Инфоурок Начальные классы КонспектыКонспект занятия по внеурочной деятельности "В гостях у сказки"

Конспект занятия по внеурочной деятельности "В гостях у сказки"

Скачать материал

Конспект занятия по внеурочной деятельности «В гостях у сказки»

 

Тема: Узбекская народная  сказка « Бей, дубинка!»

 

 

Цель: формирование представления детей о разнообразии  народных            сказок ; познакомить с узбекской народной сказкой «Бей, дубинка!»,

расширять читательский кругозор учащихся.

Воспитывать доброту,  щедрость, любовь к животным.

 

Задачи урока:

              создание условий для формирования читательских умений, для обобщения и систематизации знаний о сказках;

             - развитие читательской памяти, внимания, творческого мышления,

             - воспитание стремления к самостоятельному чтению че рез возможность          проявить свои знания и сравнить их со знаниями других учащихся

              Оборудование: иллюстрации, словарные слова, текст сказки

 

                                                  Ход занятия

 

1. Организационный момент

Если сказка в дверь стучится,

Ты скорей ее впусти,

Потому что сказка – птица:

Чуть спугнешь – и не найти.

Ты за нею на порог,

А ее и нету…

Только тысячи дорог

Разбрелись по свету.

По какой она пойдет?

Где она покажется?

Плыть ли ей, или ходить,

Неизвестно даже,

Только там, где сказке быть,

Там случится чудо…

2. Сообщение темы и задач занятия

Сегодня, ребята, мы с вами отправимся в путешествие в страну сказок! 
Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей)
И я люблю. Веселые и грустные, страшные и смешные. С ними связаны наши представления о добре и зле, о мире и справедливости. Сказки любят дети и взрослые.. Сказки - древнейший жанр устного народного творчества. Они к нам пришли из глубокой древности.

А почему сказки называют народными? (Ответ детей)
Верно, народные сказки придумал народ и передавал их из уст в уста, из поколения в поколение. Когда вы были маленькими, вам рассказывали сказки мамы или бабушки, а в скором вы сами будете их читать. Читая сказки, вы проникните в чудесный, загадочный, полный тайн и приключений!
В сказках совершаются самые невероятные чудеса. 
И вот сегодня мы с вами совершим путешествие в этот загадочный мир узбекских  народных сказок.
Предлагаю вам отправиться в путь-дороженьку: белый свет повидать, на людей посмотреть, себя показать.

 

3. Словарная работа

 

Корчага – глиняный сосуд с широким горлышком

Хан - государь

Визирь – первый министр

Кишлак – зимнее поселение

 

4. Чтение сказки учителем

 

5. Беседа по прослушанному

 

- Кто попал в силок?

- Какой подарок попросил старик у аиста в первый раз?

- Почему старик решил, что аист его обманул?

- Какой второй подарок старик попросил у аиста?

- Почему на скатерти никакие блюда не появились у старика дома?

- Что попросил старик в третий раз?

- Почему знакомый старика вернул все украденные вещи?

- Как хан решил забрать у старика волшебную корчажку и скатерть?

- Почему ему это не удалось?

- Чему нас учит эта сказка?

 

6. Краткий пересказ сказки.

 

7. Характеристика главных героев.

Дополни:

Хан – злой, жадный, надменный, властолюбивый

Старик – вежливый, добрый, честный, доверчивый

Аист – честный, благородный, умный

 

8. Изображение главных героев сказки.

 

9. Выставка рисунков.

 

10 . Подведение итогов.

- Кто из главных героев вам понравился? Почему?

- Кто вам не понравился? Что бы вы ему посоветовали?

- К какому виду сказок относится эта сказка?

- Какова главная мысль сказки?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 1

 

Узбекская народная сказка «Бей, дубинка!»

 

