких цветов использовали в упражнении
7.	Введение буквы Jj. Игра «Детективы» Цель - научить писать букву Jj	- Просмотр видео «Как писать большую и маленькую букву Jj» - Просмотр видео «Найди большую букву J и маленькую букву j» - Учитель оценивает деятельность обучающихся	- Обучающиеся пишут букву Jj. - Обучающиеся находят и раскрашивают буквы Jj
8.	Заключительный этап занятия. Подведение итогов. Рефлексия Игра «Знаток» Цель – подвести итоги занятия («Чему мы научились на занятии?») и обобщить полученные знания, развивать навыки взаимоконтроля.	-Учитель помогает сделать вывод, подвести итог занятия - Учитель подсчитывает количество звездочек/ смайликов, которые обучающиеся получили. - Просмотр видео, повторение движений за персонажем	- Обучающиеся рассказывают, чему научились (цвета, школьные принадлежности, мой дом, игрушки, буквы).   - Обучающиеся повторяют движения под музыку за мультипликационным персонажем.