Муниципальное
казённое общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №6
имени Героя России Шерстянникова А.Н. Усть-Кутского муниципального
образования.
Конспект занятия по внеурочной деятельности 3 класс «Смотрю
на мир глазами художника» « Зимний пейзаж леса» ( на мятой бумаге).
Выполнила:
Асхаева Альбина Николаевна.
2015 г.
Тема: «Зимний пейзаж на мятой бумаге»
Цель: Формировать умение использовать эмоциональное
содержание цвета для передачи цветового решения зимнего пейзажа.
Задачи.
Образовательные:
-изучить
последовательность выполнения зимнего пейзажа на мятой бумаге пейзажа,
Развивающие
-развивать
интеллектуальные и общеучебные умения,
-развивать умения
самостоятельно оценивать результат своих действий, контролировать себя и свои
ошибки
-развивать
познавательный интерес и умение использовать в работе ранее полученные знания
Воспитательные
-воспитывать
взаимоуважение и доброжелательное отношение к товарищам.
Тип урока: комбинированный
Технологии: групповые, компьютерные.
Планируемые
результаты:
Личностные:
-развитие чувства
прекрасного и эстетических чувств.
-учебно-познавательный
интерес к новому учебному материалу и способам решения новой задачи.
Метапредметные
Регулятивные:
-понимать и сохранять
учебную задачу
-осуществлять
пошаговый и итоговый контроль по результату
Коммуникативные:
-строить понятные для
одноклассников высказывания.
-использовать в
общении правила вежливости
Предметные:
-узнавать,
воспринимать, описывать и эмоционально оценивать шедевры мирового искусства,
изображающие природу
Оборудование: компьютер, экран, мультимедийная установка;
Материалы: ксероксная бумага, акварельная краска, кисти;
План занятия:
Организационный момент
1. Приветствие
Вступительная беседа
Работа с иллюстративным материалом.
(работа в группах)
Повторение правил работы в группах:
Определение темы урока, постановка
задач.
Практическая работа.
Итог занятия.
- анализ рисунков, выставка детских
рисунков
- уборка рабочего места, кабинета
Ход занятия:
Организационный момент.
- Тихо сядут девочки, ещё тише сядут
мальчики.
Эмоциональный настрой, определение
темы занятия.( под музыку П. И. Чайковского « Времена года. Зима. Декабрь»)
- Закройте глаза , мысленно попадём в
зимний лес.
Федор Тютчев
Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...
Учитель: Откройте глаза.
-Что вы представили?
- Кто автор стихотворения, которое я прочитала? (Ф.И. Тютчев)
- Кто скажет, музыка какого композитора прозвучала? ( П.И.
Чайковского.)
Определите тему занятия. (Пейзаж
зимнего леса – пейзаж это жанр живописи , на котором изображена природа)
Учитель: Пейзаж зимнего леса в
необычной технике.
Сформулируем задачи занятия.
Поработаем в группах с
иллюстративным материалом .
Повторение правил работы в группах.
«Вместе не трудно,
вместе не тесно,
вместе легко
и всегда интересно!»
Запомни и соблюдай
простые правила:
1.
Уважай своего товарища.
2.
Умей каждого выслушать.
3.
Не согласен – предлагай!
А задание такое: нужно собрать
мозаику и дать описание картины.
(Дети работают в группах , один из
детей отчитывается за работу команды.)
1 группа: Шишкин И.И « Лес
зимой».
2 группа: Клевер Ю.Ю»Зимний
пейзаж»
3 группа: Гермашев М.М «
Снег»
Что объединяет все картины художников?
А теперь посмотрите внимательно на
пейзаж ,который изобразила я.
Исследуйте мою работу, в чём
необычность данной работы? (пейзаж изображён на мятой бумаге)Хотите научиться
рисовать на мятой бумаге.
Смотрим и учимся.(видеоурок).Постарайтесь
выделить этапы работы.
-Что необходимо для работы по мятой
бумаге?
Для рисования по мятой бумаге
потребуются:
- тонкий лист (например, ксероксной
бумаги)
- акварельные краски
- кисти мягкие, баночки с водой
Этапы работы: (Записать на доске)
1.Наносим краску холодных тонов
(голубая, синяя,серая)
2. Мнём лист.
3.Разгладим лист.
4.Рисуем акварельными красками
деревья.
5.Оформляем работу в рамочку.
Обычно красками мы рисуем на гладком
ровном листе ватмана. Это в идеале. Но то, что он должен быть гладким ровным,
это уж точно. А вот и нет! На мятой бумаге рисовать то же можно. Причем еще и
необычный эффект получается. Возникает имитация трещинок. Как будто картина
нарисована несколько веков назад и краска на ней потрескалась.
Как рисовать намятой бумаге
Для работы нам нужна тонкая бумага,
т.к. нам ее нужно будет мять. А это сложно сделать с плотным ватманским листом.
При смятии ватман может и треснуть и порваться. А нам этого не надо. Идеально
для такой работы подойдет ксероксная бумага.
Какого цвета краски нам необходимы
для зимнего пейзажа?(Холодные цвета: синий, голубой, серый, красный)
Наносим на ксероксный лист краски
холодных тонов, присущие зимнему пейзажу. Вы можете создать фон для будущей
художественной работы одновременно с процессом состаривания бумаги. Для этого
намочите лист салфеткой или кистью, нанесите несколько цветовых пятен и
сминайте бумагу, пока она не успела высохнуть.
Необыкновенный
рельеф с переходами цвета готов, чтобы стать основой будущего рисунка.
Наносим
тоненькой кисточкой деревья.
После
высыхания работ их, желательно, оформить в рамочки. Для этого нарезаем полоски
из плотной бумаги шириной 2-3 см. И наклеиваем их по краю работы.
Физминутка.
Самостоятельная работа. 15 -20
минут..
Звучит музыкальное сопровождение.
Итог. - Анализ рисунков, выставка
работ учащихся.
Рефлексия:
Ø
Мне больше всего удалось…
Ø
Я могу себя похвалить…
Ø
Мне было интересно….
Ø
Мне было трудно…
Ø
Я хочу сказать спасибо…
- Я сегодня довольна вашей работой.
Молодцы ребята!
.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.