Давным-давно жил один старик-охотник со своей женой.
Однажды поставил старик силок и сел караулить. Смотрит — в силок попал большой аист.
Подбежал старик и стал вытаскивать аиста. Вдруг аист заговорил человечьим голосом:
— Отпусти меня, старик. Я у аистов вожак. Отпусти меня — дам тебе всё, что ты ни пожелаешь. Мой дом — вон за теми горами. Кого ни спросишь, где дом аиста, любой тебе покажет.
Старик отпустил аиста на волю.
Назавтра старик встал с утра пораньше и пошел в путь-дорогу — к аисту за подарком. Шел он мало ли, много ли, стороной ли, дорогой ли, шел-шел и дошел до места, где паслись бараны.
— Чьи это бараны? — спросил старик у пастуха. 
- Это бараны аиста,— ответил пастух.
Пошел старик дальше. Видит — пасется табун лошадей.
— Чьи это кони? — спросил старик у табунщика.
— Это табун аиста,— ответил табунщик.
— Послушай-ка,— сказал старик,— аист обещал мне подарок. Что мне просить у него?
— У аиста есть корчажка. Как только скажешь: «Кипи, моя корчажка», она сразу закипит и из нее посыплется золото. Попроси эту корчажку,— посоветовал табунщик.
Старик продолжал свой путь. Шел он мало ли, много ли, стороной ли, дорогой ли, через степи, через горы, через, реки и озера, шел семь дней и семь ночей и, наконец, подошел к дому аиста.
— Мир вам! — сказал старик, перешагнув через порог.
Аист щелкнул клювом.
— Ляк-ляк. Если б не твое приветствие, я клюнул бы тебя раз и проглотил. Ты, должно быть, пришел за подарком? Ну, что ты хочешь? Проси!
— У вас есть корчажка,— сказал старик,— дайте мне ее. Аист задумался.
— Старик, зачем тебе корчажка? Лучше я дам тебе полное блюдо золота,— стал уговаривать аист.
Но старик не соглашался.
Подарил аист старику корчажку.
Взял старик корчажку и отправился домой.
Шел он мало ли. много ли, шел он степью, шел дорогой и, наконец, добрался до кишлака. Зашел он отдохнуть к знакомому.
— Посмотрите за этой корчажкой,— попросил он хозяина,— я немного вздремну. Но только не говорите: «Кипи, моя корчажка»,— предупредил он.
Как только старик уснул, хозяин закричал: «Кипи, моя корчажка!» Из нее посыпались золотые монеты. Хозяин спрятал волшебную корчажку, а вместо нее принес простую корчажку, с виду точно такую же.
Проснулся старик, взял корчажку и отправился в путь.
Шел он мало ли, много ли, шел знакомою дорогой, шел семь дней и семь ночей и, наконец, пришел домой.
— Ну, старуха, расстилай скатерть, сейчас наберем золота и разбогатеем.
Старуха расстелила скатерть. Старик поставил корчажку на середину и закричал, что было силы:
— Кипи моя, корчажка!
Но корчажка не кипела, и золото не появлялось. Старик опять закричал, но корчажка не закипала. Разозлился старик, раскричался:
— Ах, проклятье тебе, аист. Обманул ты меня, дал простую корчажку. Завтра пойду и буду просить другой подарок.
На другой день рано утром старик отправился в путь. Пришел он к табунщику и говорит:
— Аист меня обманул. Какой же подарок попросить мне теперь?
Пастух подумал и сказал:
— Есть у аиста скатерть. Расстелешь ее и как скажешь: «скатерть, раскройся!», тотчас же появятся на ней разные яства. Проси ту скатерть.
Пришел старик к аисту и, переступив через порог, говорит:
— Мир вам!
— Ляк-ляк,— щелкнул клювом аист.— Если бы не твое приветствие, я клюнул бы тебя раз и проглотил. В прошлый раз я дал тебе корчажку, которая сама кипит. Что, ты ею уже не доволен? — спросил он.
Старик рассказал обо всем, что случилось, и добавил:
— Ты меня обманул, вместо кипящей корчажки дал простую. Вот я и пришел теперь просить у тебя «скатерть, раскройся!»
Аист подарил старику скатерть. Взял старик скатерть и отправился в обратный путь. Шел он мало ли, много ли и, наконец, пришел в тот самый кишлак, где он уже был.
— Вот вам скатерть,— сказал старик своему знакомому,— посмотрите за ней, пока я отдохну, а быть может вздремну немного- Только не говорите: «скатерть, раскройся!».
Когда старик уснул, хозяин крикнул: «Скатерть, раскройся!» и сразу же на ней появилось семьдесят различных яств. Хозяин быстро все унес в другую комнату, а вместо волшебной скатерти положил другую, с виду совсем такую же. Старик проснулся, взял эту скатерть и отправился в путь.
Придя домой, он сказал:
— Ну, старуха, угощу тебя, чем ты хочешь, говори сейчас всё будет готово.
Он расстелил скатерть и крикнул:
— Скатерть, раскройся!
Но, как он ни кричал, на скатерти было пусто, никакие кушанья не появлялись. Старик разозлился.
— Второй раз обманул меня аист, завтра же пойду, буду просить другой подарок,— сказал он.
На другой день на рассвете старик отправился в путь.
Пришел он к табунщику, рассказал ему все и спросил: — Что же теперь просить мне у аиста?
— Видать, у тебя много врагов,— сказал пастух.— Попроси у аиста дубинку, которая сама бьёт. Как только скажешь: «Бей, дубинка!», кто бы ни был перед тобой, всех побьёт.
Старик не стал медлить и пошел дальше. Войдя в дом аиста, он сказал:
— Мир вам!
— Ляк-ляк,— щелкнул клювом аист.— Если бы не твое приветствие, я клюнул бы тебя раз и проглотил. Зачем опять пришел? Кипящую корчажку получил, волшебную скатерть получил, чего тебе еще надо?
— И в этот раз ты меня обманул,— сказал старик.— Вместо волшебной скатерти дал мне другую. Теперь я прошу у тебя совсем настоящую вещь: дай мне дубинку, которая сама бьет.
— Хочешь взять дубинку, бери, она мне не нужна,— сказал аист и подарил старику дубинку, которая сама бьет.
Взял старик дубинку и отправился в обратный путь. Шел он мало ли, много ли, но, наконец, пришел в тот кишлак, где и раньше останавливался.
— Подержите-ка вот эту дубинку,— сказал он знакомому,— я немного отдохну, а быть может и сосну. Только не говорите: «Бей, дубинка!» — предупредил он.
Как только старик уснул, хозяин крикнул: «Бей, дубинка!»
Тут дубинка и пустилась колотить всех, кто был в доме. Старик проснулся и прибежал на крик. Все с плачем бросились к нему и стали просить.
— Остановите дубинку. Это мы взяли вашу корчажку и скатерть. Простите нас, мы все отдадим, только остановите дубинку!
— Стой, дубинка! — крикнул старик, и дубинка остановилась.
Тогда хозяева вынесли из другой комнаты волшебные корчажку и скатерть и отдали старику. Старик отправился в путь. Шел он много ли, мало ли, долго шел, прошел через степи, через горы, через реки и озера, шел семь дней и семь ночей и, наконец, дошел до своего дома.
Поставил он корчажку и крикнул:
— Кипи, моя корчажка!
Корчажка закипела, и из нее посыпались золотые. Старик со старухой не успевали собирать. Потом старик крикнул:
— Скатерть, раскройся!
Скатерть раскрылась, и на ней оказалось семьдесят различных яств. Ни разу в жизни своей ничего подобного не видали старик со старухой. Они пили и ели, что хотели.
Узнал хан той страны, что старик-охотник где-то достал волшебную корчажку и такую же скатерть, и послал к нему своего визиря.
— Отдай корчажку и скатерть,— сказал визирь. Старик крикнул:
— Бей, дубинка!
Отколотила дубинка визиря, еле-еле он ноги унес. Хан собрал тогда семитысячное войско и наутро выстроил его перед домом старика.
— Ну, старик, выходи на бой, если есть еще у тебя душа в теле! — закричал хан.
Старик раскрыл двери, да как крикнет: — Бей, дубинка!
И пошла дубинка колотить ханских воинов, еле-еле они ноги унесли.
Под конец дубинка добралась до хана и стала его бить.
Хан завопил:
— Старик, останови свою дубинку! Спаси меня от смерти.
А старик стоит себе у дверей своего дома, посмеивается:
— Не будешь в другой раз зариться на добро бедняков. Так старик-охотник и его старушка-жена достигли своих желаний.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 2

 

                             Корчажка

 

 

 

 

http://shop.sapiovita.ru/image/cache/data/bit/korthaga-228x228.jpg

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                           

                                     СТАРИК

 

                         

http://koryo-saram.ru/wp-content/uploads/2014/02/Bezimeni-18.jpg

                                     ХАН

http://www.illustrators.name/uploads/illustration/image/364805/main_364805_original.JPG

 

                               ВИЗИРЬ

 

 

http://www.stihi.ru/pics/2010/05/19/7392.jpg

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект занятия по внеурочной деятельности "В гостях у сказки""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Руководитель научной организации

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 651 557 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.11.2016 4354
    • DOCX 1.2 мбайт
    • 56 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Проскурина Лариса Семёновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Проскурина Лариса Семёновна
    Проскурина Лариса Семёновна
    • На сайте: 7 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 6902
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности развития критического мышления обучающихся в начальной школе

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 254 человека

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 26 регионов
  • Этот курс уже прошли 450 человек

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 284 человека

Мини-курс

Договоры и их правовое регулирование

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов

Мини-курс

GR-технологии и взаимодействие с СМИ

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Педагогические аспекты работы с баснями Эзопа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе